义务教育自查报告.docx

义务教育自查报告 博荣中心校 根据中华人民共和国义务教育法等法律法规要求， 在旗委、旗人民政府领导下，在教育部门的指导下，按照 上级文件的要求，我校有计划、有步聚地开展了普及初等 义务教育工作。按照内蒙古自治区普及九年义务教育和 扫除青壮年文盲的评估验收办法和国教督XX9 号、国教 督办XX10 号文件要求，我们进行了认真的自查自评。经 自查，普及初等义务教育工作各项指标完成情况及工作开 展情况报告如下： 一、基本情况 我校有 3 所完全小学，5 个教学点，共有教学班 33 个， 在校学生 579 人，教职工 74 人。 二、初等义务教育各项指标完成情况 、普及程度 小学适龄人口入学率 博荣中心校 XX-XX 学年度，适龄人口应入学 567 人， 入学 567 人，入学率为 100% 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，适龄人口应入学 524 人， 入学 524 人，入学率为 100% 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，适龄人口应入学 565 人， 入学 565 人，入学率为 100% 。 三个学年度，适龄女童入学率均达到 100%。 残疾儿童、少年入学率 三个学年度中，无各类适龄残疾儿童、少年。 辍学率 博荣中心校 XX-XX 学年度，上学年初在校生 598 人， 辍学 0 人，辍学率为 0 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，上学年初在校生 589 人， 辍学 0 人，辍学率为 0 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，上学年初在校生 579 人， 辍学 0 人，辍学率为 0 。 毕业率 博荣中心校 XX-XX 学年度，学年初毕业班学生 0 人， 实际毕业 0 人，毕业率为 100% 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，学年初毕业班学生 146 人， 实际毕业 146 人，毕业率为 100% 。 博荣中心校 XX-XX 学年度，学年初毕业班学生 89 人， 实际毕业 89 人，毕业率为 100% 。 2、师资水平 专任教师学历合格率 我校现有专任教师 68 人，学历合格 68 人，学历合格率为 100%； 新补充专任教师学历合格率 XX 年以来新补充专任教师 1 人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的 1 人， 学历合格率为 00%。 校长培训合格率 我校现有校长 6 人，培训合格 6 人，培训合格率为 100 %； 生师比 在校生 579 人，专任教师 68 人，生：师比为 8.5：1。 代课教师占岗位比。 无代课教师 关于“教师编制“落实情况 我校现有教职工 72 人，其中专任教师 68 人，符合自 治区XX24 号文件关于全日制普通中小学机构编制管理 办法的要求。专任教师专业结构基本合理，能够满足教 育教学的需要。 3、办学条件 人均图书册数 学生图书 3942 册，生均 6.81 册； 教师图书 1453 册，师均 20.18 册； 校舍生均占有量 学校校舍建筑总面积 4243.5 平方米，生均 7.33 平方 米； 教学仪器、器材配备 配项率、配件率 配项率 48.36%，配件率为 34.57 %； 实验开出率 实验课演示实验开出率为 7.52 %，学生实验开出率为 8.66 %； 危房率 我校校舍建筑总面积 4243.5 平方米，其中危房面积 0 平方米，危房率为 0； 无 D 级危房； 大班额、超大班额情况 无大班额、超大班额现象。 关于发展“现代远程教育“情况 实施现代远程教育项目以来，我校配备了卫星地面单 收系统 6 套、计算机教室 0 个 个，共利用国家资金 12 万元，地方配套资金 0 万元。 4、教育经费 关于“三个增长“ 第一个增长： XX、XX、XX 三个年度，预算内教育拨款分别为 208.86 万元、235.60 万元、268.50 万元，分别比上年增长 1.30%、12.80 %、14.00%； 第二个增长： XX、XX、XX 三个年度，生均预算内教育事业费分别为 3140.00 元、3210.00 元、3300.00 元；三个年度均达到了自治区规定的标准，并做到了 逐年增长。 第三个增长： XX、XX、XX 三个年度，生均预算内教育事业费支出中 的公用经费分别为 15.00 元，285.00 元，340.00 元。三个年度均达到了 自治区规定的标准，并做到了逐年增长。 XX、XX、XX 三个年度，生均财政预算内、外公用经费 分别为 411.00 元、480.00 元、570.00 元。 关于“三个比例“： 第一个比例： 第二个比例： XX、XX、XX 三个年度，教育经费总支出分别为 210.72 万元、245.62 万元、268.31 万元，预算内教育拨款占教育经费总支 出的比例分别为 99.1%、98.75 %、99.42%。 第三个比例： XX、XX、XX 三个年度，预算内教育事业费支出的公用 经费分别为 13.54 万元、18.35 万元、21.06 万元，预算内教育事业费支出分别为 210.72 万元、245.62 万元、268.31 万元，预算内教育事业费支出的公用经费占预算内 教育事业费支出的比例分别为 6.43%、7.15%、6.43 %。 关于“教职工工资“ 我校 XX 年底以前无陈欠教职工国标工资现象。 从 XX 年实行“以县为主“的农村义务教育管理体制后， 旗政府将教职工工资上划到旗财政统一管理，在银行设立 了教职工工资资金个人专户，教职工工资做到了按时足额 发放，没有出现拖欠。 关于“预算内教育基建拨款“ XX、XX、XX 三个年度，预算内教育基建拨款分别为 0 万元、0 万元、4.00 万元。 关于“杂费收入“ XX、XX、XX 三个年度杂费收入分别为 0 万元、0 万元、0 万元； 关于“多渠道筹措义务教育经费“情况 三年捐、集资 1.2 万元。 关于落实“两免一补“政策和“农村牧区义务教育经费保 障机制改革“工作 关于落实“两免一补“政策 XX、XX、XX 年，上级下达的“两免一补“资金分别为 9.76 万元、 1.2 万元、13.56 万元，学校也及时将贫困生补助资金 发放到受助学生手中； 关于实施“农村牧区义务教育经费保障机制改革“工 作 XX 年春季和秋季，上级下达的免学杂费补助资金分别 为 6.28 万元、6.28 万元。 XX 年春季和秋季，上级下达的贫困家庭免费提供教科 书受助学生 589 人次； XX 年春季和秋季，上级下达的和本级按比例、要求提 供的贫困家庭住宿生生活费补助资金分别为万元、1.68 万 元，受助学生 45 人次，资金已全部按要求发放到学生手中； XX 年春季和秋季，上级下达的农村牧区中小学公用经 费分别为 6.25 万元、6.25 万元。 5、教育质量 XXXX 学年度 毕业年级学生各科合格率为：99.10%. 毕业年级学生体育合格率为：99.10% 毕业年级学生视力合格率为：100% 毕业年级学生行为规范合格率为：100% 三、义务教育工作开展情况 加强领导 明确职责 落实责任 按照旗人民政府要求，我校启动了普及初等义务教育 工程。为加强领导，落实工作责任，确保全校义务教育工 作的全面开展，学校成立了义务教育领导小组和专项工作 小组。学校多次召开专项会议，研究部署开展义务教育工 作。针对我校普及初等义务教育工作的实际情况，学校与 各专项组签订了普及初等义务教育目标管理责任书，为普 及初等义务教育工作的顺利开展奠定了基础。 强化宣传扎实有效地推进义务教育工作 为使义务教育工作家喻户晓，人人明白，让全社会都 来关心支持义务教育工作，我校在“两基“工作宣传月期间， 采取书写义务教育永久性标语、悬挂横幅标语，在校园广 播、办校报、班级墙报、黑板报、开辟宣传橱窗专栏、向 学生家庭及社会发放宣传单等多种形式进行宣传。让社会 各界对普及初等义务教育工作有了较为全面的了解，从而 调动了社会各界合力的积极性。为随时了解和掌握全校普 及初等义务教育攻坚进展情况，学校义务教育工作领导小 组随时深入到各专项组，指导各专项组开展工作。 扶贫救助广泛动员积极开展控辍保学工作 我校为做好控辍保学工作认真做好以下工作： 、依法控辍，大力宣传新的义务教育法，并按照镇政 府制定的乡规民约的要求，加大执法力度，使家长们 提高法律认识，主动送子女入学。 2、扶贫控辍，认真落实“两免一补”政策，建立有效 的助学机制，保证贫困学生都能享受国家的惠农政策。 3、质量控辍，学校加强学校的管理，提高教师的综合 素质，提高教育教学质量，从而使学生乐学，不辍学。 4、情感控辍，教师要主动地关心爱护学生，帮助学生 排忧解难，从而使学生乐学。 5、环境控辍，学校以打造“三个校园”活动为契机， 使学校到处充满绿色，到处溢满文化，到处流淌和谐，从 而使学生心情愉悦而不辍学。 积极筹措资金努力改善办学条件，加强校园文化建设 多方筹措资金，努力改善办学条件。在上级大力支持 的前提下，多方筹措资金，竭尽全力善办学条件，合理使 用教育经费，有钱用在教学上，有钱用在改善办学条件上， 加强校园文化建设，使我成为一所标准化的小学校。 我校以开展“三个校园”创建活动为契机，争创全旗 一流中心校为宗旨，加快薄弱校的改造，使我校到处布满 绿色；校园内溢满文化；校园内淌满和谐，致使“两基” 国检顺利过关。 加强两支队伍建设不断提高整体素质 加强干部队伍建设。对学校环节干部实行动态管理， 引进竞争机制，大力培养后备干部，大胆提拔德才兼备的 年轻干部，使干部队伍的整体素质得到明显提高。我们鼓 励校领导积极参加区、市举办的各级各类培训班，选派环 节干部到各地参加培训学习，提高干部队伍的业务素质和 现代化管理水平，为学校管理制度化、规范化、科学化奠 定了基础。 加强了教师队伍建设。按照中小学教师教育的要求， 制定了学校教师培训规划。坚持岗前培训与岗位培训相结 合、集中培训与校本培训相结合、全员培训与骨干培训相 结合，出去学习与请进来指导相结合，把师德教育和新课 程改革作为重点，以优化教学方式为核以强化制度管理为 保障，通过职级培训、信息技术培训、课改培训、骨干教 师培训和普通话培训等，加强教师继续教育工作，全面提 高了教师队伍的整体素质。XX 年以来，共培训教师 72 人次，信息技术培训率为 100 ，普通话培训率为 00 ，新上岗教师培训率为 00 。 加强师德建设，树立优良行风。向社会做出承诺，并 通过学生、家长问卷调查，建立举报制度等形式，自觉接 受社会监督，形成校外制约，校内强化的管理模式，促进 教职工道德素质的提高。为改革教学评价手段，完善教学 评价机制，根据广大教职工的意见，对教师的考评体现重 工作成效与重工作过程并举、定性与定量相结合，将评价 与教师的评优、评模、评职、晋级挂钩。以此建立了领导 干部评、教师评、学生评的评教机制。加大奖励的力度， 重奖教科研、教育教学工作中有突出贡献的教师。此举， 有力地调动了广大教职工的工作积极性。 积极推行新课程改革全面实施素质教育，加强学校管 理 我校从起始年级开始参加新课程改革实验。为使新课 程改革的理念深入人心，我们除全员参加了旗教师进修校 组织的新课程改革培训外，还聘请了专家到校作新课程改 革的专题讲座。同时还安排本校的优秀教师担任主讲，向 全体教师介绍新课程改革的学习体会。由于学校领导高度 重视，广大教师积极参与，新课程改革工作成效显著。来 我校听课并指导工作，对我校新课程改革工作给予了高度 的评价。我校自主、合作、探究的学习方式已经初步形成， 一切为了学生、为了学生一切，为了一切学生已成为广大 教职员工的工作信念和教育理念。 在学生德育方面，我们牢固树立“育人为本，德育为首 “的观念。为进一步强化学生日常行为规范教育，我们深入 开展了以爱国主义、中华传统美德和优良革命传统为重点 的民族精神教育，日常文明行为习惯养成教育，诚信教育 和民主法制教育等主题教育活动，将学生的行为举止、生 活习惯的养成与学生的文明意识、高尚情操和健康审美情 趣有机地结合起来。学校还邀请旗内知名人士如防疫员陈 山，交警中队邱明林来校讲学，开阔了学生的视野，受到 学生的普遍欢迎。我们还结合学科特点，对学生进行了心 理健康教育，为学生的健康成长创造了良好的条件。为形 成网络化教育体系，我校分年级成立了家长委员会，定期 召开家长委员会会议和家长学校会议，向家长通报学生遵 守日常行为规范情况，倾听家长的意见，互相沟通，收到 很好的效果。为发挥团组织、少先队等学生组织的作用， 我们还组织学生开展了丰富多彩的社会实践活动，如组织 学生开展手拉手献爱心活动。为充分发挥我校优秀教师的 作用，今年上半年，我们还组织部分教师和学生结对子， 开展了师生爱心手拉手活动，使几十名后进生得到了老师 们贴心的关怀，感受到了学校的温暖，增强了上进心。 我校认真贯彻落实学校体育工作条例 、 学校卫生 工作条例和学校艺术教育工作规程 ，全面实施 “33211“工程，坚持上好“三操三课” ，大力开展文、体、 艺、卫活动，定期举办综合艺术节和体育运动会，定期对 学生进行身体常规检查。通过这些活动，加强了体卫艺工 作，培养了学生的各方面的能力，提高了学生的素质，增 强了学校的吸引力。 我校要狠抓教学管理，树立学校教育安全第一的思想， 切实加强安全教育和安全管理，消除各种安全隐患，杜绝 重大安全事故发生。 学校为了创建和谐平安校园，和尼尔基第四派出所建 立警民共建单位，邀请民警不定期到校给学生讲解有关法 律知识，同时还请在本校考出去的交警邱明林来我校向学 生讲道路安全有关知识 ，通过民警、交警讲解有关法律 知识和有关案例，学生爱到教育，渐渐养成了遵纪守法的 良好行为，为创造和谐平安校园奠定了基础，学校