聚焦高校创业探究创业障碍策划书

聚焦高校创业探究创业障碍 策划书 第一章 执行总结 动简介 调研队名称： “聚焦高校创业 探究创业障碍”北师大赴上海高校调研队 调研队主题： 先锋队 调研队队徽： 调研时间： 2015年 7月 6日至 2015年 7月 17 日 调研地点： 北京师范大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学四所代表性高校 目进程说明 本调研队通过五个阶段对调研进行筹备、实施、总结等活动，分别是队伍组建、项目申请、前期筹备、活动实施等阶段，下表是活动实施的进程表： 队伍组建4 月 15 日至 5月 15 日项目申请5 月 16 日至 6月 15 日前期筹备6 月 16 日至 7月 5 日活动实施7 月 6 日至 7 月17 日队伍组建队伍团建联系学校策划活动内容筹划行程策划撰写物资采办后期网络调研主体调研前期采访总结宣传7 月 18 日至 8月 31 研地点简介 体调研地点上海简介 上海作为全国的经济文化中心、对外交流中心、改革实验中心，高等教育水平全国排名仅次于北京，积极鼓励大学生自主创业。 外交流中心、改革实验中心 上海市作为 中国 国家中心城市 ，中国的经济、 金融中心 ， 拥有 中国大陆 首个自贸区“ 中国（上海）自由贸易试验区 ”， 量居中国城市之首。 上海港 货物吞吐量和集装箱 吞吐量 均居世界第一，是一个良好的滨江滨海国际性 港口 。上海正致力于在 2020 年建成 国际金融 、航运和 贸易中心 。上海作为远东最大都市 之一，有“中国的商业橱窗”之称。 上海作为我国现代经济的火车头和文化事业的发祥地，具有蓬勃的生机与活力。 2010 年中国上海世界博览会的成功承办，为上海的发展提供了契机，为上海的可持续发展增添了后劲。建设国际文化交流中心成为上海政府近年来发展的重心之一。 上海有全国领先的教育水平，不少高校当然也在全国数一数二，复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海外国语大学等，都是吸引全国外地学生前来报名就读的高等院校。在 2015界大学学科排名中有 10 所上海高校进入全球前400， 2015年上海高校各核心指标排名跻身全国 100强大学， 上海高校毕业生就业水平在全国居首 位 。 在近期出台的政策中，上海市在创业融资、创业场地和奖励补贴三个方面对 创业大学生提供资金、场所等方面的扶持。项目包括上海市大学生科技创业基金投资资助项目、 上海市大学生创业企业信用担保基金项目 、 科技型中小企业技术创新基金大学生创业项目 、 上海留学人员创业园 、 开业园区房租补贴 、 海外留学人员来沪创业发展资助资金等。 期调研地点北京师范大学简介 北京师范大学（ 称 “ 北师大 ” ，由 中华人民共和国教育部 直属，中央直管 副部级 建制，位列 “ 211工程 ” 、 “ 985工程 ” ，入选国家 “ 珠峰计划 ” 、 “ 2011计划 ” 、 “ 111计划 ” 、 “ 卓越法律人才教育培养计划 ” ，设有 研究生院 ，是一所以 教师教育 、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性 全国重点大学 。 北京师范大学学生就业指导中心于 1999年 12月正式成立。中心主要职责为：负责学生就业教育、指导和咨询服务工作；开拓毕业生就业市场，协助建立就业实习和实践基地；组织用人单位与毕业生的就业双选活动；就业信息化建设；应届毕业生签约派遣工作；往届毕业生遗留问题管理工作。 北京师范大学学生就业指导中心作为学校本科生和研究生就业工作的服务部门，在学校建设综合型、有特色、研究型世界知名高水平大学的目标指引下，不断向一流的高校就业指导中心迈进。目前已经建立了较为完善的校内毕业生就业市场和就业服务体系，实现了教育、指导、服务和管理四位一体的工作机制，在全国高校 就业指导全程化与专业化建设中处于领先地位，多次受到各级主管部门的表扬。中心本着“以学生为本”的工作理念，全心全意为毕业生和用人单位构建良好的交流平台，发展在校学生就业实践能力，从而全面推进学生就业工作。 研内容简介 研内容综述 我们的调研总共分为三部分，即前期调研、主体调研、后期调研。 前期调研（北京） 7月 6日 0日 北京师范大学 采访 对象：学生创业与就业指导中心老师，师兄曰创始人，蜂鸟送创始人，全球青年领导力办公室张萌 主体调研（上海） 7 月 10 日7日 上海交通大学 问卷调查和参观随访 对象：三所高校学生，三所高校学生就业与创业指导机构，当地支持创业的基金会 复旦大学 同济大学 后期调研 7 月 17 日1日 网络 网络问卷调查 研对象及构成： 对创业相关的专家，老师，家长和北京大学生创业代表的采访 北京师范大学学生就业创业指导中心： 采访北京师范大学大学生创业指导中心相关人员，了解北师近年来学生创业的形式，学校创业中心如何给予学生具体的创业指导和支持，相应政策和资金资助是怎样的，并且获得北师学生成功创业的经典案例。 师兄曰创业团队： 师兄曰由北师物理系的小组织到现在成为受全校人关注，惠及 广大师大学子的团体，以为广大师大学子谋福利为出发点，帮助商家推广相应商品，活动等等，实现团队，商家和师大学子的共赢，师兄曰的创业是十分成功的。 蜂鸟送创业团队： 蜂鸟送网上便利店是由“京飞天即送科技有限公司”推出的项目，零食可以在寝室楼内线上下单 5 分钟内送达，工作时间段是晚上 9 点到11点 30。蜂鸟送是由北师 ,北航 ,北联三个学校师兄共同打造的项目 ,旨在为同学们提供方便、实惠的网上便利店服务 ,同时为大学生提供自主创业的平台，采访蜂鸟送创业团队是十分有意义的。 家长代表： 采访北京大学生家长代表，了解家长对自家孩子自主创业的看法，真正落实到创业家长可以给予的帮助程度，以及结合社会现状对广大大学生自主创业的看法等等。 尽可能对全球青年领导力联盟创始人张萌进行访谈： 张萌是达沃斯世界经济论坛 全球杰出青年，北京师范大学语言与脑认知学专业博士。先后主持参与了国家社科基金等 10 项科研课题，曾代表中国青年参加 4 次 议，和 2013 达沃斯世界经济论坛。同时，她还是“全球青年领导力工作室”的创始人。采访她对目前大学生创业的想法，借鉴优秀前辈的经验教训进一步了解大学生创业。 在上海交通大学，复旦大学，上海同济大学进行创业问题问卷的分发与访谈，这三所大学均为是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府，是国家“ 211 工程”、“ 985工程”重点建设高校，也是位 列收生标准最严格的中国大学之中，它们培养的大学生也是十分优秀且富有创造力的，在某种程度上他们具有一定的代表性，对这三所大学的大学生进行创业问题的分发与访谈，其中包括目前没有创业想法的大学生，有创业倾向的大学生、大学创业成功的大学生、努力过却创业失败的大学生等等，了解他们对创业的想法，交流他们创业的经验和教训，相信对我们创业问题的研究大有帮助。 尽可能访谈到上海当地组织大学生创业比赛组委会或关注帮助大学生创业的企业家，以便得到上海当地大学生创业的一手资料，深入了解上海大学生创业情况。 调研对象 上海调研结束后，回到北京采取网上分发问卷的形式扩大调查范围，增大样本容量使调查结论更有代表性，普适性。 相对于面对面的问卷和访谈，网上问卷法节省时间、经费和人力，同时调查结果容易量化，便于统计处理与分析。但同时存在一定缺陷，调查者比较不容易知道被调查者是认真填答还是随便应付了事，是自己作答还是请他人代劳；同时，被调查者对于问题不了解、对回答方式不清楚，也不能得到详细的指导和说明。 研方式 （一）调查方法 主要调研方式） 优点 问卷法节省时间、经费和人力 问卷法调查结果容易量化 结果便于统计处理与分析 可以进行大规模的调查 缺点 面向设计的问题问卷调查比较难 问卷调查经常采用由用户自己填答问卷的方式，所以其调查结果的质量 得不到保证 （ 1）纸质问卷调查。 （ 2）在线问卷调查。制作方便，调查范围广，统计方便。 访一些有典型创业事迹的大学生。采访蜂鸟送的创始团队，师 兄曰的创始人，学生就业创业指导中心的老师。 各个高校的数据库，网上查阅相关资料。 （二）研究方法 作用： 保证信息前后一致，不出现逻辑的、登记的、计算的错误 提高工作效率，避免重复劳动 有利于提高信息资料的质量 内容： 完整性审核 (问卷是否完整） 准确性审核 (调查对象的背景信息结合问卷的主体部分审核逻辑关系，比如月收入只有 2000，但前面问他是有开车等之类的不符合收入的情况 ，就有可疑） 一致性审核 (同一份问卷前后要一致） 及时性审核 (检查问卷填写时间） 方法： 初步筛选（剔除掉一些明显有问题的问卷） 抽样电话回访 将收集回来的问卷上的信息转换为数字信息） 作用： 减少数据录入和分析工作量，节省时间，提高效率 进而可以利用统计软件，采用统计方法进行定量分析 减少误差 于统计分析） 回归分析，因子分析 研工作时间及行程安排表 在京日程安排： 7 月 6 日到 7 月 10 日期间对大学生创业方面相关专家，北京大学生创业代表，师兄曰创业团队，蜂鸟送创业团队进行访谈；尽可能联系到全球青年领导力联盟创始人张萌进行访谈 在沪日程安排： 日期 时间 整体规划 7月 11日 晚八点 团队素质拓展，集合出发坐火车前往实践地。 7月 12日 上午十点 到达上海，整理入住宾馆。 下午 下午实地考察，开组会确定调研线路。 7月 13日 上午 前往上海交通大学调研，分组到教室、自习室、图书馆等分发宣传折页与问 卷，并在问卷收回后赠送礼品。 下午 午餐后稍事休息，小组分成三组，第一、二组继续进行上午的工作，第三组前往上海交通大学相关就业创业指导机构交流访问。 晚上 整理当天的问卷数据并录入事先准备好的模板中，将访问的录音或视频进行保存，并整理当天拍摄的照片存入电脑。召开会议总结一天的工作。 7月 14日 全天 前往复旦大学调研，具体行程同前一天。 7月 15日 全天 前往同济大学调研，具体行程同前一天。 7月 16日 全天 尽可能访问到当地组织大学生创业比赛组委会或关注帮助大学生创业的企业。 7月 17日 上午 收拾行李，自由活动。 下午五点 上海火车站集合，坐火车返回北京。 7月 18日 上午十点 回到北京，行程结束。 队简介 队成员表 姓名 性别 院系 专业 年级 政治面貌 韩晓 男 系统科学学院 系统理论 2014级博士生 党员 魏丽莉 女 数学科学学院 统计学 2013级本科生 共青团员 陶宝艳 女 数学科学学院 数学与应用数学 2013级本科生 共青团员 李成茹 女 数学科学学院 数学与应用数学 2013级本科生 共青团员 牛原野 女 数学科学学院 统计学 2013级本科生 共青团员 黄小洁 女 数学科学学院 数学与应用数学 2013级本科生 共青团员 黄芊芊 女 数学科学学院 数学与应用数学 2013级本科生 共青团员 侯文娟 女 数学科学学院 统计学 2013级本科生 共青团员 张阳阳 男 数学科学学 数学与应用数 2013级本科生 共青团员 院 学 张盛 男 政府管理学院 管理科学与工程 2014级本科生 共青团员 队成员优势 中黄芊芊同学在 2015 年北京师范大学数学建模竞赛中获得一等奖，张阳阳同学获得二等奖，在问卷的数据处理方面占有相当大优势。 中多为部长或副部长等骨干成员，组织能力、宣传能力突出。其余同学均参加社团活动并有文体才能，为人活泼开朗，这有利于问卷的发放和访谈的进行。 的加入会让我们的问卷做的更加科学。 队长李成茹同学更有专业设备和专业的后期制作技术保证我们宣传工作的进行。 队人员分工 职务 姓名 主要负责工作简介 队长 魏丽莉 负责管理和领导整个团队，统筹策划，确定、分配队员的分工与合作，汇总各个阶段的材料和信息，联系社会实践接收地和指导老师。 副队长 李成茹 协助队长完成各项任务，应对突发状况，安排具体行程规划路线，预定火车票及住宿地。 财务 牛原野，黄小洁 负责财务管理，在活动开始前进行预算；活动进行时，负责记账凭证，核算，监督和报账并做好记录；活动完成后，对活动总花销做一个总结并上报。 宣传 李成茹，陶宝艳 负责此次调研的摄像，拍照，录音及后期宣传视频文案的制作。 安全 张盛 协助副队长做好具体行程安排，应对突发状况，保障活动顺利进行。 文秘 侯文娟 会议记录，文案收集及整理，考查及监督出勤，信息发布。 生活 黄小洁 生活用品及必需药品采集，后勤保障，作息及卫生监督。 数据处理 张阳阳，黄芊芊 统筹负责此次调研的问卷数据处理与分析工作，并负责形成最终调研报告。 第二章 团队介绍 队成员分组情况 第一队 魏丽莉（组长） 陶宝艳 李成茹 第二队 牛原野（组长） 黄小洁 张盛 第三队 黄芊芊（组长） 张阳阳 侯文娟 在前期第一队将主要负责采访的视频制作，第二队将主要负责采访及访谈录的制作，第三队将主要负责网络宣传。在主要调研地上海，三组将轮流参与上海三所高校的就业与创业机构的参观工作，由带队老师陪同前往。 队个人介绍 队老师 韩晓 北京师范大学系统科学学院 2014级博士生，党员，专业方向为系统理论。 长 魏丽莉 我是 2013 级数学科学学院统计学专业本科生魏丽莉，现任数学科学学院团委 成功举办建模交流会、建模二缺一活动和数学科学学院新老生交流会等。北京师范大学艺术团民乐团团员、礼仪队队员，曾获北京师范大学“文体之星”称号，数学科学学院羽毛球队队员。参与国家级大学生创新项目，已立项。 活泼有度，随性携稳，敢于突破。平时我是同学们眼中的“段子手”，但遇到我认为对的事情，你也可以看到我眼中的认真。相信与我同行，你收获的将不仅仅是知识与快乐。 队长，宣传专员 李成茹 现为北京师范大学数学科学学院 2013级本科生，现任数学科学学院体育部副部长与院垒球队队长，有丰富的活动组织经验，工作能力较强，并是中华志愿者协会的一名志愿者，参加过各种志愿活动。在大一期间参与本基项目，作过相关的调研。有摄影和后期制作的相关技能，能较熟练地使用 声会影等软件。有过大量数据处理的经验。 传专员 陶宝艳 我叫陶宝艳，来自松花江上的吉林市，作为纯正的东北人，我性格直爽，待人热情，还有着一颗乐于助人的心。我爱好广泛，特长短缺，喜欢看书、看电影、下棋；曾担任白鸽外联部干事， 管会公关部副部长， 但我真实 的身份是一个欢脱靠谱的暑期调研实践队员。 务兼会计 牛原野 2013 级数学科学学院统计学本科生，共青团员。性格开朗，认真细致。 14 年作为支教队员赴四川省青川县第一中学进行暑期实践活动，并负责此次实践过程中关于“留守儿童心理情况调查”的调研活动，撰写实践报告一份。现任北师大学生宿舍自我管理委员会宣传部部长，北师大国防爱好者协会宣传部部长；在 2013获专业二等奖学金，社会工作单项奖学金，并获“三好学生”荣誉称号。 务兼生活专员 黄小洁 2013 级数学科学学院学生，专业是数学与应用数学，出生于 贯浙江温州，政治身份是团员。喜欢旅行，看电影，养花，喜欢体验新鲜的事物，比较擅长网购，但有时候也会有不理智消费。害怕体测，不看恐怖片。想要当一名中学教师，希望对我的学生产生积极的影响，学生可以收获有益的指导。追求积极向上的生活，想要努力做一名生活达人。 大学期间成绩良好，大一期间获得专业一等奖学金，大二上学期成绩排名在20%左右。学习和实践经历为：担任宋庆龄故居的志愿讲解员；担任北京市流动儿童性健康教育珍爱生命课程教授的志愿者；北师自管会办公室的副部长，组织自管会的团建，自管会办公室内部的相关工作。 据处理专员 黄芊芊 数学科学学院 2013级学生，黄芊芊，上一学年曾获专业奖学金二等奖，数学建模比赛校赛一等奖，正在主持一项国创项目。喜欢架子鼓，是北师大艺术团的骨干成员！爱好广泛，性格开朗，为人热情！ 字编辑 侯文娟 我是一名 2013 级数学科学学院的本科生，是一个普普通通的姑娘，但是我有着风趣幽默， 乐观开朗，努力学习的品质。我不断地想把自己打造成一个更加优秀的人。参加过支教，参与本基。我对大学生创业问题有着浓厚的兴趣，所以参加了创业调研队伍。 个人寄语：趁着风华正茂，怀揣美好理想，勇敢追求未来。 据处理专员 张阳阳 该社会实践小组一员，专业方面，获二等奖学金，主持纯数学理论国创项目，曾于建模校赛以组长身份获得二等奖，其他方面院篮球队主力队员，街舞社队长之一，曾在街舞比赛，歌手大赛中获奖。 全专员 张盛 北京师范大学政府管理学院 2014 级管理科学与工程类本科生。思想积极，参加了北师大第五十期共训班，并积极关注国家大事。大学期间，学习认真，成绩较好，获得 2014 年秋季本科生奖励性助学金一等奖，参加了学院的学工课题，目前还未结项。性格随和开朗，乐于助人，诚实负责。积极参加学生活动，参加了校学生会、院学生会、白鸽青协、 际交流协会、国防爱好者协会等社团组织，获得了 度 优秀社员，白鸽绿色优秀部员称号。 第三章 理论分析 动背景 学生创业的概念和相关政策 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年 8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创 业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。 学生创业的现状并不乐观 尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创 业现状仍令人堪忧。 付诸于实践者实为少数。 自 1998 年 5 月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。 目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当磊的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约 500人，只占清华学生总数的 2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。 功率低。 大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科 技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己 的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。 2004 年 6月搜狐网做了一份 2004 年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选 择自主创业只有 在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有 2%3%。 动目的 学生创业问题具有现实的研究价值 创业，尤其是大学生自主创业，对我国拓宽就业渠道，缓解就业压力以及提倡的建设“创新型国家”有积极的推进作用。从“预就业”到“预创业”，大学生创业正在成为一种重要的劳动就业形式，是最有效的解决就业压力的手段之一。在这种社会背景下 ,越来越多的青年学子走上了自主创业的道路。大学生创业一方面能缓冲就业压力 ,另一方面能为市场增添更多活力。 自从 1999 年高校扩招以来，高校大学生人数猛增，据教育部公布的全国历年参加高考人数和录取人数统计显示： 1999 年全国普通高校招生 160 万人，比 1998 年增加了 52万人，增幅高达 48%，毕业生就业难问题也随之而产生。 随后的几年录取率逐年上升，到 2013 年已经到达了 699 万人。 面对这庞大的大学生群体，高校毕业生就业形势显得更加严峻。 但我国大学毕业生未达到饱和性失业的程度。目前大学生就业人才过剩是相对于人才集中的大城市和大企业的过剩。社会每年都会有大量的新增岗位，但这些岗位的有效需求与大学生的规模增长速度和求职意向不匹配，造成供需矛盾的紧张局面。另外，除了就业岗位的矛盾外，部分学生还面临着工资待遇低等问题。因此，在就业压力的推动下，大学生出于生存、独立或成就的驱使下，走向创业的道路。 国家经济的蓬勃发展为各行各业带来了无限的商机 ,国家及各级政府 ,为支持大学生创业 ,出台了许多优惠政策。 党的十七大报告中指 出“就业是民生之本，要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”党的十八大报告又再一次强调“要推动实现更高质量的就业”“ 鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”“ 全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。” 前在校生创业仍然存在较大问题 人是社会的人 ,大学教育的主要功能是传承知识与经验、促进学生更好地社会化 ,而在校大学生创业是进行社会化角色转变的一个可行性途径。建国几十年 ,在校大学生创业从无到有、从少到多 ,但总体来说 ,还处于不成熟阶段。目前大学 生创业还存在不少问题 ,值得人们去关注与思考。 经过对相关文献的了解 ,发现目前在校生创业有如下特点 : (1)创业人数比率低。 (2)创业性别差异大。 (3)创业项目科技含量低 ,所经营的行业范围窄。 (4)创业所得利润花费乱。 (5)学习与创业冲突大。 (6)创业的失败率高。 通过对大学生创业问题进行了全方位，多角度，深层次的研讨，研究大学生创业。研究大学生创业，有利于人们正确的理解大学生创业，有利于更有效的指导大学生创业实践，更有利于我国的科教兴国战略。根据在创业过程中出现的问题进行分析，提出合理的对策及建议。然而不同的地方，不同的环境，创业者们面临的问题与困境也不同。基于此，本文将研究立足于上海各大高校中的大学生创业，根据大学中的实际情况，寻找阻碍大学生创业的因素，并从学校层面，社会层面，政府层面以及个人层面提出有针对行的对策及建议，从而可以提高有效性，为更好的发展大学生创业 有着重要意义。 解主要障碍将至关重要 通过查阅一些调研资料我们发现，大学生参与创业程度和意愿是较高的，具有良好的创业现状，乐观的创业前景和一定程度的创业扶持，但在创业能力培训、创业机构建设、创业氛围营造、创业资源分配等方面还存在诸多的问题和不足。 本调研的主要目的旨在调查分析对大学生创业造成最大障碍的因素，从个人因素、学校因素、社会因素、家庭因素四个因素入手，研究这些问题的影响程度大小，进而给想要创业或支持创业的集体或个人一些启示，也对政策制定者有一定的启示，找到解决问题的关键，推动大学生创业的发展。 动意义 炼自己，承担责任，提高能力 作为一名大学生，作为即将进入的社会主体，我们还很稚嫩，我们还需要多多锻炼自己，让自己更快的成熟起来，能够承担起属于自己的社会责任和使命。而暑期支教无疑是为我们提供了一个很好的平台，在支教的过 程中我们面对未知的前路，会遇到各种各样的问题，而这些都只能靠我们自己来解决，在面对困难解决困难的过程中，人往往比较容易成熟起来。我相信，在经历了调研以后，我们一定很好的锻炼自己，让自己变得更成熟。 解北师大毕业生创业的现状，对于我们以后的发展有至关重要的作用 通过对北师大学生 就业与创业指导中心老师的访问，我们可以了解近些年来北师大毕业生创业的现状。我们终将面临毕业、走向社会，就业问题将是我们早 晚都会遇到的问题。是否选择创业，选择什么样的创业形式，将要克服哪些挫折，都可能需要我们深思熟虑。通过本次调研，我们可以充分了解情况，为今后的人生发展做好打算。 解大学生创业途中遇到的困难，对大学生、高校、政府推动大学生创业 大学生创业的难度并不仅仅在于刚刚步入社会，缺乏社会经验、资金支持和精准定位。创业成功是一项系统工程，它需要学生、学校和政府共同努力，从多方面为大学 生成功创业提供保障。从本调研中，我们可以从多方吸取经验，更好地支持大学生创业。 问多位创业中的北师大校友，积累北师大优秀资源 在我们的前期调研中我们将访问师兄曰、蜂鸟送、全球青年领导力小组的多位创业中的校友，拍摄视频并撰写采访稿。这不仅对想要创业的个人，对学校也是一笔无形的精神财富。 动可行性分析 间可行性分析 014年 7月 11日结束小学期课程，因此主体调研（上海）时间安排和调研队同学的小学期安排并不冲突。 月 6 日至 7 月 10 日期间，队员们都处在小学期内或已经放假，时间较为宽裕。 以本次时间安排和所调研学校的正常教学活动并不冲突。 生创业与就业管理中心的老师不会太过繁忙，有时间接受我们的采访。 鸟送等创业团队的负责人都在小学期内或已经放假，有时间接受我们的采访。 算可行性分析 卷调查可行性分析 学们还没有回家，方便问卷的分发。 有队员经常往返上海，对上海的地形和交通非常熟 悉，有的队员有亲戚在上海，大多数同学有关系非常好的同学在上海，可以充当我们的导游，这些相关人员都可以为我们在上海的日程提供帮助，保证交通、时间、地理位置规划的合理性，各种生活问题有保障。 单易懂且契合大多数同学的兴趣点，适合各个学龄段的同学们作答。 证问卷设计的科学性，可以获 得有用的结论，且对于数据处理方面的内容提供专业指导。 我们的成员多为数学科学学院的学生，更有校赛一等奖二等奖获奖选手，这些都可以保证我们的数据处理质量。 期调查可行性分析 点及人员也较为熟悉，比较方便开展调研。 且我们的队员人脉很广，这样比较容易邀请到嘉宾。 为是本校的老师，本身就很亲切，不容易有距离感。 们的副队长李成茹同学有专业的设备和专业的后期技巧，保证视频顺利拍摄。 研的前期准备工作充分 将会严格执行下去，增强同学们的纪律性； 虑到各种可能的不利的情况的发生，并采取相应的应急措施； 准备了很多文案资料，希望我们的工作进展顺利。 使实践活动更加高效，在十天的时间内收获最大的成功。 海交通大学社会实践部负责接收，有社会实践方面的问题可以充分交流 全保障 整个实践过程中，我们制定了严格的安全细则，在正、副队长的监督下，全队上下必须严格遵循安全细则，针对夏季常见突发性疾病备好了相应的药品。这样，我们的安全问题会得到很好的保障。 第四章 规章制度 队生活制度 全制度 行安全一票否决制； 醒每一位队员注意安全问题，有权指出和批评违反安全制度的队员，并负责保管全队公共财物； 实施严格点到制度：上车前点到，上车后点到，下车后点到，候车时随时点到；每天进行查寝点到； 则上开会、集合不允许请假、迟到，更不许缺席。若的确有事需要请假的，须在开会、集合前告知安全员，并得到队长允许后方可请假。非开会、集合时间，如在候车或火车上等情况离开十分钟以上的，须向安全员和队长请假； 手机等）须及时充满电，并 24 小时开机以便 随时联系。 勤制度 守社会公德，授课时衣着得体，禁止酗酒和在公共场合吸烟。 意处理好与当地人的关系，待人谦虚，不随意指责他人的缺点，更不准与群众发生争执，不随意插手当地纠纷 . 次要有集体财产意识，保证集体财物的安全。 得深夜外出。 有特殊情况，确需提前返回，队长应派人陪同。 员不得在夜间进行野外活动，晚上 11 点后不得擅自离队 ，不得进行有危险的野外活动。 写工作日志。 学为人师，行为世范 ” 的校训。 止破坏公共财产，如有破坏，立即上报，与校方协调沟通，并赔偿。 务制度 须到财务管理员处登记，经管理员许可后方可使用。签字者负责物品安全，用后及时归还。 学办公物资，资料印刷）时，需保留发票（发票抬头为 “ 北京师范大学办公用品 (或图书 )” ，网购要索要小票），事后向财务管理员报账，并做好记录。 经全部队员讨论，投票，过半数后方可购买，不得私自购买。 在预算范围内的物品）时，需经全部队员讨 论，投票，过半数后方可购买，不得私自购买。 活用品等自己保管好，若有任何私人财物损失，调研队概不负责。 管，工作，并定期在会议上向队员汇报资金使用情况。 管，损坏问责工作，并定期在会议上向队员汇报物品 使用 情况。 关 药品， 以及查阅调研地附近医疗机构， 保证队员生病有药可医 ，并且在调研期间可以及时得到医治 。 队工作制度 践队例会制度 活动前期准备阶段 : 原则上 所有队员无特殊情况不得迟到或缺席 ，如有特殊情况应提前请假 ； 以便在例会时进行交流总结，不得 无故拖延，若有特殊情况应作说明，最后应 及时完成 阶段任务 。 得从事如开小差，随意离席，无故打断他人发言等影响会议进行的活动。 排会议记录员记录会议内容；会议结束后，应进行团体建设活动以增进队员之间的了解。 实践队活动阶段 : 由 队长做近期的工作安排，队员做工作汇报并进行交流，总结实践经验等。 职尽责完成自己的工作，以便在例会时进行交流总结，不得无故擅离职守，禁止三心二意、玩忽职守，如有特殊原因无法从事工作，应及时告知队长以便补充安排。 极有序汇报，尊重他人发言无故干扰会议进程，保正会议有序有效进行。 践队决策制度 殊或紧急情况下无法进行所有队员讨论的，队员可代表团队作出决定，但一切应以团队 和 实践调研为出发点，不得损害集体的团结或利益。 用投票的方式或者通过第三者间接沟通，以最和谐的方式解决。若分歧无法达到统一，队长此时有权决定采用何种意见，所有队员必须服从队长的安排。 持民主作风，杜绝小团体现象和个人主义现象。 员有义务与职责无条件执行，不得无视任何决策条目内容如有特殊情况应及时反映，征得全体同意后可进行决策修改。 执行不力 的队员有及时提醒和 纠正的权利和义务。 执行不力的队员要有及时提醒与纠正，并且全体队员有权利监督队长履行决策。 第五章 安全防护 全注意事项 全制度 行安全一票否决制； 即组织有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。 得组织学生扑救）。 即向安全负责人报告，必要时拨打 119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。 时处理并上报。 组织实施： 消防车到来之前，以安全员为主，其余人员均有义务参加扑救。 合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 则是 “ 先救人，后救物 ” 。 便于消防车辆驶入。 扑救方法： 木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 粉来火器。 注意事项 : 救在确保人员不受伤害的前提下进行。 是电源引起，应立即切断电源。 报警 电安全 防范措施 : 炉等。 通安全 防范措施： 得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶 人安全驾驶的行为，严禁在火车上打闹跑跳，保管好自己合同伴的物品。 有人行道的靠路边行走。 当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施方案道路交通安全的其他行为。 应急措施： 速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门，予以协助抢救受伤人员。 造成人身伤亡，当事人 对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜；不能及时撤离现场的，应当迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。 造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。 当向公安机关交通管理部门或者交通警察举报。 火安全 防范措施： 火机等引火工具带在身上。 热水器等。 枝、树叶等。 务消防队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。 应急措施： 括总电源）。 击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。） 要时拨打 120 急救中心求援。 便组织施救。 时处理上报。 品卫生安全 防范措施 : 何场合都不购买或食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。 挑食，少吃零食。 应急措施 : 泻等症状，立即送往医院诊疗。 泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。 与学生家长取得联系，以便共同研究对策。 究责任。 注意事项 : 求各类人员不得 以个人名义向外扩散消息，以免引起不必 要的混乱。 注意维护正常的学习秩序和工作秩序，志愿者和学校领导要做好食物中毒人员的思想工作。 须经过学校同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 盗安全 防范措施 : 随身携带。 应急措施 : 件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人参加。 卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。 时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 请示后向公安机关报案。 侦破案件提供条件。 注意事项 : 便为侦破案件提供条件。 要因此影响正常的工作秩序。 他安全事项 员在参加活动期间应注意身体的健康，疾病的预防，饮食的安全，如期间 队员患有某些突发疾病 (如感冒，胃疼，呕吐，其他身体不适等 )应马上报组织，并及时接 受治疗。 活动期间注意人身安全同时，应更注重女生安全，一般情况女生不可一人单独外出，要在男生的陪伴下才能外出活动。 树：成员在参加活动期间，不可因娱乐消暑而爬树、游泳。 个活动过程中，成员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件。在自己能力不能够很好地解决时，不可贸然鲁莽行事或隐瞒事实，应该沉着冷静，要以保护人身安全为前提，并及时报上组织或有关负责人员，共同解决。 员在活动期间一般情况应和小组 成员一起行事，在有特殊情况需要单独外出时，应通报其他组员或组织，同时确保与其他人员保持联系。 行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，在和社会人员接触时，应以和气为前提，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；若与社会人员存在矛盾时，不可意气用事，要以和气沟通解释为解决方式。 、蚊虫、马蜂、家狗等动物，避免受其伤害。 括涉及到有关活动某些方面）。 的隐私或安全信息。 病预防对策 由于活动地点路途比较遥远，途中将换乘公交、火车、汽车等多种交通工具，故考虑到部分同学的体质问题，所以可能在途中出现晕交通工具的情况。还可能在乘坐交通工具时中出现意外情况。为防止这种情