“双高”普九自查报告.docx

“双高”普九自查报告 *镇位于泉港区西南部，全镇面积 157 平方公里，辖 21 个行政村，总人口 49255 人。辖区内有 1 所完全中学 （泉港六中） ，2 所独立初中校（清美中学、驿坂中学） ，21 所小学，2 个教学点；现有高中在校生 1522 人，分设 28 班， 初中在校生 2867 人，分设 53 班，小学在校生 4357 人，分 设 152 班。中学教职员工 294 人，小学教职员工 301 人， 其中高中专任教师 45 人，初中专任教师 167 人，小学专任 教师 289 人。 在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于 1997 年 11 月通过“两基”省级达标验收。从 1998 年 10 月起，连续 6 年顺利通过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。 今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和 正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将 大力推进“双高普九” ，全面实施素质教育作为贯彻十六大、 十六届四中全会精神的具体行动来抓，统一思想，提高认 识，有计划、有步骤地稳步推进“双高普九”工作的开展， 较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。现将我镇实 施“双高普九”工作情况汇报如下： 一、 “双高普九”各项主要指标完成情况 1、普及程度 全镇小学适龄儿童入学率 100 %，适龄女童入学率 100 %；初中入学率 99.21 %，其中初中净入学率 95.52%，比去年同期增长（下称 比增）1.15 个百分点，初中毛入学率 76.22%，比增 5.52%；615 周岁残疾儿童、少年入学率 100%，比增 1.8%，其中视残入学率 100%，听残入学率 100%，智残入学 率 100%；小学在校生辍学率 0 %，初中在校生辍学率 0.06 %，比去年同期下降 1.79 个百分点；15 周岁初等教育 完成率 99.79%，17 周岁初级中等教育完成率 98.71%，15 周岁人口文盲率 0%，比去年同期下降 0.07 个百分点。 2、师资水平 小学专任教师中具备教师资格的 259 人，占 90%，具备 大专毕业及以上学历 92 人，占 32%，比增 6.57%，参加骨 干教师培训 28 人，参加信息技术培训 289 人，中高级职称 86 人。初 中专任教师具备教师资格 138 人，占 82.63%，具备大学本 科毕业及以上学历 157 人，占 94.01%，其中本科毕业 25 人； 参加骨干教师培训 5 人，参加信息技术培训 131 人，中高 级职称 50 人；新聘用教师 15 人，其中 14 人具备教师资格。 高中专任教师具备教师资格 45 人，具备大专以上学历 45 人，参加骨干教师培训 2 人，参加信息技术培训 45 人，中 高级职称 22 人。宣布实施义务教育后补充的小学专任教师 学历合格率 95.5%，初中专任教师学历合格率 98.2%；小学 在岗校长 29 人参加校长岗位培训，培训率 100%，持证上岗 100%;中学在岗校长 11 人参加校长岗位培训，培训率 100%，持证上岗率 100%，其中 8 人参加提高班培训。 3、办学条件 调整小学办学布局规划，将清美小学、芦朴小学、汶 阳小学纳入撤并计划，实行三校集中办学。全镇现有小学 21 所，中学 3 所，中小学的布局和规模满足义务教育发展 的需要，适龄儿童、少年均能就近入学。现小学生均校园 面积 27.86m2，生均校舍面积 5.21 m2；中学生均校园面积 18.13m2，生均校舍面积 6.21m2。小学的数学、自然教学仪器按国家教委 XX 年 颁布标准配备，其中类 3 所，类 18 所；电教器材、体育、音乐、美术、卫生 器材已配齐。中学理、化、生仪器按省颁标准配备，均已 达类要求。全镇小学现有图书 77273 册，生均 17.74 册；全镇中学现有图书 82400 册，生 均 18.77 册。全镇中小学现有计算机教室 7 间 323 台电脑， 多媒体普通教室 6 间 481m2，多媒体电化教室 2 间 233 m2，语音室 1 间 106 m2，已建校园网的学校 6 所，20 所学校“校校通” 。 4、教育经费 全镇教职工工资由区财政局按时足额发放，没有拖欠。 XX 年 1-10 月份，镇财政预算外收入 10.8 万元，投入教育 3.3 万元，占 30.56%，做到“三个增长” ；XX 年 1-10 月份， 全镇多渠道筹措资金投入教育 296 万元，其中镇村自筹 131 万，各级拨款 115 万元，社会各界捐款 50 万元。 5、教育质量 XX-XX 年度小学实际毕业生数 1021 人，毕业率为 100 %，按时毕业率为 94.10%；XX-XX 年度初中实际毕业生 数 856 人，毕业率为 9.32 %，按时毕业率 87.53%。 6、扫盲工作 XX 年青壮年总人口数 35412 人，剩余文盲数 30 人，非 文盲率 99.92 %，巩固率 100 %；15 周岁总人口 1391 人，新增文盲 5 人（免学） ，新 增文盲率 0 %。 二、实施“双高普九”的主要做法 （一）落实四个到位，造浓迎检的工作氛围 1、认识到位。实施“双高普九”工作是“两基”巩固 提高的必然要求，是一项系统工程，必须在全镇上下形成 共识，才能有利“双高普九”工作的推进。因此，我镇坚 持每年召开教育工作会，总结“两基”巩固提高的成果， 表彰优秀教师和先进教育工作者，部署教育工作；区“双 高普九”迎检动员大会后，我镇立即召开党政联席会议， 研究部署我镇贯彻意见，并召开六大专题组及各校专题组 负责人会议和“双高普九”迎检动员大会，认真传达贯彻 区会议精神，要求各专题组和各学校进一步统一思想认识， 自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求 各村、各相关单位、部门要大力支持，密切配合，积极为 “双高普九”的实施提供支持。 2、领导到位。成立了以镇长为组长，镇党委分管领导 为副组长，各中学、学区、派出所、镇财政所等相关单位 负责人为成员的实施“双高普九”工作领导组，召开专题 办公会议，研究“双高普九”实施工作。同时，及时调整 了六大专题组成员，明确分工，责任到人，制订“双高普 九”督导调研迎检倒计时工作安排，切实做到抓“双高普 九”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。 3、行动到位。为确保“双高普九”各种数据材料真实、 准确，镇六大专题组、各校专题组全体成员利用双休日时 间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工 作，同时认真对照“双高普九”验收标准，开展督导调研 六大专题的自查，制定整改计划，逐项分解，落实到人。 镇党政主要领导深入学区、各中学，及时了解各专题组工 作情况，对专题组提出的需要解决的问题，当场予以协调 解决。 4、宣传到位。充分利用广播、固定标语、宣传栏、墙 报、宣传车等宣传形式，大张旗鼓地宣传大力宣传义务 教育法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 关于基础教育 改革与发展的决定 ，宣传实施“双高普九”工作对深化改 革、促进教育发展的重要性和紧迫性，宣传“两基”巩固 提高的成果及与“双高普九”的差距，使“双高普九”与 “两基”一样成为全镇广大干部群众使用频率较高的一个 词，使“双高普九”实施获得广泛的舆论支持。 （二）突出五个坚持，确保“双高普九”目标稳步实 现 1、坚持多方筹措，确保投入到位。一年来，全镇多渠 道筹措资金投入教育 296 万元，其中镇村自筹 131 万，各 级拨款 115 万元，社会各界捐款 50 万元。一是全面实施中 小学危改工作。认真执行 XX 年危房计划，多方筹集危房改 造经费，有效推进中小学危房改造步伐。至目前，白潼小 学、路口小学已完成主体封顶，正进行内外装修；溪西小 学已动工，正抓紧建设；泉港六中已办理建设规划许可证， 正进行招投标；清美小学列入镇小学布局调整规划，易地 新建计划已经第 75 次区长办公会议同意，现已完成选址， 正准备征地。此外，中心幼儿园易地新建工作正在筹备之 中。二是教育信息化建设步伐加快。新建清美中学、驿坂 中学、前欧小学、黄田小学、秀溪小学计算机室，使我镇 专用计算机室达到 7 间。全镇各小学基本购置电脑，实现 了“校校通” 。涂岭学区建立“616 信息平台” ，还为各小学 统一设置电子邮箱，各小学为每位教师设置邮箱，实行专 人管理，有关文件、通知实现网上速递， “电子办公”初具 雏形。三是注重延伸办学领域。高度重视泉港六中高中部 建设，从各方面予以支持和帮助。积极引导社会力量办学， 创办“小灵童”和“小蓓蕾”幼儿园 2 所，支持办好泉港 工业技校，促进基础教育上新水平。 2、坚持把好“三关” ，切实抓好防流巩生工作。为进 一步保障适龄儿童、少年接受规定的年限教育，我们重点 把好“三关”：一是把好学额巩固关。建立健全了流生报 告制度、学生转学报告制度和辍学周报制度，实行“镇、 工作片、村、校、班级、家长”六位一体目标责任制，加 强监控，做到发现一个，动员一个，返校一个。二是把好 入学关。我镇采取摸底核实、计生台账查询等办法，建立 适龄儿童入学通知制度，广泛宣传义务教育法 、 未成 年人保护法等法律法规，依法保障适龄儿童受教育的权 利。为解决贫困生入学难的问题，我镇通过开展“千名教 师访万家”活动，做好扶贫助学工作，对贫困户子女入学 采取减、缓、免交学杂费和结对子帮扶等办法，镇党政成 员、机关全体干部和学校领导都挂钩帮扶一个贫困生。经 过不懈努力，中小学都能按计划完成新学年的招生任务， 初中辍学率也大大下降。三是把好毕业关。在初中采取多 层次、多形式的分流教育，开办职业技术班，开展实用技 术培训，使广大回乡初中毕业生都掌握 1-2 门实用技术。 3、坚持规范管理，确保素质教育全面实施。我镇高度 重视基础教育课程改革工作，坚持做到“四抓”：一是扎 扎实实抓课改。把深化课堂教学改革作为教育科研的工作 重点，以提高课堂教学质量为核心，加大教研力度，充分 发挥区课改实验基地校清美中学、涂岭中心小学的示 范带动作用，通过深入开展新的教材教法和新的课程标 准的学习研讨活动，引导全体教师在学习中坚持理论联 系实际，在理论指导下实践，在实践中学习理论，确保了 课改工作的顺利推进。二是以人为本抓德育。我们始终坚 持以育人为本，以创建文明学校为载体，摆正德育首要地 位，努力构建社会、学校、家庭三位一体的德育工作网络。 涂岭学区开办家长学校、创办涂岭家教 ，开展“我心中 的好老师”学生评价教师活动，被作为典型在全区推广； 泉港六中、清美中学、驿坂中学开展“诚信教育” ，以纲 要为准则，将少儿思想道德教育与公民道德建设有机结 合起来，促进学生良好行为习惯的养成。积极开展公民道 德教育，培养合格公民意识。涂岭学区开展的“争当五星 小公民”活动方案作为泉州市唯一的案例，正参加由中央 文明办在中国精神文明网开展的“未成年人思想道德建设 创新奖”网上评选活动，至今点击已达 2 万多人次。文明 创建工作收效显著，目前，我镇已有省级文明 1 所，省级 农村示范校 1 所，市级文明学校 1 所，区级文明学校 7 所。 三是课题带动抓教研。成立学校教导处教研组的 教研机构，坚持以科研为先导，以问题研究为突破口，全 员参与，多方位探索实施素质教育的新路子。目前，涂岭 学区小学作文整体训练被列入国家“十五”课题， 开 发教师创造力实验研究和“自主探究，激励成功”课 堂教学新模式研究被列入市级重点课题，泉港六中中 学化学探究性学习 、涂岭学区小学生环保教育实验研究 等 6 个课题被列入区级课题。今年 2 月，涂岭学区读书 办报，提高学生语文素质课题实验被评为泉州市小学优 秀教科研课题，该课题实验报告还荣获中国教育学会教育 实验专业委员会优秀成果一等奖。数学科开展的“问题解 决”专题实验论文多篇被省普教室汇编。在各学校课题组 的组织下，广大教师的教育思想和教学理念有了不同程度 的更新，教学方法不断创新，教学水平明显提高，教学科 研成果显著，一年来，共有 50 多篇教育教学论文在国家、 省、市、区等各种刊物上发表。四是严格管理抓质量。各 学校能够坚持依法治教，认真执行中小学管理规程 ，全 面落实省、市“减负”规定，把推进素质教育，提高教学 质量的立足点放在课堂教学上，取得了较好成绩。涂岭学 区每学期定期组织对各小学执行规程情况进行检查， 进一步改革评价制度，逐步形成了全面客观的质量评价办 法，一律取消百分制，采用“等级+特长+鼓励性评语”的 评价方法，有力地促进了学生综合素质的提高。 4、坚持终身学习，努力建设“学习型”教师队伍。一 是加强师德师风建设。各中小学从抓学习入手，认真贯彻 落实“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中 全会精神，利用每周一晚政治学习时间认真组织全体教职 员工学习中小学教师职业道德规范 、 关于进一步加强 和改进学校德育工作的若干意见 ，以及福建省中小学校 行风建设 、 教师职业道德“六要六不准”的规定（试行） 的通知等一系列文件和教育法规，开展了“铸师魂，练 师功，树师表”师德建设系列活动，开展“人生价值” 、 “做一个合格人民教师”等演讲比赛，开展“岗位学雷锋， 行业树新风”活动，组织教师参与“师德演讲团”演讲。 开展青年教师“师德标兵”评选，提高师德教育工作的针 对性、实效性和主动性。二是加强教师继续教育。以提高 全体教师实施素质教育能力为目标，先后组织 35 位教师参 加省、市级骨干教师培训，积极开展“学科带头人”评选 活动，通过举办专题讲座、开设公开课等形式，充分发挥 骨干教师的辐射和带动作用，及时传递教改信息动态，更 新教育观念，有效推进教育教学改革。一年来，我镇共有 38 位教师在省、市、区级的各类业务比赛中获奖。 5、坚持后续培训，大力发展成人继续教育。今年来， 我们把工作重心放在脱盲后的继续教育和实用技术培训上 来，充分发挥镇、村文技校主阵地，依托农业示范基地、 农字号龙头企业和泉港工业技校，有计划、有步骤地组织 青壮年劳动力参加实用技术培训，积极做好劳动力转移工 作，先后组织 550 名青壮年劳动力接受电平车、针织、电 子等培训，已有 385 个本地劳动力实现