《科学发展观》学习体会.docx

科学发展观学习体会 本学期，我认真学习了科学发展观 。通过深入学习 科学发展观 ，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升 了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的工作实际，深 入领会、认真总结，主要心得如下： 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点， 包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大 问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的 重大意义和紧迫性。 全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一 届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新 变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的 重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标 志着用科学发展观这一马列主义中国化最新成果武装全党， 指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出， 是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体 对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模 式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作， 具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强 大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战 略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作 所必须坚持的基本原则。 三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。 学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观 具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、 增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发 展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实 科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更 要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不 适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要 求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素 质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专 业知识，不断提高教学能力;又要提高关于学生管理方面的 能力，转变观念，以学生为本。 创新教学方法，寓教于乐。 作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累， 加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建 和谐高效的课堂教学氛围。 创新工作理念，以人为本。 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要 把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到 具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位， 带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康 成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。 1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最 基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象， 必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想 作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。 2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在 上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的 意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发 展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度 认真对待。 总之，新的形势下，我们要坚持不断解放 思想，坚持用科