《记梁任公先生的一次演讲》必修一_5.docx

记梁任公先生的一次演讲必修一 辽宁省大连市旅顺口区第二高级中学 王 敏 【教学目标】 、知识与能力了解文学常识识记字词。 、过程与方法引导学生学习叙事中表现人物的方法 分析人物形象品味语言。 、感情态度与价值观感受梁实秋对师长的敬爱之情 同时把他们内化为学生自己的精神力量。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，上个世纪初，正当我们华夏处于孱弱挨打时， 有一位先驱满怀豪情与希望地说出了美哉，我少年中国， 与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”的壮语，他 是谁？（梁启超）今天让我们跟随作者领略大师演讲风采。 （板书课题） 二、检查预习 、听写并注意加点字的字音： 迥乎不同短小精悍博闻强记手舞足蹈 精彩分呈淋 漓尽致无人问津莅临 叱咤风云酣畅拭泪 、让学 生简介梁启超和梁实秋（学生介绍之后展示）： 梁启超（） ，中国近代维新派 领袖，学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新 会人。年追随康有为发送“公车上书” ， 年参与“百日维新” 。 “戊戌变法”失败后逃亡日本。 年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的 诗界革命和“小说界革命” 。早年所作的政论 文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚， 合编为饮冰室合集 。 梁实秋（） ，中国散文家、文学评 论家、翻译家。浙江余杭人。年就读于清华大学。 年留学美国。回国后曾先后任教于东南大学、济 南大学、青岛大学、北京大学等校。创作以散文小品著称， 风格朴实隽永，有幽默感，以雅舍小品为代表作。主 要著作有浪漫的与古典的 文学的纪律 ，译著莎士 比亚全集等，主编远东英汉大辞典 。 三、整体感知课文把握内容（听课文配乐朗读） 、本文是一篇生动有趣而又饱含深情的写人记事的 回忆性散文，借一次演讲来表现梁任公崇高的品质，并表 达对老师崇敬之情。梁先生的这次演讲，效果怎么样？何 以见得？明确：非常成功。从第段可得知，有许多人受 感动，甚至还因此爱上中国文学。 （分小组讨论推荐代表发 言，教师归纳板书。 ） 、梁先生是怎样做得如此成功？请同学们讨论，来 借鉴他的演讲技巧。 明确： 开场白独特：“梁启超没有什么学问” “可是也 有一点喽”这样的开场真是闻所未闻，足以见梁氏富有感 染力的语言和他富有感染力的人格气质，这是中一个亮点。 声音沉着有力，富有感染力。语速、节奏、语 调、重音三方面来定诗文的感情。 表情丰富，常言道“要感动别人就得先感动自 己” ，梁先生在演讲时，不光在用他的渊博学识，还灌注了 他的全部感情。最典型第段讲到桃花扇与杜甫的 闻官军收复河南河北时表现忽喜忽忧，忽而痛哭流涕， 忽而开怀大笑，极富感染力，作者精确地用了一个词 “大汗淋漓”来表现。 板书： 开场白独特 演 声音沉着有力 讲 内容丰富而有趣 表情成为表演酣畅淋漓 、通过这次 演讲你能看出梁任公是一个怎样的人？ （学生读课文，勾画写人物的语句，然后回答，老师 引导整理。 ） 明确： 外貌： 身材短小精悍 眼神光明四射 步履稳健 气质潇洒 演讲时的神态、语言、动作生动有趣、旁 征博引、手舞足蹈（自负而谦逊、博闻强记、自由洒脱） 总之他是一个有文采有激情的学者。 总结：同学们分析很在理，我们在描写人物时，一定 要抓住人物的语言、行动、神态、心理外貌等方面的独特 之处。用语准确，在读者面前展现一个栩栩如生的人物。 、在看这篇在选材上有什么特点？ 明确：选材很讲究，只选取几个片段的记忆、片段印 象，就象摄影只选取几个镜头，集中表现人物光彩的一面。 、再好的材料和感情还得通过语言来表述，下面我 们来细细品味一下梁实秋的语言艺术，请同学们读读自己 最喜欢的段落和句子并总结特点？（带情感朗读。 ） 明确：语言简洁，如后面写梁任公演讲完后“先生大 汗淋漓，状极愉快” ，仅两句话却极有形象感，让人回味无 穷。 、这么简洁的语言蕴含作者这样的感情？（请大家 深入体会。 ） 明确： 简洁的语言中透露出作者对恩师真挚而浓厚的情感对 老师的尊敬、钦佩、爱戴之情。 “过去也有不少显宦没有能留下深刻的印象”可 见给作者留下印象深，对作者影响大。 、本文梁实秋给我们展示了一次精彩的演讲，我们 作为学生听的课不计