中小学生田径运动会比赛总结.docx

中小学生田径运动会比赛总结 1 月 8 日，XX 年 xx 区中小学生田径运动会在 xx 街道 xx 中学落下了帷幕。xx 街道小学组以 178 分的好成绩获得 了本届运动会小学组团体第一名。 纵观整个赛程，从赛前的选拔、集训、调整到比赛， 我们可以用“一分耕耘,一分收获”来概况。下面就本次比 赛的的几个方面综述如下： 一、用科学的方法选出最好的运动员。 优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优 秀的队员，在街道比赛之后，街道教育局肖伟峰老师连续 利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把 街道整个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几 年 xx 区比赛的成绩进行横向、纵向的反复对比分析，用数 据分析，用数据说话。同时充分利用好规则精神，即考虑 到要最大效益发挥男女得分率，还考虑到整体性与接力的 重要性，最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情 况下依然以男女对半的形式敲定出了 12 名运动员的名单。 从比赛成绩的数据分析显示，我街道女队员获得了 82 分，男队员获得了 96 分，整个团体总分的构成男女得分基 本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是 9:7，与得 分比例相符合。 整个区运动会小学组项目总分为 962 分，10 个街镇共 120 名运动员人均分为 8 分。我街道在本次比赛中个人平均 得分为 14.8 分，个人实际得分最低的为 8 分，最高的为 22.5 分，其中超过 15 分的有 6 人，超过 20 分的有 3 人。 小学组的比赛项目除接力以外，一共有 11 个单项，其 中田赛有 4 项一共 296 分，我们只报了其中的两项得 29 分； 径赛有 7 项共 518 分（不包括接力） ，我们除女子 400 米外 全部报名得 123 分（不包括接力获 26 分） 。 以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男 女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出 发的、经得起考验的。 二、从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。 在教练员的选拔上，我们从有效管理，能够最大化的 发挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的 学校起激励作用三个方面出发，同时充分考虑到能吃苦耐 劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西 山小学刘平辉老师为主教练，实验小学刘宇林老师为跳跨 项目教练员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、 凤翔小学乐一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。 教练组组成以后齐心协力，形成了一股强大的合心力： 在训练中，大家不分你我，共同处理学生训练中出现的各 种问题，交流各种训练心得；在比赛中，大家共同努力， 一起安排比赛的战术。该教练组的成员在年龄组成、带队 经验、以及项目分配上将为 xx 教练员今后的可持续发展奠 定了一定的基础 三、领导的关心，各校的支持是比赛获得好成绩的保 障。 在本次组队与比赛中，尽管部分学校没有抽调教练员， 但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训 练以及在比赛时的的带队，这些学校都非常支持，个别学 校还在整个过程中一直安排教练跟进。而在比赛的三天中， xx 党工委委员、街道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常 务局长还分别到现场观看指导，还有部分学校的校长、主 任、体育教师亦先后到现场为运动员加油助威。极大的支 持与鼓舞 四、存在的问题 成绩取得的同时，我们也发现一些问题。如有两名运 动员其中的一个单项没有取得成绩；有一人次的比赛成绩 较街道比赛成绩相比有较大的退步；有多人次的成绩较街 道比赛成绩没有明显的进步。 根据现场比赛情况与数据分析认为，这些问题的出现， 除了因为个别项目区赛的竞争程度激烈，成绩高企以外， 与后段的训练有一定关系（包括在学校的早练） ；与部分运 动员的心理素质以及后续发展的上限有关系，与教练员 （包括学校早练的教练员）对运动员的管理、了解、沟通、 赛前的调整、准备活动的