


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乡镇书记学习湖州经验我们怎么办经验发 言材料 根据几天参观学习交流,XX 县 XX 镇党委书记 XX 结合 XX 镇发展的实际,提出要抓好三个方面: 一是认真学。我们将组织全体党员干部认真学习湖州 经验和县委黄书记两次讲话精神,以及结业小结上的交流 讲话精神,开展解放思想,观念转变大讨论,统一思想、 凝聚共识,切实解决黄书记提出的认识、责任、资金三大 问题,真正让黄书记提出的在五个方面下功夫和湖州经验 在 XX 落实落地。 二是用心谋。我们将克服工作中重发展轻党建、重发 展轻生态的错误做法,在党建工作中恪守三个坚持的理念, 即坚持抓党建是最大的政绩,坚持党建工作是一切工作的 总抓手,坚持党委书记必须抓支部书记思想工作,支部书 记必须抓党员思想工作。党建工作的切入点,紧扣党委、 村社书记、党员队伍三个关键,学习、培养、整建三大举 措,两学一做、支部主题党日、党建三个载体,不合格 党员退出、支部评议、末位整改三项机制,谋划好党建工 作。对美丽乡村工作将坚持生态立镇,规划引领理念,结 合 XX 的自然禀赋、产业基础、人文历史、各村实际,按照 强力整治、办点示范、循序渐进、一以贯之的思路,请专 业团队参与,制定好我镇美丽乡村建设的五年行动方案。 三是快行动。我们将按照浠团线、浠罗线、浠英线和 柳界线五线,将十月、河东街、翟铺、桃树、关山这五个 村作为办点示范村,试点先行,让湖州经验在 XX 开花结果。 - 一要深化认识,开拓创新,思想上紧起来。召开党委 扩大会、三个全体大会、各支部全体党员会等会议,开展 “学习湖州经验,我们怎么办”的大讨论,传达学习湖州 经验和贯彻县委黄书记等县领导的重要讲话精神,对照湖 州差距,结合实际抓谋划,克服不敢想、不敢干、干到哪 里算哪里等问题,把思想和行动统一到县委、县政府统一 决策和部署上来,通过会议大讨论,促进思想大解放,推 动兰溪大发展。 二要大干当前,谋划长远,落实上快起来。突出“党 建+”,做好基层党建工作、精准扶贫、产业发展、环境整 治、美丽乡村建设的结合文章,研究制定镇、村两级美丽 乡村建设规划,强化美丽乡村建设“扫清楚、看清楚、分 清楚、摆清楚、拆清楚”等五大举措,重点打造以盐客树、 造册桥等村为主的基层美丽乡村示范区,每个总支确定 1 2 村为示范村,每个村确定 12 示范塆。 三要对标先进,办点示范,形象树起来。一是提档升 级一批,打造亮点。对于盐客树、造册桥、双河口等有一 定基础的村,学习湖州经验,实施提档升级,重点建设马 桥港生态农业休闲观光区,确保盐客树等村成为全镇美丽 乡村建设的亮点。二是建设完善一批,打造看点。对于花 鼓石、郭坳、方铺等村从加强基础设施建设为重点,对照 美丽乡村建设规范,逐步完善,形成有一定影响力的看点。 三是以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年眼科常见疾病诊断与治疗真题答案及解析
- 2025年妇科常见疾病诊断与治疗知识综合测试答案及解析
- 2025年肾脏病学慢性肾病综合治疗策略竞赛答案及解析
- 2025年肾脏病学肾脏病原因诊断筛查题答案及解析
- 2025年慢性病管理糖尿病患者的综合管理策略模拟考试卷答案及解析
- 2025年生殖泌尿科常见疾病诊疗试卷答案及解析
- 新质生产力重大突破
- 2025年肿瘤学肿瘤转移病例分析与诊疗策略模拟测试答案及解析
- 怀远发展新质生产力
- 新质生产力与创新:申论解析
- ktv安全消防管理制度
- 《子宫颈癌筛查规范(2025年版)》解读
- 政府夜市活动方案
- 党校中青班入学考试试题及答案
- 肝硬化并腹水的护理查房
- 公司贷款流程
- 血透患者高血钾的护理
- 医疗卫生机构安全生产标准化管理规范
- 心内科出科汇报
- 呼吸机与肺康复讲课件
- 生成式人工智能课件
评论
0/150
提交评论