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全县推进“两学一做”学习教育常态化 制度化情况汇报 在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中， xx 县要求各级党组织坚持突出问题导向、注重以上率下、 激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈的基本原则， 多举措，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。 xx 县明确要求，要紧密联系本乡镇（街道办、管委会） 、 本部门（单位）实际，紧紧围绕脱贫攻坚主线，把思想教 育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为， 用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、 推动工作，坚持学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活 的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高能力，确保全县各级党组 织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚 干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强，发挥 先锋模范作用，为坚决打赢脱贫攻坚战提供坚强组织保证。 围绕在“学”与“做”上做足，该县要求，各级党组 织要不断夯实“学”的基础。牢牢把握“基础在学”要求， 把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话精神统 一起来，坚持读原著、学原文、悟原理，领会基本精神、 基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要 抓住“做”的关键。仅仅围绕“关键在做”要求，明确做 什么、怎么做，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧 作风之弦，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起 来。明确标准引导“做” ，分类示范引领“做” ，严格考评 督促“做” 。 同时，该县明确指出要经常查找问题，各级党组织和 党员要坚持问题导向，把经常查找解决问题作为规定要求， 坚持学做结合，敢于直面问题，勇于自我革命，要把党的 组织生活作为查找和解决问题的重要途径，通过“三查找 三落实” ，规范党员日常教育管理，建立完善及时发现解决 问题的长效机制，以问题的真查实改检验学习教育成效。 要严格落实“三会一课”制度，严格落实党的组织生活制 度，严格落实党支部主题党日制度。 另外，xx 县还着力抓好基层党组织建设。以开展“四 抓四比”双争竞赛活动为契机，把基层党组织建设特别是 党支部建设作为最重要的基本建设，建强基层党组织、夯 实基层基础，按照“具体化、接地气、有实效”的要求， 以实施“基层党组织全面过硬工程”为抓手，加强基层党 组织建设，推动党的基层组织、服务水平、基本保障、基 础工作“四过硬
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