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共七天参加“国培计划”日志 国培日志 1 2 月 13 日早上五点五十分，我所乘坐的 T248 火车准点 到达武昌火车站，终于走近了期盼已久的国培。清晨的华 中师范大学对我而言，更加神秘！为期十天的学习，这所 位于江城的国家“211”重点工程大学，将会带给我怎样的 收获？ 上午，樱桂源时尚酒店大厅，教师教育学院的张继波 老师和苌虹老师热情接待我们，温暖问候、登记注册、发 放资料、介绍学习时间和食堂超市、介绍学校方位等等， 两位老师不厌其烦，耐心亲切对待每一位学员。从早上八 点到晚上九点，连续十三个小时的工作，没有看到老师的 倦容，让我们感受到的始终是亲人般的温暖！ 14 日，武汉骤然降温，寒风呼啸。七点五十分，两位 老师在酒店大厅等待学员，亲自接送到科学会堂。凛冽的 寒风中，苌虹老师站在街面上等待着后一批学员，为其引 路，没有一丝不安。八点十分，科学会堂 201 室春意盎然、 暖意浓浓， “国培计划（XX）幼儿园骨干教师培训项目 华中师范大学班”开班典礼隆重举行。典礼由教师教育学 院党委书记吴伦敦主持，华中师范大学副校长李向农等学 员领导、北京师范大学教授冯晓霞和来自四川、湖北、重 庆、湖南、山西、宁夏、贵州七个省的 50 名学员参加了典 礼。华中师范大学副校长李向农作了重要讲话。他介绍了 当前学前教育师资力量的现状，强调了此次培训的重大意 义，对与会学员寄予了殷切期望。学员孙阿平代表全体学 员表达了提升充电的迫切心情和对学习培训的珍惜，并庄 严承诺：遵守课堂纪律和秩序，认真学习积极互动，争做 优秀学员。最后，与会领导、专家和全体学员合影留念。 八点四十分，北京师范大学教授冯晓霞开始为学员进 行讲座。她高屋建瓴，向我们传达了 9 月 27 日至 30 日在 莫斯科召开的联合国教科文首届世界学前教育大会精神。 她简要介绍了大会概况，强调了会议达成和重申的共识， 指出：幼儿保育和教育具有极为重要的社会价值，是为国 家积累财富；发展学前教育是政府的责任；幼儿期是一个 不可复制的过程，质量和机会同等重要；政策不明确、缺 乏有效的体制和机制保障，阻碍了全民教育保教目标的实 现。 中午十二点，华中师范大学桂香园三楼中餐厅，班主 任余莲老师主持欢迎宴会。学院书记吴伦敦讲话，他希望 我们争做优秀学员，人人成为“三好学员” （即：身体好、 学习好、心情好） 。宴会上，学员们互相认识、交流学习， 增进了解、促进友谊。 凛冽的寒风阻挡不住学员们追求真知的热情。下午一 点，学员们再次齐聚科学会堂，班主任老师仔细讲解学员 管理暂行办法、教学管理制度和安全须知、生活服务要点 等，力争让学员学习用心、生活舒心。老师们的精心为我 们提供后勤保障，不辞辛劳周到照顾让我们更加感动。 下午二点，冯晓霞教授继续进行讲座。她首先向我们 宣讲了 XX 年国家学前教育政策。指出：XX 年，是我国学前 教育事业走出低谷的转折点。学前教育是终身学习的开端， 是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 当前要下决心抓好四个环节：一是严格准入，实行幼儿教 师资格准入制度，严把入口关。二是核定编制，根据国家 规定逐步配齐教职工，多渠道补充合格教师，从根本上解 决一些地方长期存在的教师数量不足问题。三十落实待遇， 切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障问题， 保障合法权益，消除后顾之忧，让广大幼儿教师心情舒畅 搞教学。四是加强培养，做好师资队伍培养培训规划。 接着冯教授向学员作了题为“质量幼儿园生命之 本”的讲座。她从如何理解幼儿园教育质量、幼儿园教育 质量的构成、创办高质量的幼儿园园长职责的根本三 个方面向学员讲解了如何提升幼儿园教育质量，如何建立 共同的专业愿景，让大家深受启发。 冯教授深入浅出、理论联系实际、案例生动鲜活的讲 座让学员们深受感动。 五点，学员们结束一天的学习，走出科学会堂。此时 的华中师范大学校园已经笼罩在浓浓的暮色中，寒风继续 呼啸，雨夹雪的天气让我们再次感悟：不经历风雨怎么见 彩虹，不经历严冬怎能迎来学前教育事业的春天。我们更 加有理由相信：寒冬之后，学前教育的春天将会如约而至！ 想着我们为之努力奋斗的事业和我们肩上沉甸甸的责任， 寒风中，我们的脊梁更挺拔了，脚下的步伐更大、更快 了 国培日志 2 来了华师两天了，还没有找到这所大学的正大门，没 有看到想象中高校大门的雄伟。昨晚在桂香园餐厅的时候 特意向在校的学生打听了怎样从我所住的酒店从学校正门 进入学校，再不想从西门进了。 原来，大家所说的北门就是学校的正大门，距离我所 住的地方约 100 米。而且还可以在这里乘坐校车到科学会 堂。 15 日早上，从酒店出来，惊呆了银装素裹的世界！ 酒店门口停着的车全穿上了厚厚的白外套，绿色的树上压 满了沉沉的白雪，鹅毛般的雪花飘飘洒洒从天而降，像一 个个调皮的精灵在自由空中翻飞后，缓缓坠入大地妈妈的 怀抱。下雪了！这是武汉 XX 年冬天的第一场雪，让我给赶 上了，兴奋！虽然在武汉人或者北方人的眼里，这是温和 的小雪，但是对于我所在的四川射洪，这是多年难得一见 的大雪！如果我们的孩子们看见这雪景，该有多么的欣喜！ 一步一滑、小心谨慎地探着路，终于找到了心目中的 华师正大门。漫天的雪花仍然没能阻挡我对大门的瞻仰 高大雄伟的大门牌坊上赫然书写着邓小平同志题写的 “华中师范大学”六个大字。看着它，高深、博学、学海、 书山，这些词不由自主地在脑海中翻滚，看着进出校门的 一个个年轻学子，想着在校园里奔忙的一个个学者，不禁 肃然起敬！ 校车等候处，所有的人都缩着脖子，撑着雨伞，焦急 地盯着车来的方向。我却不知道车应该从哪个方向来，更 不知道应该坐哪种车，走哪条路线。轻轻地敲开值班室的 窗户，满脸堆笑地询问，却换来老大爷不耐烦的回答，他 不满我示意他开窗说话，让冷气进入了他的房间！呵 呵看来，不仅站在风雪中的人感到了寒冷，坐在房间 里的人好像冷得更厉害！ 一辆出租车和校车几乎同时到达，一群人眨眼间就蜂 拥上了两辆车，正在着急之时，先前身旁的两位美女询问 我是否也到科学会堂，幸运地和他们一起坐上出租车，可 大家都不知道怎么走，连司机也不知道怎么到达，只知道 先到东门。呵呵走着走着，我的思路就渐渐清晰了， 我居然成了她们的向导。虽然一直对所谓的东南西北这些 方位很不理解，但这个时候，我居然能清楚地告诉她们往 左还是往右。其实，昨天中午我找校医院的时候，从这里 走过。 科学会堂前的花台里堆满了雪，逸夫楼前我最崇拜的 陶行知先生也披上了白大衣。旁边的广场更是一片雪白， 虽然冷，但此时雪的美已经让人无暇顾及寒冷了！ 八点三十分，讲座准时开始。武汉市青山区教育局教 科研中心的胡秀玲老师为我们讲“幼儿园班级环境创设” 。 听了班主任苌虹老师的介绍，看着她，钦佩之至：这位专 家从教学一线成长起来，从园长岗位到现在，而且这么年 轻就是特级教师！ 胡老师用了大量的图片让学员了解武汉幼儿园的环境 创设。从班级环境创设的意义、误区、原则、组成、方法 建议五大方面图文并茂地讲解了如何创建能让每一面墙壁 说话、让每一个角落与幼儿对话的班级环境。这既是一次 讲座，也是有高校专家引领，学前教育质量在全国有一定 影响的城市里优秀幼儿园代表的经验交流。看到这些，想 到我们的幼儿园，我们的环境建设，我们的老师，我们的 孩子，不禁有一种自豪感！因为，虽然我们地处川中盆地 丘陵地区，地处小县城，但是我们的观念、我们的行动、 我们的成果并不是我们想象中的和先进发达地区有很大的 差距！我想接下来我们要重点下功夫的应该是理解的深度、 执行的强度、创造的力度。 经过一个上午的飘雪，校园里的积雪更厚了，平添了 些许妩媚。同学们放下所谓的矜持，狂奔进雪地里，打雪 仗、堆雪人、拍照留念，学习的紧张一扫而光。此时的校 园少了平日里的安静、严谨和庄重，更多的是欢乐、活泼 和稚趣！ 下午一点半，来自上海华东师范大学的教授、博士生 导师朱家雄老师为我们作“幼儿园教学的有效性与幼儿园 教师的专业成长”讲座。他首先向我们介绍了他 12 月 6 日 至 7 日在巴黎参加的主题为“标准、课程与教学”的国际 经合组织（oEcD）会议。接着，他介绍了幼儿园课程实施 的三个价值取向：忠实取向、相互适应取向、创生取向。 指出：幼儿园课程和教学有效性的关键是教师的专业成长。 重点讲解了幼儿园教研活动与幼儿园园本教研，并通过案 例“小班体育活动青蛙戏水” ，和现场学员进行“对话” ，进行现场园本教研。 朱教授精辟的讲座中蕴含着幽默，他以独到前瞻的理 论、鲜活真实的案例、现场生动的对话让学员深刻理解了 案例教学和怎样进行园本教研，对我们在实际工作中具体 操作有很强的指导作用。 让我激动的是，作为自愿者参加了朱教授现场组织的 园本教研。和其他五名志愿者一起与朱教授对话，探讨该 活动是否有效，有效体现在哪里？如果无效，怎样让它变 得有效？活动中儿童是否有收获，收获了什么？该活动的 教育简直究竟在哪里？通过现场的交流互动，我再次深切 感到：专业理论知识的学习亟待提高！实践活动和专业理 论融会贯通的能力急需增强！ 四点半，今天的学习圆满划上句号。走出科学会堂， 地面的积雪太滑，同行的伙伴互相搀扶， “建立合作研究共 同体”在脑中反复回想，但愿，能在以后的工作中，将这 种优质的教研模式园本教研，在我所在的幼儿园和地 区扎实有效地推广开来 国培日志 3 16 日，天晴了。走出房门，视觉上感受到阳光的灿烂， 触觉却没有感受到应有的温暖，也许“雪霁天晴朗”就是 这种感觉吧。 在学校正大门上车，途经华中师范大学附属小学和幼 儿园，这条路上，唯有这个地方每天要堵车，看来，但凡 校门在路边，交通便利的学校都存在这个问题。 八点十五分，到了科学会堂。八点三十分，来自华东 师范大学的李季湄教授为学员进行“关于36 岁儿童学 习与发展指南 ”的讲座。这位干练、睿智的老人，首先语 重心长地叮嘱我们要珍惜这来之不易的学习机会，能成为 全国 600 名培训者中的一员，要有高度的责任感和使命感， 要发挥骨干的带头示范和引领作用。 接着她从指南制定的背景与目的、 指南的制定 过程、基本理念和内容框架、实施的误区以及建议、 指南 和纲要的关系五个方面，全面介绍了这部幼教领域即 将公开发行的纲领性文件。最后，她深情地讲，要努力让 指南成为幼儿的福音！ 讲台上的李教授神采飞扬，站着为我们授课，声音清 脆响亮。我想，这应该是长年从事学前教育研究，感受了 孩子们的活泼与朝气吧。 下午二点，华中师范大学教育学院的李晓燕教授为我 们做了“幼儿园政策法规解读”的讲座。她从当前幼教事 业发展及其管理中存在的问题、我国有关幼儿园管理的主 要政策法规、幼儿园政策法规主要类型三方面向学员们介 绍了幼儿园应该遵循、贯彻的法规，并通过生动的案例强 调了如何加强幼儿园的安全管理。 五点二十分，课堂学习结束。可是，我们的小组活动 才刚刚开始 此次我们一共 7 个省 50 名学员，班主任要求成立班委， 并在每个省选一名“省长” ，负责联络工作。承蒙大家的厚 爱，我被安排为副班长兼省长。 （呵呵可能是我貌似年 轻，看起来精力充沛的原因！）20 日的文娱晚会，每个省 要出 12 个节目。通过初步酝酿，我们省准备搞四川民歌 联唱。中午收集了几首大家耳熟能详的歌曲，做了初步的 准备。 放学后，我们四川的聚在一起，征求巴中地区和广元 地区的学的意见。最后，大家一致同意了节目构想。乐至 教研室的杨金煜主任还主动承担了个人独唱的节目。 晚饭后，回到酒店，忙着再次整理歌曲资料，发给我 们省的朋友们。最后确定联唱歌曲为太阳出来喜洋洋 、 康定情歌 、 采花 、 四川欢迎你 ，同时将部分歌曲重 新填词。呵呵其中， 太阳出来喜洋洋的歌词被我改 成了： 太阳出来啰喂，喜洋洋啰啷啰。七省朋友啷啷扯哐扯， 聚武汉啰啷啰。华中师范大学，来国培啰啷啰，克服困难 啷啷扯哐扯，认真学啰啷啰。 太阳出来啰喂，喜洋洋啰啷啰。聆听讲座啷啷扯哐扯， 都认真啰啷啰。课堂互动啰喂，都积极啰啷啰，共同提升 啷啷扯哐扯，促成长啰啷啰。 太阳出来啰喂，喜洋洋啰啷啰。学前教育啷啷扯哐扯， 春天到啰啷啰。全国幼教啰喂，都振奋啰啷啰，上下齐心 啷啷扯哐扯，写辉煌啰啷啰。 正如歌曲所唱一样，我们的心里喜洋洋。因为有国家 的利好政策，我们才能享受这次高水准的免费培训；因为 有华师的精心安排，我们才能在紧张的学习任务中体会到 收获的愉悦；因为有主管部门的大力支持，我们才有充电 提高、继续学习的机会。 时针再次指向十二点，此刻，在我脑海中翻滚频繁的 是李季湄教授的叮嘱。是的，我们要珍惜这样的培训学习， 然而，让我更难入眠的是，如何将这次珍贵的学习所得象 种子一样播撒在我所在的幼儿园和地区 国培日志 4 17 日，阳光暖暖的照着，今天是几天来最轻松的一天。 早上，从北门步行到科学会堂。感觉上那么遥远的地 方，我们几个同伴走路带跑步原来用 15 分钟就可以到达， 看来，平时走路太少，上班地太近，对距离的感觉不准确。 就像班主任告诉我们，从住的酒店到北门大约 50 米，但我 始终觉得应该是 100 米，呵呵 上午，武汉市洪山区街道口幼儿园丽岛分园园长辛红 萍老师为我们作了题为“让幼儿与环境和谐互动”的讲座。 她从新理念下幼儿园环境的价值取向、幼儿园环境创设现 状、环境的教育价值、互动性环境创设的原则、方法和内 容六方面向我们作了精彩的介绍。 辛园长让我很喜欢！她真正是行走在实验田里的专家， 从一个幼师生到华中的研究生，从遍及武汉市区所有的公 立幼儿园到民营幼儿园的创建，从一线教师到管理者，她 始终和孩子们在一起，和课程、活动在一起。既积累了丰 富的实践案例、基层经验，又积淀了高视野的教育理论。 所以，听她的讲座，感到的是有血有肉的灵性，是充盈饱 胀的丰满！崇拜之情油然而生！ 她的自我介绍深深吸引了我，她对孩子从心底里的喜 爱、对事业从心底里的责任，和她的坚持执着，以及终身 学习的精神，让我觉得自己是多么汗颜！尽管，平日里， 自认为自己比较爱学习，爱思考，但总不能坚定不移、总 不能心无旁骛、总不能坚持不懈，所以，总的感觉就是停 步不前，或者收获甚少、没有进步！ 中午，终于体会到了冬日暖阳的明媚，很多同学在阳 光下摆了一个又一个 PoS，更有同学随性，躺在草地上进行 日光浴。我们 10 个四川同学聚在图书馆前的喷泉边商讨节 目。乐至的杨金煜不愧为她们县分管艺体的领导，在从桂 香园餐厅到图书馆的一小段路上，她负责的节目设计就酝 酿好了，效果非常不错！ 下午，是我们网络论坛的课程。每位学员登上了华师 教师教育网站，也就是教育部中南高师师资培训中心的网 站，进行网络研讨。同时还建立了班级群，一群美女兴奋 得手舞足蹈！随后，班长来自湖南的雷晓芳组织全班同学 进行了自我介绍，互相认识增进了解。同学们纷纷以自己 的家乡为骄傲，介绍了家乡的风土人情、旅游景点和特色 产品，其中不乏幽默风趣。幼儿教师的特质活泼、才 华，再次展示得淋漓尽致，开心的欢笑在图书馆的电子阅 览室久久回荡 不知不觉，今天已经是周末了，算来离家已经 5 天半 了。此刻，女儿放学早该回家了，特别想念我的女儿！虽 然，每天通电话，知道她在家被照顾得很好， （借此机会， 特别谢谢我亲爱的朋友丁，谢谢你！）但仍然很想念她， 就像临走前几天，女儿的不舍和难过一样。想着临走时， 她塞到我行李箱中的手套，塞到我手中的酸奶，想到电话 那头她稚嫩的声音不住地提醒我多穿衣服，幸福的泪花溢 满眼眶 国培日志 5 18 日，今天是个好日子，阳光普照。学校里似乎也格 外温暖，因为周六的缘故，好像也多了一丝悠闲。 这几天，自己忙忙碌碌的同时，也感觉到很多毕业生 的忙碌和紧张。很多用人单位都在学校做招聘会，一个个 青春的身影在一个个招聘点前闪烁，似乎能感到那一份沉 重。很庆幸，我们生活在不被选择的年代，少了这份压力 和折磨。其实，一转念，这个社会已经容不得我们不承受 压力，要不然，我们也不会抛夫弃子，长途跋涉大老远跑 这里来培训了。虽然很辛苦，但不得不坚持。 上午，华中师范大学教育学院的副教授张莉老师为我 们作了“从学习理论析幼儿学习”的讲座。她介绍了行为 主义学习观、认知建构主义学习观、人本主义学习观与幼 儿学习的关系，让我们更深刻认识了桑代克、巴布罗夫、 斯金纳、托尔曼、布鲁纳、奥苏泊尔、拉瓦特里等心理学 家和教育家。深奥、复杂的理论，大容量的被动接受，真 觉得有些累！我觉得我还是喜欢布鲁纳提倡的学习方式 发现学习，像孩子那样重视学习愉快的过程，不必在意 学习结果。事实上，当课上完的时候，我也没有记住多少 理论。 （汗颜） 中午 1 点，我们四川的约在博雅广场排节目民歌 联唱。这个时候，我觉得自己就是一名大学生，在这里不 会在意别人的眼光，像孩子们一样，和广场上其它很多社 团一样，我们就是我们，沉浸在自己的活动中怡然自得。 此时的广场上温暖闲适，阳光暖暖照在草地上，同学 们三五成群围坐或站立，更有躺着像第欧根尼一样晒太阳 的。很是写意！两条棕黄色的小狗也不甘示弱，互相依偎 着，幸福的躺在草地上，畅享冬日暖阳，畅享属于它们的 美好时光！ 2 点，华中科技大学附属幼儿园的园长张国华和我们作 了“以教研文化建设为推手，提升教师专业品质”的经验 分享。这是一名在幼儿园奋斗了 20 多年、经验丰富、成果 卓著的实干家。她从营造“四亲”文化，构建和谐氛围； 改变学习方式，打造学习共同体；建设教研制度，养成教 师研究习惯；搭建成长平台，提升专业品质四个方面介绍 了她们进行园本教研文化建设的经验成果，让我们大为震 撼！ 张园长和她的教师们因为有专业的态度和专业的功力， 所以有了睿智的想法、创新的做法，有了严谨深刻的研究、 生动丰富的表达，最终有了专业的成果、专业的魅力！面 对这位四十多岁的前辈，才觉得自己的眼界多么狭小，自 己曾经的艰辛和努力多么微不足道！同时，更坚定了一个 观点：好的工作是在喜欢中做出来的唯有拥有善于感 动的心灵、善于发现的眼睛、善于思考的大脑和善于执行 的动力，才能让一切皆有可能！ 晚上 8 点，我们四川小组聚集在我们房间继续排练节 目。这件事情上，让我佩服的是金鱼儿（杨金煜） ，最有时 间观念和集体荣誉感，从创意、确定曲目到排练，就是我 们的编导，很辛苦！因为有她，我这个所谓的“省长”也 轻松了很多！（在这里，谢谢可爱活泼、才华横溢的金鱼 儿！向你致敬！） 晚上 10 点，排练结束。11 点，开始记录今天的生活， 码出上面这段文字。 此刻，又到了 12 点，愿我能安然入睡，做好好梦，再 不想明天起床又是眼睛肿肿的亲爱的，晚安，睡个好 觉吧！ 国培日志 6 9 日，星期天。今天是这 7 天来最温暖的一天，也是最 值得期待的一天。 上午，湖北省教育科学研究所基础教育研究室主任姜 瑛俐研究员为我们作了“教育叙事研究与教育叙事”的讲 座。她从教育叙事研究的概念、作用、特点、类型和教育 叙事文体的概念、特点、基本内容框架、优秀教育叙事的 标准、写好教育叙事的方法等方面介绍了一所学校、一个 教师应该如何理解、进行教育叙事研究。告诉我们教育叙 事研究是促进教师专业成长、进行园本教研、构建园本文 化的重要途径。 仔细回想起来，我们幼儿园 XX 年到 XX 年，要求教师 人人建主页，每周发布至少 2 篇教育博客，发布班级活动 内容和课程、回复宝宝主页的活动就是如此。想当初，我 们的老师，不管是年轻的、中年的，还是老年的，都积极 地参与其中，有的老师甚至每天写博客，内容真实感人， 那些日子我们的老师休闲时间挂在嘴边的总是博客。记得 王洁莹、丁晓蓉、郑晓艺老师的博客让人温暖感动，活动 中宝宝的成长进步老师总是能敏锐的捕捉到，教育教学中 的得失总是能有所感悟，并将其诉诸文字和大家分享。那 段岁月里，老师之间、老师和家长之间的沟通交流总是充 满了温情，很多老师各具特色的优美文笔被展现得淋漓尽 致。那段时间，老师们爱学习、爱反思，教育生活充满诗 意，觉得自己的专业价值似乎也得以提升了。 遗憾的是，我们如火如荼的教育博客随着时光的流逝 渐渐沉寂了，到如今更是销声匿迹。当然，曾经自觉主动 用心用情的创作也随之消失。我想，老师们的专业精神、 专业功底依在，不在的是专业的激情，还是那双善于发现 的眼睛？在漫长的职业生涯中，我们的倦怠感日益突出， 如何重新唤回大家的激情，尤其是创造的激情，应该是首 先要认真思索的问题。然后才是专家讲的如何在全园开展 叙事研究。 中午一点半，班主任组织我们参观湖北省楚文化博物 馆和东湖风景区。一路狂奔拍照，我忍不住发言：我们的 主要目的不是观景、不是看历史文化，主要是拍照，表示 我们来过，至于真正的文化背景是一窍不通！还有同学和 我一样率真：今天下午心不累可身太累！坐了六天，突然 穿着高跟鞋行走 3 小时，很多人都吃不消！ 晚上 7 点，幸福地作了一回嘉宾，欣赏音乐学院 XX 级 新生汇报音乐会。感受着美妙的音乐，看着一张张美丽生 动的面孔，不禁慨叹：生活真美好、青春真美好，我们很 幸福、这群孩子很幸福，相信我们的孩子更幸福！ 国培日志 7 20 日，这是忙碌、快乐的一天。 上午，华中师范大学教育学院教授孙民从老师作了 “新纲要指导下的幼儿园课程”的讲座。下午，同样 是这个学院的副教授王雯为我们作了“新形势下的幼儿园 语言教育”的讲座。可能是我们长期在一线的原因，喜欢 操作性强的知识。所以，对于两位教授所讲的理论和大学 授课方式，不太能够做到专心致志。前几天，感受了冯晓 霞、朱