关于xx、深圳等5所职业技术学院的考察报告.docx

关于 XX、深圳等 5 所职业技术学院的考察 报告 按照陕西省高职高专学会的安排，XX 年 5 月 20 日至 29 日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任 李敏辉随陕西教育考察团到 XX 民政职业技术学院、湖南建 材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术 学院、深圳职业技术学院 5 所高职高专进行了考察，现将 考察情况汇报如下： 一、基本情况 1、XX 民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，XX 年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地 面积 1007 亩，建筑面积 36.96 万平方米，固定资产 4 亿余 元。教学仪器设备总值 5000 余万元，图书馆藏书 70 余万 册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室 200 多个，在 全国各地建立实习、实训基地 280 余个，建有中国爱心网、 中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民 院学子家园 6 个专业网站。学院面向全国招生，现有全日 制在校学生 15000 多人。有专职教师 800 多名，其中教授、 副教授 260 名，博士、硕士研究生教师 310 余名。“双师 型”教师占全院教师总数的一半以上。 学院设有民政系、 社会工作系、殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、 应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、 体艺教学部等 11 个教学系部，开设有人力资源管理、民政 行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、 老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电 子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络 工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等 45 个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点 专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学 改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、 LG 曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的 毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。XX 年毕 业生就业率达 94.8%，XX 年毕业生就业率达 93.2%，XX 年 毕业生就业率达 92.69%，居全省同类院校前列。近三年平 均新生报到率达到 88.2%。 2、湖南建材高等专科学校始建于 1978 年，校址在衡 阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电 子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商 管理系、基础课部、马列部、成教部)共 31 个专业。XX 年 在籍学生近 5000 人。教学仪器设备总值 2400 万元。拥有 电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室 32 个、校内 实习基地 3 个、实习工厂 2 个。现有专任教师 200 余名， 其中正、副教授 80 余名，具有博士、硕士学历的教师 70 余名，双师型教师比例达一半以上。 3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日 制普通高等学校。建校二十多年，占地面积 362 亩。拥有 固有资产近 2.5 亿元，教学设备资产总值 8 千多万元。校 内综合实训基地拥有 78 个专业实验实训室，11 架大中小型 飞机，50 多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广 州、深圳、珠海、海口、XX、武汉、郑州、南宁、厦门等 城市的民航单位建立了 30 多个稳定的校外实习基地。有先 进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期 刊网、DIY 实验室、先锋网等一批网站群；有由 60 万册藏 书及电子图书、6000 余种电子期刊组成的图书馆。学院现 有在校生 4000 多人，实施全日制和成人两个层次的大专学 历教育，面向全国招生，招收包括高中后两年制、高中后 三年制的学生，设有 3 个系，10 多个专业。应届毕业生一 次性就业率保持在 92以上。学院有教职工 300 多人。专 任教师中取得岗位资格证书的有 62 人次，其中 30 多名获 得了中国民用航空器维修人员执照，23 名教师获得美国 FAA 机务维修执照，5 名获得“民航国际、国内销售代理人 业务培训教员资格”，4 名获得 FAA 签派员执照。另有来自 国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问 委员会委员和客座副教授、客座讲师。 4、番禺职业技术学院 1993 年筹建，1997 年 9 月教育 部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日 制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市 番禺区，占地 2180 亩，校舍建筑面积 16.37 万平方米，教 学仪器设备总值 3200 余万元，图书馆面积 11000 平方米， 藏书近 64 万册，中外期刊 1500 多种，现有全日制在校生 6300 人。 设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理 系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基 础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语 言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算 化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩 具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝 陶吧等 45 个校内实验、实训场所和 94 个校外实训基地。 设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子 商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、 人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、 产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环 境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工 程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、 应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控 技术、初等教育等 28 个专业。玩具设计与制造专业和商业 美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业 生就业率一直稳居全省高校前列：XX 年就业率为 99.14%， 名列高职高专第一位；XX 年就业率为 99.73%，位居全省所 有本专科院校第一位。 5、 深圳职业技术学院占地 500 亩，规划中的新校区 占地 1800 亩，与原校区连成一片，将使学院成为全国占地 面积最大的高等职业技术院校。学院 92 年筹办，93 年招生， 现设 78 个专业，学生人数 15000 人。学院建立了以工业中 心为主体的校内实践教学基地，设有 15 个实训室，70 个实 训分室，设备总投入达 5500 万元，共 10142 台。另外学院 拟投资 2 亿元重点建设全国最大的工业中心园区和 5 个技 术中心。 二、主要经验 1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立 了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结 构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线 工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向， 以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教 育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全 融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺 职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学 规模，每年招生人数控制在 2100 人左右，他们在提高教学 质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院 的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业 考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学 校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导 委员会实行动态管理，不断充实和完善。番禺地区珠宝产 业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上， 办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很 高兴，大把大把地向学院投入。XX 民政职业技术学院的民 政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁， 为可爱、可敬、可怜、可气服务，为困难生服务。 2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就 是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动 手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院 校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱 动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力 加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。 广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办 在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务 等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实 训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几 年他们在专业建设上投入 1 亿多元。由于强化了学生的实 训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起 了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他 们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。 广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作， 机务、运输专业的学生供求比例达到 1:2。 深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫， 他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质 问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被老板开除的 90因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高 学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、 敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、 磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养， 学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。 3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学 生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了 学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想 素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩 的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学 生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将 毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生 的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音， 了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣， 学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。 二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从 申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市 场亲身体验。这个活动已经坚持办了 6 年，每次活动准备 2 个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养 成自主管理的习惯，学院每个系配备 23 名辅导员，每个 班配备 1 名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由 本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。 学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的 与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华 大楼、霍英东学术中心等大楼 4 座。学院环境宜人，文化 氛围特别浓厚。 4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。XX 民政 职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办 学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须 按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。 因此 5 所学校都接受了教育部的评估，他们“以评促建、 以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。 番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地 区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具 专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建 立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多 高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。国家玩具设计师 的标准也是由他们制定的。 XX 职院“以民政理念办教育，以经营理念办学校”， 他们把食堂、后勤和学生电话作为市场经营，电信部门电 话费的 17交学院，食堂管理费收入每年也有 180 万元。 政府每年向学校拨款 1300 万元，加上学费、其它收入，学 院每年支配的费用有 1.3 亿元。 5、管理方法科学，用人机制灵活。XX 民政职业技术学 院在科学管理上狠下功夫，他们分权、授权、放权，淡化 行政权力，强化学术权力，学院领导管学校建设规划，主 任、教授系管治学，实行学校和系部两级管理，系部是实 体，系主任必须是研究生毕业，每个系管理人员定编 6 名， 系主任、书记、教学干事和就业干事。他们把学生就业工 作作为学校的全部工作，从学生进校前做到学生毕业后， 一个系对一个行业，电子、经贸专业把海尔的空调、冰箱、 彩电等产品搬到课堂，把海尔集团的培训基地建在了学校， 使该专业 40的学生在海尔就业。 深圳职业技术学院办学用人机制灵活，全员竟聘 1 年 至 4 年不等，1 年考核一次，达不到要求的解聘，签 4 年合 同有一次考核不合格待岗 3 个月，再不合格解聘。规定夫 妻不能在同一单位工作。学院领导和中层干部的责、权、 利相统一，部门负责人有权选择员工，考核下属并进行奖 金分配；学院领导考核部门工作，并发放部门负责人的奖 金，部门工作若有失误，主管领导负连带责任。学院形成 了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗 的良好局面。他们还把职业技能鉴定站、行业学会建在了 学院，家具行业协会还在学院建立了研究所，企业、行业 与学院共建实训基地，捐赠设备 5300 多万元。 三、几点体会 考察几所学校以后感受颇深，感到我们的压力很大， 我们不做，别人会做，我们的步子慢一点，就会被淘汰出 局。 因此，我们首先要更新观念，不断创新，尽快实现办 学理念、机制、体制的根本转变。我们学校目前面临从职 工大学成人教育向普通教育高等职业技术教育转化，虽然 都是高等教育，但内容和形式有很大的不同。以前学生是 从职工中来，到职工中