xx大学生毛概社会实践报告模板

XX 大学生毛概社会实践报告模板 社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，下 面是小编搜集整理的 XX 大学生毛概社会实践报告模板，欢 迎阅读参考。 篇一：XX 大学生毛概社会实践报告模板 国家兴亡，匹夫有责。当今社会日新月异，时事的变 化对大学生的影响越来越显著。国家和社会的发展关系到 每个人自身的发展，关心时事政治就是关心自己的生存环 境。尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者， 我们肩负着更大的责任。为此，本人于清明节期间在大连 工业大学对学生对时政的关注情况进行了调查。调查方式 为口头询问。 一、大学生对时事关注情况的现状 调查结果让笔者很是汗颜。大部分的同学都抱着事不 关己高高挂起的想法，至于时政?更是不了解了，更有甚者 连我国的基本国情和世界的基本局势都不知道。当然还是 有部分学生表示对时政非常关注。言归正传，调查显示： 大学生对时事关注程度普遍不高，其中男生远高于女生， 关注程度与政治面貌略有关系。 政治面貌为积极分子、预备党员的关注的相对较多。 大部分学生关心的时政大多是自己国家发生的重特大事件， 而对国际上发生的事件基本上不会去关心。而真正是自己 主动去了解国家时政的人并不多，还有部分学生关注时政 只不过是为了应付某些考试或者是为了自己的交际需要， 即使会去关注的人大部分也只有肤浅的了解，并没有真正 地去分析和做更深入的总结。当然，会主动去了解时政并 与同学交流来表达自己对时政的见解的人更是寥寥无几。 二、存在问题的原因分析 1、学生自身因素 (1)笔者与被调查者交谈时，发现大多数或者说几大 部分的学生对娱乐新闻极为关注，例如明星的绯闻，韩国 明星的个人资料等等。由此可以看出当代的大学生在学校 里不是想着学习科学文化知识，而是消磨时间。荒谬，八 卦的新闻成为了她们整天讨论的焦点。正是这些东西腐蚀 了她们的灵魂。长此下去，国家的未来堪忧啊。除了娱乐 新闻，政治新闻、体育新闻和财经新闻所占比例大致一样， 从中我们可以看出大学生的不同爱好，但也看出了他们对 时政的关心程度的欠缺。其中，对时政偶尔关注的人占了 绝大多数，他们并没有把关注国家时政当作自己生活的一 部分，不知是不是受到了我们传统想法上的：事不关己高 高挂起所影响。熟不知，只有国家强盛，我们作为中国人 才能真正的直起腰来。对于这些对时政漠不关心的大学生， 我感到悲哀，往小了说，是他们的意识落后，往大了说， 那就是一种不爱国的行为。我想作为当代大学生，我们的 物质生活可以说是极其丰富了，这样就更应该丰富我们的 精神生活了，读一些好书，做一些力所能及的慈善活动， 尽可能的去升华我们的思想，丰满我们的羽翼。 (2)在交谈中，笔者还询问了他们平时用电脑和手机 都干什么，目的是想要了解有多少同学在使用手机、电脑 来了解时政。结果当然还是不太乐观。在调查结果中可以 看到绝大部分同学在平时使用手机或电脑来聊天、看电影 以及玩游戏，看新闻的比例不忍直视。大多数同学在空虚 的环境中通过聊天、看电影、玩游戏来打发自己无聊的时 间，这一点再次证明了上述的观点：大部分当代的大学生 的灵魂都已经被腐蚀了，对他们来说，大学就是在混日子， 这样的人能不能顺利完成学业都尚未可知，连自己的未来 都不关心，又怎么能奢求他们关注时政呢? 总之，当代大学生关注时政的情况不是很乐观。 2、社会因素 现在的社会与我们小时候想象的相距甚远。现在的社 会逐渐的变的急功近利了。这些也已经渗透到学生这个群 体当中了。尽管还有同学是抱着关心国家发展的动机来关 注时政，表现着他们的爱国热情。但是有相当一部分的同 学抱着功利的目的来对待时政，他们可能是由于专业的需 要也可能是考研的需要或是考公务员的需要，或者是因为 自己的交际需要，总之，他们对时政的关心并不是出于自 愿的。这种动机并不是一个大学生对时政应有的态度。作 为一个有理想有道德有文化有纪律的当代大学生，我们要 认清自己的历史使命，不求为祖国奉献一切，但对祖国进 行基本的关心，这个要求应该不过分。我们需要端正自己 对国家的态度，把祖国真正的看作母亲来看待，不要总是 想着从他身上索取，适当的时候我们需要以正确的方式给 予安慰和关心。 三、建议 1、学生自身因素 对于大学生来说，要让他们充分的认识到自己的历史 使命和了解时政的重要性。要让大学生知道，对时事政治 的全面了解不单单有助于我们扩展自己的知识阅历，还有 利于培养我们正确的价值观和人生观。虽说这个动机不太 好，但是说实话，了解时政确实也有助于我们的就业和生 活。对于我们在校大学生，应该多抽出一些娱乐和消遣的 时间去了解时政，通过对国家出台的各种政策的了解，我 们能够正确地熟知就业方向以及各方面人才所需，也能够 对自己未来的发展方向提供正确的指引。当然也是关心祖 国，热爱祖国的一种表现。 2、社会方面 我觉得应该努力地营造一个更加和谐、更加自由的社 会环境，尤其是要改变那种分数决定一切的考试弊端，避 免学生仅仅是为了一些考试而强迫去了解、关注时政的尴 尬局面。同时应该该设置专款去改善学校的各种硬件设施， 使学生有更好的途径去了解时政。在学校方面，可以采取 开展时政教育讲座，举办一些趣味识时政的活动。另外， 很有必要对泛滥成灾的娱乐新闻采取一些有力的措施，以 免使那些无孔不入的娱乐新闻继续腐蚀当代大学生的灵魂。 其实我觉得最终要的还是要让大学生明白了解时政的重大 意义，让大学生自觉的认识到要去通过了解时政来提高自 己的政治修养，增加自己的知识，升华自己的思想。 结尾：古人云：天下兴亡，匹夫有责。大学生是国家 和民族发展复兴的未来，在具有丰富的专业知识和技能的 同时，更需要树立胸怀天下，以报国为己任的理想。尤其 需要培养关心时局、独立思考和理解国家乃至世界政治经 济形势和政策的能力。要让大学生了解时政的意义任重而 道远，笔者与诸君理应共同努力，创立属于我们的新篇章。 篇二：XX 大学生毛概社会实践报告模板 一、问题的提出 随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐 增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多 样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重 影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此， 增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响， 提高大学生课余生活的质量尤为重要。 (一)调查目的 为了进一步了解在校大学生如何处理课外生活与学习 之间的关系，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活， 提高课余生活质量，使得学习与课余的时间分配达到最佳 化，从而进一步的提高大学生的校园学习生活质量。为此， 我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上， 结合实际提出几点建议，为学校的教务计划提供一些参考。 (二)调查时间、对象 我们小组于 XX 年 10 月至 11 月 对成都信息工程学院大一至大三学生的课余生活的安排与 利用方面进行了调查分析。 (三)调查方式 此次调查采取了随机抽样的方式，在大一到大三的学 生中利用随机量表抽取了 120 位同学作为本次调查的样本， 并以问卷调查的方式进行了此项调查(共发放问卷 120 份， 回收有效问卷 108 份，有效回收率 90%。)从的有效问卷分 析来看，其中，男生 60 人，女生 48 人，城市的学生 42 人， 农村的学生 66 人，大一 26 人，大二 31 人，大三 38 人。 二、调查结果与分析 (一)大学生课余生活的现状分析 这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活 动。而课余时间分为两部分：一部分是周一至周五从早九 点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间;另一部 分是周末的全天时间。 1、大学生课余时间及课余活动状况 (1)学生的课余时间比较充裕。 通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课 外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时 间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。 在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以 看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分， 约有 10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由 此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由 此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之 上，亟待解决。 (2)大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。 根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简 单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运 动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率 最高的是上网，占 89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分 别占 55%、445 和 35%，这说明大学生课余生活类型是以娱 乐主导为主。 2、对课余生活的利用情况 大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提 高 在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践 活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不 利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生 为走向社会做准备。 以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的 总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面 的了解和认识。 (二)对比分析 1、不同性别的大学生课余生活的对比分析 其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物 这一项上女生占 36%，而男生只有 16%;相反，在健身一项 上男生占 22%，而女生则 7%。通过性别之间的对比我们不 难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上 是受各自性别因素上的影响。 2 上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。 从调查结果看，约 40%的学生每天花 2-3 小时上网， 占其所有课余时间 50%左右，且 12%的时间用于学习查资料， %的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网 络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情 于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有 12%的上网时间用于学 习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。 可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。 3、上网的主要内容分析 网络资源是一笔取之不尽，用之不竭的宝贵资源。但 是如何正确利用确实是一个值得考虑的问题。据调查统计， 在选择上网的同学中，以学习为目的的占 45%，朋友联络 需要占 21%，娱乐占 28%。由此可见，大多数同学上网的主 要目的是健康的，但仍有相当部分学生沉溺于网络游戏， 或者有其他不健康的目的，因此我们非常有必要关注学生 上网的内容。 三、影响大学生课余时间分配和利用的若干因素分析 (一)、客观因素 1、生源地因素 从统计结果来看，农村生源学生对课余时间的利用大 体上较城镇生源学生有计划性。在课余时间的利用内容方 面，自习和上网两项均占农村生源和城镇生源学生课余时 间的较大部分。而城镇生源学生选择逛街购物的比例为%， 为农村生源对应项%的两倍多。在逃课记录上，农村生源学 生与城镇生源学生大体持平，大部分学生选择偶尔逃课。 在自习的状况方面，农村生源的学生和城镇生源学生均较 注重专业课和英语的学习，但城镇生源学生较农村生源学 生更注重学习未来的发展科目，选择此项的比例分别为%和%。 这就说明生源地因素是影响当代大学生课余时间分配和利 用的一个重要因素。生源地因素大体上能反映出经济因素 的相对影响性，因此，生源地因素应是经济因素的根本反 映。 2、有无电脑因素 统计显示，有电脑的同学和无电脑的同学在对课余时 间的计划性方面差别不大，但是在课余时间利用的具体内 容上，有电脑的同学选择上网的比例明显高于无电脑的同 学，分别为%和%。在选择兼职的比例中，无电脑的同学又 高于有电脑的同学，分别为%和%。而在逛街购物的选项上， 有电脑的同学选择此项的比例又高于无电脑的同学，比例 分别为%和%。在有关逃课的选项上，有电脑的同学逃课比 例又高于无电脑的同学， 甚至有电脑的同学选择全逃的比 例占了%。据另一项统计显示，有电脑的同学中大约 75%为 城镇生源学生。因此，此种因素在某种程度上也反映了生 源地因素或经济因素。 (二)主观因素 1、课程因素： 由于学生对开设的课程极大程度上有着厌倦或毫无兴 趣，从而导致学生对学习逐渐淡漠，以至于在课余时间不 关心学习。 2、学生素养： 学生的学习习惯决定学生的学习态度，从紧张的高中 生活转入到清闲的大学生活，学生没有适应学习方式上的 转变，从而导致学生学习起来感觉不到学习的气氛，没有 动力，从而开始