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关于取消三限生调节费等问题的请示 关于取消“三限生”调节费等问题的请示 县政府 教育局: *中学开办一个年度以来，在办学过程中本着稳扎 稳打、逐步提高、分步推进的原则，为实现“两年打基础， 四年上台阶，六年跨入市教育先进行列”的总体目标而努 力地开展各项工作。从过去的一个学期看，在办学机制上 还有诸多问题影响着教育教学的顺利开展。为此，我们做 了广泛的调研，出于优化办学机制、“保优控流”之目的， 学校初步拟订以下办学想法，现提请审批： 一、停止收取“三限生”调节费。 根据省上对高中招生计划 20%的学生收取 800 元/人学 期调节费的要求，学校去年对“三限生”收取了调节费。 结果群众反响高，弊端大，原因明显：县域经济虽快速发 展但农民收入相对偏低，许多农民负担不起三学年 4800 元 /人的调节费，求告减免的吁声多有发生，给学校工作带来 诸多困扰。另外，调节费的收取无疑给家庭经济条件好的 “双差生”造就了有钱能上学的消极思想。为此，学校决 定停止收取“三限生”调节费。 二、建立“学年奖学金”和“高考奖励”制度。 “学年奖学金”制度的具体设想是：对在高中阶段每 年考试成绩名列年级前十名者奖励 500 元/人年；十一至三 十名者奖励 300 元/人年；三十至六十名者奖励 200 元/人 年。“高考奖励”实质是一种“政府投资”的激励机制， 具体做法是：对于高考二本上线者一次性奖励 3000 元/每 人；上一本线者一次性奖励 5000 元/人。这两项制度的设 立对“保优控流”将起到积极的保障作用。 三、采取优惠制度“保优控流”。 每年有大批的优秀生流失在县外，这是我县教育明显 的现状。而优秀学生的大批流失是我县高考上线人数少和 教育工作停滞不前的重要因素。结合实际，学校预定：凡 “三合一”考试成绩在全县 200 名以内且在本县就读的学 生免去学费、住宿费，并补给 100 元/人月的生活费。此项 优惠制度是控制优秀生严重流失的权宜之计。 大秘书网 文章- 找文章,到大秘书网 四、建立长期师资培养机制。 教师的再学习、再深造、再培养是教育长期发展与兴 旺的必然举措。面对自给师资力量的薄弱现状，学校设想： 每年从语、数、外三科分选三人，从理、化、生、政、史、 地每科分选两人让他们出去再培养，以扩大优质教育资源、 解决优秀教师短缺和师资力量
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