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冬季安全教育国旗下讲话稿：珍爱生命 保安全 尊敬的各位老师、同学们： 今天，我国旗下讲话的题目是珍爱生命保安全 。同 学们，在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师眼里， 我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、 祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而， 有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢?这是因为有些同 学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家 长、老师时时担心着，时时牵挂着。是的，安全重于泰山， 它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更 是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全 事故已经成为青少年儿童的第一杀手.我国每年大约有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是说 每天有将近一个班的学生在“消失” 。 同学们，在我们日常的学习生活中，我们要注意饮食 安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染 性疾病传播安全等。在学校严禁攀沿各楼层护栏，不得在 各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤; 课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防 发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意 不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范 小心，要避免自伤和误伤;劳动时不要用劳动工具玩打，注 意劳动安全;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要 动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。 珍视生命不仅仅指身体的安全。一个体格健全的人， 如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，平日逞 义气、惹事端，这表现出来的就是思想上的安全问题。一 个体格健全的人，如果他沉溺于网络游戏中，天天思之想 之，课堂上走神，下课也模仿游戏中的情景，这表现出来 的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全， 或是行为安全，它们都有一个共同的特点：那就是结果的 残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事 故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重 者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道 德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家 先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死 了。 ” 各位老师、同学们：生命是美好的，生活是多姿多彩 的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻 加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。 为了个人的成长
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