卫生局干部管理实施细则.docx

卫生局干部管理实施细则 为了贯彻落实中共中央关于进一步从严管理干部的 意见结合我局实际特制订本细则： 一、要自觉与党中央在政治上、思想上保持高度一致， 不犯自由主义，不传不信小道消息，不对党的路线方针政 策乱发议论。 二、要自觉维护党委、机关的团结合作，不得在领导 或同志之间谈论闲话、拨弄是非，不准泄露党委未公开的 决议或领导同志之间的不同意见。 三、要正确行使民主权利，实事求是地向上反映问题， 不准无根据地夸大或捏造“事实”诬陷他人；对无中生有 乱告状的，一经查出，要追究其党纪责任。 四、严格考核，切实加强干部队伍管理。 一是要继续坚持“凡进必考”和“公开、平等、竞争” 的原则，严控公务员“入口”，以确保人员质量；二是进 一步推行竞争上岗制度，完善竞争上岗的环节和程序，扩 大民主参与程度。三是改进考核制度，完善考核办法。积 极探索体现干部职位特点的量化考核模式，建立平时考核 与年度考核相结合、领导考核与群众考核相结合、上级考 核与下级考核相结合、单位考核与服务对象评议相结合的 考核机制。完善配套措施，加大考核结果使用力度。 为让干部年度考核能真正起到激励先进，鞭策后进的 作用，以年度考核测评为核心，以实绩和群众满意为标准， 参加考核的干部要向所在单位职工群众述职，接受职工和 群众的民主测评；把考核结果与干部任用、工资津贴紧密 联系起来，优秀者给予晋升级别和工资的奖励并作为提拔 依据，基本称职者实行为期半年的诫勉，不称职者免去现 职或降职；同时建立和实行了干部“一票否决”制，向社 会公布投诉电话，各级干部凡被举报投诉一次，经调查属 实的，除取消评优评资格外，扣发全年奖金，情节严重的 将下岗。 五、深入开展“做人民满意公务员”活动，树立公务 员的良好形象。 我们结合机关和行业特点，在干部中大力开展“警示 教育”、“为人民服务、让人民满意”、等教育实践活动， 增强服务意识，提高服务质量。在干部队伍中大力推广政 务公开和社会服务承诺制，把实行政务公开、增强工作透 明度做为转变作风、让人满意的有效形式，切实抓紧抓好； 实行政务公开局长负责制，与业务工作同安排、同落实、 同检查。建立政务公开例会制度，定期研究政务公开有关 事宜，抓住各个时期群众关注的、与干部职工切身利益联 系密切的“热点”问题和向社会、群众公开的重大事项， 将工作职责、内设机构，政策依据、办事程序、标准、规 范要求等公开，采取设置政务公开栏、编印主要工作办事 程序、新闻媒体宣传、召开会议、电话咨询、接待来访等 多种途径和方式向社会、群众公开，给群众一个明白，解 群众一份疑惑，还群众一个清晰的答复。为保证政务公开 落到实处，重点工作主动邀请纪检监察、人大、政协等部 门的领导检查指导、监督，并公开举报电话，接受群众以 及全社会监督。对成绩突出、群众反映好的工作人员给予 表彰奖励。同时通过xx 报等新闻媒体将服务态度和办 事时限面向广大群众做出承诺，并予以公开。增强了工作 的透明度，有效地纠正了各种不正之风，杜绝了腐败现象 的发生，受到群众的欢迎和赞扬，用高质量的服务和人民 满意的工作成效，树立了公务员的良好形象。 六、搞好经常性思想教育。 必须做好经常性的思想工作，科长要准确掌握本科人 员的思想状况，各科要广泛开展好经常性地谈心交心活动， 摸清职工的思想底数，除专题集中教育外，党办科还要负 责好对全局人员的思想情况，适时确定教育的内容，每月 不少于一课，以法规学习、警示教育为主。教育的方法手 段要多种多样，充分借用现代教育手段，采取参观见学、 交流座谈、观看录相、现身说法等形式，变自我教育和封 闭式教育为社会教育和开放式教育。每月最后一周五的下 午为教育学习时间。 七、加强对干部的管理和监督。 人员的管理：主要突出“两个以外”的管理，院内和 上班时间的人员管理，由各科科长负责，无特殊情况，上 班时间一般不得外出，办公时间一般不准因私会客，确需 临时外出的，由各科科长批准，外出超过市区或请假超过 一日以上的，由科长上报领导批准。八小时以外和课余时 间的管理，以自我管理为主，实施群众监督和家庭监督、 领导监督三结合的管理方式。课余时间，值班领导要加强 对全局人员活动情况的掌握和管理，不定期地通过多种方 式，随时检查人员在位情况，遇有紧急情况，全体人员必 须随叫随到，确保自己的行动随时随地在组织和领导的掌 控之中。使“三个不正常”不在我局发生。 饮酒的管理。要加强对饮酒的适当控制，除节假日外， 尽量少喝白酒，争取做到“三个不喝”：即：“中午不喝、 值班有任务不喝。严禁酒后误事、旷工和酒后闹事。 八、认真执行各项报告制度，及时掌握干部有关情况。 严格要求党员领导干部持有因私出国证件及因私出国情况， 应向党政主管报批制度。 严格落实个人述职述廉制度。结合年度考核、领导班 子民主生活会，要求领导干部述职述廉，定期对履行职责 和廉洁从政等方面的情况、存在的突