博物馆与未成年人思想道德建设.docx

博物馆与未成年人思想道德建设 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义 事业的接班人。未成年人的思想道德建设，关系到中华民 族的兴衰，关系到国家的前途和民族的命运。进一步加强 和改进未成年人思想道德建设，对于确保我国在激烈的国 际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会， 进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业 兴旺发达、后继有人，确保中华民族的伟大复兴，具有重 大而深远的意义。进一步加强和改进未成年人的思想道德 建设，是贯彻科学发展观，实现可持性的需要。加强和改 时未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也 是博物馆的重要职责。 十多年来，全国各级党政组织坚持“两手抓，两手都 要硬”的方针，社会各界共同努力，在加强未成年人思想 道德建设方面做了大量工作，取得了一定的成绩。但是， 随着国内外形势的深刻变化，使未成年人思想道德建设面 临许多新问题。未成年人能否健康成长，涉及到千家万户 的幸福，关系到社会的安定团结，关系到我们事业的发展。 关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条 件和社会环境，是我们义不容辞的责任。我们必须从贯彻 “三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，从坚持 立党为公，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年 人思想道德建设的重要性和紧迫性，培育和弘扬民族精神， 把加强和改进未成年人的思想道德建设作为博物馆工作的 重中之重，切实抓紧、抓好、抓出成效。 一、大力开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育， 是博物包自身建设和事业发展的需要 博物馆是弘扬民族精神，传承中华文明的重要阵地， 是接受爱国主义教育的生动课堂。用博物馆的历史文化， 为未成年人提供丰富的精神食粮，引领未成年人健康成长， 是博物馆工作的创新拓展。 1、充分发挥阵地的教育功能。 未广大观众，尤其是中小学生，通过参观博物馆，了 解过去，知道现在；回眸历史，展望未来。使他们了解五 千年文明古国的灿烂文化，感受改革开放后的丰硕成果； 回眸中华民族沉重的历史灾难，展望祖国未来的美好明天。 我们上海淞沪抗战纪念馆，是反映二次淞沪抗战的专 题纪念馆，是上海市爱国主义教育基地。我们利用馆内的 陈列展品，对未成年人开展有针对性的教育。我馆一楼主 展厅是由 18 个小故事组成的反映二次淞沪抗战的悲壮历史。 其中有“小英雄方塔就义”，故事的主人翁是 12 岁小学生 夏秋生目睹日寇横行霸道，鱼肉百姓，心中充满了怒火。 腊月的一天，他来到了方塔下，写下了“打倒日本帝国主 义”八个大字。日军看到后，暴跳如雷，在全城到处搜查， 小秋生不幸被捕。日军对他严刑拷打，还放出狼狗来撕咬， 企图威逼夏秋生说出幕后指使者。面对残暴的敌人夏秋生 仍然只字不吐，最后日军对手无寸铁的夏秋生下了毒手。 我们在组织中小学生参观时，将重点放在这一场景，许多 小朋友被夏秋生的英勇行为折服，有的说“真了不起”， 有的说“真不简单”，也有的小朋友说“侵华日军太残酷 了，简直不是人”！使观众与真实的故事产生共鸣，进一 步增强了爱国主义教育基地的感染力，发挥了它应有的教 育功能。用波澜壮阔的中国革命、建设历程和革命先烈的 丰功伟绩，加强对未成年的爱国主义教育，激发广大青少 年好好学习，努力成材、报效祖国的革命热情，收到了良 好的效果。 2、积极开展偶教于乐的宣传教育活动，是博物馆工作 必不可少的重要内容。 开馆几年来，我们在搞好阵地管理的同时,积极探索特 色活动的新途径。先后举办了各种类型的报告会、演讲会、 演讲比赛。今年我们还组织全区中小学生来馆参观，感受 中国军民不屈不挠的民族精神，同时还与区关公委、区少 工委联合举办以“淞沪魂”为主题的宝山区中少学生征文 比赛，出刊优秀征文集，受到学校师生好评。关工委的老 师感慨地说：“太好了，你们和我们想到一块了。这对青 少年的教育太有意义了”。 今年 1 月 28 日，是“128”事变 72 周年纪念日。我 们准备了一条洁白的长卷，请观众签名留念。许多观众祖 孙三代前来签名，以志纪念。有的家长说，这个活动很有 意义，让我们的下一代牢记血的教训，不忘国耻，警钟长 鸣，要让我们的儿子牢记“128 这个不能忘怀的日子。 宣教活动的关键在于特色，要针对未成年人的心理特 点，既有趣味性，又有时效性，更要有教育性，只有这样， 我们的宣教活动才有操作性，具有生命力。 为了加强和改进对未成人的思想道德建设，我馆于 XX 年 1 月 28 日在全市率先实行免费开放，因而进馆参观观众 的百分之八十以上是中小学生，他们目前尚没有经济来源， 有偿参观势必将一部份小观众拒之门外，影响基地教育功 能的发挥。免费参观后，来馆参观、参加各种活动的中小 学生明显增加，收到了良好的社会效益。 为了加强对未成年人思想道德建设，我们采用“走出 去，请进来”的方法，我们冒着盛夏酷暑，已先后多次深 入社区和组织暑期学生来馆参观，举办“宝山百年沧桑” 的专题报告会、二次淞沪抗战的演讲会，受到学校师生和 学生家长的欢迎。 我们在积极开展偶教于乐的特色活动的同时，还结合 中小学生思想道德、政治、历史等课堂的教育，正确引导 中小学生认识民族的历史和传统，了解近代以来中华民族 的深重灾难，党领导人民进行英勇斗争以及改革开放的丰 硕成果，增强学生的民族自尊心、自豪感，树立正确的世 界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和信念。 通过形式多样的各种特色活动，锻炼了广大职工的业 务技能，提高了职工素质，促进了队伍建设，同时又推动 了博物馆事业的发展。我馆虽然开馆只有四年，是同行中 的新馆，但通过同志们的共同努力，去年成功举办了以 “中国革命纪念馆的责任与合作”为主题的全国论坛，同 时被评为上海市文博系统的先进单位和宝山区先进集体。 二、充分发挥节庆和仪式的教育作用，是时代赋予的 历史重任 就一般博物馆而言，除了搞好日常工作之外，每当重 大节庆和国定假，都是紧抓不放，要积极开展各种的，尤 其是“518”国际博物馆日，都将开展系列活动。但是， 每个博物馆、纪念馆都有自己的特色、服务方式、活动特 色，作为我们上海淞沪抗战纪念馆，如何发挥自己的特色， 这是我们在实践工作中不断探索、寻求突破的重大课题。 1、让广大未成年人牢记“112”、“813”，是我 们神圣的历史使命。 1932 年 1 月 28 日和 1937 年 8 月 13 日，震惊中外的二 次淞沪抗战相继爆发。由于国民党政府的软弱无能，中国 军队于 1937 年 11 月 12 日全线撤离上海，上海沦陷，落实 日寇魔掌。沦陷后的上海处在日军和其扶植的傀儡政权的 黑暗统治下，沦陷区内特务肆虐，血腥镇压，物资匮乏， 民不聊生。然而在日本帝国主义铁蹄的蹂躏下，在“东亚 病夫”的讥笑声中，中华儿女没有屈服，她们挺起了铮铮 铁骨，前仆后继，向敌人发起了顽强的冲锋，最终将日军 侵略军赶出祖国的神圣大地。二次淞沪抗战给上海、给我 们伟大的中华民族带来了巨大的民族灾难，造成了无法估 量的重大损失。许多 老人到今仍心有余悸 战争中虽离我们远去，战火亦早已尘埃落地。然而， 日本右翼势力拒不承认罪恶的侵华战争，公然鼓噪早已被 世人唾弃的军国主义，为臭名昭著日军战犯招魂。特别是 美国“911”恐怖袭击事件后，日本以“支援”美国的 “反恐战争”的名义，制定了自卫队法，向海外派兵 合法化表明：禁止拥有军队和进行战争的日本和平宪法将 成为一纸空文。日本的军事政策发生了根本的转变，日本 加速走军事大国的道路，对此，我们决不可掉以轻信，必 须警钟长鸣。 如今，我国万里长空，早已彩霞满天，繁华似锦。黄 浦江畔的红领巾一个个坦诚笑靥，迎接一个个旭日东升。 漫步在公园中，赏花观景，殊不知这花儿是先烈们铮铮铁 骨浇注的片片丹心，改革的年代照亮他们如花的年龄，新 世纪检阅着他们无穷的活力，新时代召唤着他们美好的前 程。 然而，被喻为祖国的花朵的未成年人，他们可曾记得 这段沉重的历史？可曾了解日本右翼势力的疯狂叫嚣，猖 狂反扑？作为淞沪抗战纪念馆，我们决不能等闲视之！所 以，每年的“128”、“813”是我们工作的重点，开 展一系列有针对性的对未成年人宣教活动：抗战老兵报告 会、革命烈士事迹报告会、美国童子军捐赠仪式与中国学 生互赠礼品、演讲比赛、征文比赛、烛光祭典活动等等。 今年“813”我们将组织学生集体祭典，高唱义勇军进 行曲，拉响防空警报，并请抗战名将张治中之子张一纯 老先生作报告，以加强对未成年人的教育。通过不同形式 的宣教活动，让广大未成年人牢记“112”“813”二 个不能忘却的纪念日，从中体会“今天的幸福生活来之不 易”的深邃内涵。 前车之鉴，后事之师。我们要通过活动，让广大未成 年人牢记历史，不忘国耻，这是历史赋予的神圣使命，决 不能有丝毫懈怠。 2、拓展仪式教育，是时代赋予的历史重任 对未成年人而言，参观博物馆的陈列展览固然重要， 它既可领略祖国灿烂的历史文化，又可了解祖国悠久的人 文历史。但是，举行各种偶教于乐的宣教活动更要有针对 性，尤其举行各具个性的仪式，小朋友们更乐意参加，容 易接受教育。 每年的“六一”前后，我们组织全区小朋友来我馆 举行“相聚在星星火炬的队旗下小红巾换戴大红领巾” 仪式。今年“六一”期间，有近万名小学生参加了入队 仪式、18 岁成人仪式、；每逢“七一”我们请老党员作 报告、讲传统；而在清明节，我们就组织未成年人祭扫革 命先烈等活动。通过开展丰富多彩的主题教育活动，利用 未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，加强对未 成年人的思想道德建设的宣传教育。同时，还要重视青少 年精神文化产品的制作，向他们提供集知识性、娱乐性、 趣味性和教育性于一体的精神文化产品。在工作实践中， 我们将展厅陈列的“小英雄方塔就义”等 18 个小故事编印 成册，作为小朋友的课外读物。一方面可以丰富他们课外 业余生活，另一方面可以了解我馆陈列内容，学习英雄事 迹，以利他们健康成长。 三、加强领导，明确职责，建立健全未成年人思想道 德建设的工作机制 加强和改进未成年人思想道德建设，既然是全社会的 共同任务，作为爱国主义教育基地的博物馆，纪念馆就义 不容辞的成为未成年思想道德建设的前沿阵地，要做好这 一事关国家长治久安的大事，就必须加强对未成的人思想 道德建设的领导，要把加强和改进未成年人思想道德建设 作为一项事关全局的战略任务，纳入社会经济发展的总体 规划，列入重要议事日程，切实加强和完善领导。 此外，还应建立和健全工作机制。形成党委统一领导， 党政群齐抓共管，各司其责，形成合力。我馆成立了由党 政领导亲自挂帅、部门主管、党团骨干共同参