县教体系统2018年节水达标建设工作实施方案.docx

县教体系统 2018 年节水达标建设工作实施 方案 为贯彻落实XX 县节水达标建设实施方案，推动我 县中小学节约用水工作，指导各学校节水型创建活动的开 展，特制定如下方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以保 障水资源可持续利用为核心，认真贯彻落实“节水优先、 治污为本、科学开源、综合利用”的方针，以制度创新为 动力，规范学校用水，提高全县师生节水意识，建立学校 调控、全县师生参与的节水型机制，强化节水宣传教育， 提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，推广应用节 水新技术和先进器具，严格落实用水总量控制和定额管理 两项指标，争创节水型学校，促进学校发展和水资源高效 利用，积极推进节水型社会建设。 二、具体目标任务 2018 年完成 21 所学校及幼儿园卫生间、盥洗水池、绿 化用水改造，使学校各项指标完成节水型学校定量考核 标准，达到宁夏回族自治县公共机构节水型单位建设 标准，具体实施单位如下： 县城:城关一小、回小、四小、五小、六小、七小、八 小，回民初级中学、四中、六中、八中、职业教育中心及 陶乐幼儿园分园。 陶乐镇：陶乐中学、陶乐一小、二小、陶乐幼儿园。 三、实施步骤 1.准备阶段 结合在全县开展的节能减排和节水型社会创建工作， 深入宣传关于建设节水型社会的重要性和紧迫性，宣传创 建节水型学校和开展节约用水工作的重要意义，引导广大 师生参与创建活动。各学校成立工作领导小组，确定管理 人员，明确工作职责，制定本学校创建活动实施方案和创 建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。 2.实施阶段 各学校对照节水型学校标准中的各项考核指标，认真 开展用水现状调查，找出用水不合理的地方，仔细分析用 水环节存在的问题，在此基础上制定整改方案。同时，规 范内部各部门的节水职能，细化节水管理措施，设立专(兼)职 节水管理岗位，加强监督检查，使各项节水制度落到实处。 3.整改阶段 按照创建方案抓好工作落实，是整个创建工作的重要 环节，这一阶段的工作好坏直接关系到创建的成败。各学 校要高度重视，狠抓落实，抓紧做好整改。一要分清轻重 缓急，特别是具体的定量指标未达到要求的，要及早动手， 力争在短期内达标;二要查漏补缺，本着缺什么补什么的原 则，做好日常用水记录、统计报表、管理制度等各类台帐 工作;三要搞好硬件设施建设。根据实际普查管线，绘制管 网图，安装阀门、水表，建立计量网络，对学校不合理的 用水设施项目进行改造;四要分析汇总数据，计算指标，建 立经常性的用水统计台帐;五要积极做好水平衡测试工作。 4.申请验收阶段 各学校对照标准自查、整改，并经过测试(评估)，达 到水平衡后，编写“节水型学校申报综合材料”，向局项 目办递交书面验收申请。由局项目办会同县水务局对申报 材料进行初审，初审合格后，上报县节水达标创建领导小 组，经县节水达标创建领导小组组织考评验收合格后，授 予“XX 县节水型学校”称号。 5.总结阶段 各学校对于审核结果进行总结，对专家提出的不足之 处积极予以整改，并及时总结节水创建工作的成功经验， 对表现突出的个人予以表彰与奖励。教体局项目管理办公 室组织专家将定期或不定期对各学校的创建工作实施情况 进行检查、指导。 四、组织机构 为加强对创建节水型学校活动的领导，决定成立 XX 县 教体系统创建节水型学校工作领导小组，由教体局局长担 任组长，教体局分管领导担任副组长，负责节水型学校创 建组织领导和创建工作协调。领导小组下设办公室，办公 室设在教体局项目办，负责全县节水型学校创建日常工作。 五、工作措施 开展节水型学校创建活动，是一项实实在在的工作， 要保证这项活动取得实效，必须采取多方面的保障措施。 1.加强领导，提高思想认识 各校要把创建工作摆在重要位置，高度重视，要把学 校节水工作作为全社会节能减排和创建节水型社会的重要 一环来抓，成立工作领导小组，具体负责此项工作的开展。 要制定出可操作的实施方案，制定具体工作计划，明确创 建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责，要真正把 工作落到实处，确保创建工作顺利开展。 2.加强制度建设 各校要制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节 水的制约和激励机制;建立严格、科学、合理的成本核算为 基础的各项管理制度，把节约指标列入年度考核评价体系 之中，以制度约束用水行为。同时要加强取水用水设施管 理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格杜绝 “跑、冒、漏、滴”。 3.积极开展节水宣传工作，营造良好氛围 结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣 传、动员引导，让广大师生认识各自学校用水状况和存在 问题，增强广大师生的水资源忧患意识;要充分利用宣传标 语、宣传栏、校园广播网络、手抄报等各种形式广泛宣传 开展节水型学校创建工作的目的和意义、节水型社会建设 的政策法规、节水知识等，使广大师生全面了解建设节水 型社会的现实意义，真正从思想上认识到创建节水型学校 活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到自觉 行为的实质性转变。 4.加强督促检查 要切实加强督促检查工作，把核定