县教育局教研室xx年度工作总结.docx

县教育局教研室 XX 年度工作总结 XX 年，教研室以科学发展观为指导，努力践行十八大 三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的 工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质 量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业 成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进 课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展以及校园 文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下： 一、落实常规检查，促进学校发展 常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作 必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。XX 年 9 月， 教研室重新修订了xx 县中小学教学常规管理细则（试行） ，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管 理。我室学科教研员深入全县中小学检查常规工作，从学 校管理、教学课堂、学生发展等方面对学校进行督查，并 形成xx 县 XX-XX 学年第一学期中小学教学常规检查情况 反馈报告 ，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进 学校、教师、学生的发展。 本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员 深入每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过交流想方 法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力， 一定程度上提高了学科教师的业务水平，提升了学科的课 堂效益。 二、探索课改路子，提升教学质量 改革课堂才能有效提高学生的综合素质，提升教育教 学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。教研室把 “改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教 研员均聚焦课堂，与学科教师探索课程改革之路，要求教 师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧 有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生发展、 提升学科质量的教学模式。 教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体、 学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了关于落实 “创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工 作指导意见 ，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以 连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的 试点学校，县教研员多次到两所学校听课、交流、点评， 肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。到目 前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，教师 业务素质得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到 实质性的提高。 为进一步在全县推行课堂改革，教研室于 6 月 25、26 日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所 学校召开了课堂教学改革工作汇报会，有效地提高了学校 的课改意识。9 月 3 日要求各校结合自身实际情况制订学 校课堂教学改革行动方案 ；10 月 17、18 日分片召开了课 堂教学改革工作汇报会；10 月 29 日先后在连滩镇初级中学、 千官镇中心小学举行了 xx 县中小学课堂教学改革现场会， 现场会以其务实有效，针对性强，取得了如期的效果，受 到与会人员的一致好评。 本学年，教研室为提高学科教师的业务水平、提升学 科的课堂效益，为课改搭建交流平台，深入开展宣传教育 新理念，教学新成果，有效推进课堂教学改革，加强校际 间的业务联系。还制定了xx 县中小学高效课堂教学评价 表 ，精心组编了小刊物课堂教学改革简讯 。 三、开展教研活动，提高教师素质 开展教学教研活动既可以活跃教研气氛，又可以提高 教师队伍的素质，在过去的一年里，教研室积极开展形式 多样的教研活动。 、为促进教师专业成长，更有效地落实新课程理念， 改革课堂教学模式，教研室积极开展“同课异构” 、教学研 讨、观摩交流等活动。9 月 11、12 日，分别在西江中学、 xx 纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课“同课异 构”教研活动；10 月 25 日上午，邀请了康有为纪念小学李 肖玲校长等一行 9 人在平台镇中心小学开展教育交流活动； 11 月 19 日在南江口中心小学仙洞教学点召开了复式班课堂 教学改革现场会；11 月 20 日，组织我县部分小学数学教师 参加由广东教育学会在广州市番禺执信中学附属小学举行 的全国课改名校小学数学“同课异构”观摩研讨会。 2、对中小学均开展“送课下乡”活动；指导学校之间 进行“同科异构”教学教研活动。此外，还邀请外地名师 来我县开展“同课异构”活动。例如：4 月 19 日，通过广 东第二师范学院组织了深圳市宝安区滨海小学王栋昌和东 莞市竹溪中学余再超两位名师到我县开展“同课异构”送 课活动。 3、采取“请进来”的办法对教师进行业务培训。3 月 8 日上午，邀请了广东第二师范学院教学研究中心 xx 主任 莅临我县举办教学教研专题讲座；4 月 2 日上午，邀请了广 东第二师范学院 xx 教授在西江实验小学举办问题课 题案例基于行动的小课题研究专题讲座；4 月 26、27 日，邀请全国著名特级教师、全国优秀校长、广 东省“名师工作室”主持人、原广州市 xx 小学校长关 xx 同志到 xx 中心小学指导学校教育教学工作；5 月 2 日邀请 了广州市教研室谭 xx 主任主讲“如何开展教研工作广 州教研例说” 。通过这些教研活动提高了教师的业务素质。 4、举行课堂教学竞赛，促进教师成长。3 月 29 日和 4 月 1 日，分别在 xx 镇东莞梁 xx 小学、xx 镇初级中学和 xx 纪念中学举办新教师课堂教学竞赛活动。11 月中旬成功举 办了 xx 县 XX 年青年教师课堂教学竞赛，经过镇（校）级 选拔、片区初赛、县级决赛三个程式，评出一等奖 2 名， 二等奖 6 名，三等奖 31 名，这次活动有别于以往集中地点、 集中赛课的竞赛方式，而是采用送课下乡的方式开展赛课， 集青年教师课堂教学竞赛决赛和优秀课例展示活动结合为 一体，既促进了青年教师的成长，又促进了片区学校学科 教研活动的开展。 5、继续发挥教研引领作用，鼓励教师积极撰写教育教 学论文以及配合上级教育部门开展论文征集工作。5 月 10 日，教研室配合 xx 县教育学会在教育局七楼会议室召开了 xx 县教育学会第八届三次学术年会。10 月份开展了中小学 教育科研成果评选工作。共收到教育教学论文 410 篇，经 过评委审阅、认真讨论，评出获奖论文 247 篇，其中一等 奖论文 17 篇、二等奖论文 47 篇、三等奖论文 183 篇。 6、举行多样的培训方式，提升教师队伍专业素养。9 月 13 日，我县成立三个教师工作室并在青少年宫举行教师 工作室颁牌仪式，以教师工作室为平台，促教师教师专业 成长，提升我县教师队伍素质；9 月 21 日，配合局邀请香 港教育政策关注社主席张 xx 等一行 9 人到我县举行教育教 学讲座；11 月 25 日，组织小学兼职教研员共 8 人到东莞南 城区阳光第二小学参加了为期一周的跟岗学习活动；11 月 28、29 日组织我县政治、历史、地理、生物学科的初中教 师到 xx 市参加新课程培训；12 月 18 日、21 日，组织我县 物理、历史高中教师到云浮市参加新课程培训。 7、积极组织我县的市学科带头人拍摄好优质示范课录 像；积极推行“传统文化进校园”活动，4 月 18 日，云浮 市中小学优秀传统文化教育现场会在我县西江实验学校召 开，现场会取得了圆满成功。教研室以此次现场会为契机， 继续深入开展传统文化进校园活动。先后组织各校开展了 朗诵、演讲、书画比赛等多种活动，进一步提高学生思想 道德素质和文化素养。 四、做好教育教学质量监测和分析 、客观、科学对各学校教学质量的监测。4 月初教研室 指导各中小学做好期中检测的试卷命题、考试工作；5 月 16 日举行初中部分学科竞赛活动和对小学进行调研抽测； 5 月 23 日组织全县初级中学进行中考备考调研检测；5 月 31 日在实验中学举行了 xx 县 XX 年中考备考研讨会；6 月 7、8、9 协助招生办完成高考考务工作；6 月 20、21、22 日协助招生办完成中考的各项考务工作；6 月底至 7 月初有 序地组织了小学、初中、高中期末检测工作。通过这些工 作，进一步发挥了检测的诊断和导向作用，深化了教学改 革。 2、认真、深入对各校各片区教学质量的分析。7 月 17 日上午，教研室协助县教育局召开了学校教育教学工作经 验交流会，这次经验交流会，为各中小学校互相学习提供 了一个交流的平台，为学校的发展起到了很好的促进作用； 8 月 1923 日召开了 XXXX 学年中小学校教学质量述职报 告会，报告会下发XX-XX 学年第二学期 xx 县九年义务教 育阶段学校教学质量分析报告 ，科学剖析、诊断了全县各 中小学校教学质量现状，为今后的教学工作提供了依据； 11 月 29 日举行了六年级、八年级数学基础知识竞赛，通过 竞赛测试，收集数据，纵横对比分析，形成xx 县义务教 育阶段学校数学科教学质量调研报告 ，对我县中小学数学 科教学现状作出深入剖析，并制定突破我县薄弱学科的教 学策略和措施。 五、指导兼职教研活动，发挥示范作用 自从我局招聘了兼职教研员后，教研队伍得到进一步 充实，教研室积极指导兼职教研员开展教研工作，发挥他 们的引领、示范作用。例如：3 月份中小学片区兼职教研员 均开展了新教师课堂教学竞赛活动，为遴选优秀的教师参 加县的新教师课堂教学竞赛作准备；4 月 11 日下午小学片 区三兼职教研员在 xx 镇中心小学举行了“同课异构”教研 活动暨毕业班复习研讨活动；4 月 16 日，小学片区一兼职 教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研“自然拼读法 在小学英语教学中的应用”课例交流活动；5 月 29 日中学 片区二兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动；6 月高 中兼职教研员举办了 xx 县高二级文科生历史知识竞赛活动； 6 月 16 日高中兼职教研员组织西江中学、xx 纪念中学学生 举行了校际地理知识竞赛活动。9 月 6 日在教育局四楼视频 会议室召开兼职教研工作会议；9 月 13 日，指导中学兼职 教研组片区二在千官中学举行“小专题研究融入九年级课 堂”教学展示课活动；10 月份，中小学各片区均在自己的 区域内举行青年教师教学竞赛初赛活动；12 月 2 日，教育 局在局四楼视频会议室召开了片区兼职教研组片长工作会 议等等。 六、搞好高考备考，完成目标任务 高考的复习备考工作是我县三所高中学校今年的中心 工作，教研室高度重视各校备考情况，积极组织三所学校 有序地开展各类高考备考教研活动。3 月 14 日下午，教研 室配合教育局在青少年宫召开了 xx 县 XX 年高考备考加温 鼓劲大会；3 月 23 日下午，在西江中学举办了 XX 年语文高 考备考辅导讲座；3 月 30 日组织三所学校高三学科教师参 加了 xx 市举行的 XX 年高考备考研讨会；4 月 25 日，在 xx 纪念中学召开 xx 县 XX 年数学高考备考辅导讲座；4 月 28 日组织三所高中学校参加“广州一模”并采用网上阅卷方 式进行评卷。8 月 5 日，在青少宫举行 XX 年高考复习备考 经验交流暨 XX 届高三动员大会，成立了高考备考视导小组； 9 月 11、12 日分别在西江中学、xx 纪念中学举行高三级文、 理科高考备考复习课“同课异构”教研活动，并将 12 位授 课教师的教案集结成xx 县高三高考复习备考“同课异教” 教案汇编 ；9 月 24 日，在 xx 中学召开云浮市 XX 届高三备 考研讨会；11 月 14 日在局四楼会议室召开了高考复习备考 阶段工作汇报会，此次汇报会为我县三所高中学校搭建了 交流平台，通过互相交流复习备考经验，探索备考工作有 效的途径和方法，提高了复习备考工作的针对性，提升了 高考复习备考的有效度；12 月教研室密切配合市的工作安 排，统筹做