县司法局科学发展观总结.docx

县司法局科学发展观总结 在全县上下深入开展科学发展观学习教育活动中，司 法局严格按照县科教办组要求和县直机关工委的工作安排， 认真抓好各阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、 学习提高、营造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习 教育活动不断向前发展。现将我局科学发展观总结如下： 一、工作落实情况 （一）抓组织机构落实。全县科学发展观学习教育动 员会议结束，我局立即召开党组会，就开展科学发展观学 习教育活动进行专题研究、专题布置。结合本局工作实际， 从“总体要求” 、 “中心任务” 、 “方法步骤” 、 “组织领导” 等四个方面专题研究部署了科学发展观学习教育活动。按 照县委科办的要求，成立了科学发展观学习教育活动领导 小组，负责科学发展观学习教育活动领导工作。党支部书 记刘长龙同志任领导小组组长，副组长由赵晓军同志担任， 成员有林景春 马岩 李松鹤。领导小组下设办公室，为公室主任由林景春 担任。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个 落实” 。 （二）抓宣传动员落实。在扎实做好各项准备的基础 上，及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议，司法 系统全体同志，出席会议。会议学习传达了司法局科学发 展观学习教育活动方案，对我局开展科学发展观学习教育 活动进行了全面动员和具体部署。会议要求，全局发展观 学习教育活动，并通过开展科学发展观学习教育活动，不 断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进 科学发展的能力和本领，为加快和谐社会建设进程做出更 大贡献。 （三）抓学习任务落实。坚持“分层次、有重点、重 实效”的原则，通过组织集中学习与个人自学相结合，专 题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活 动，统一思想，提高认识。同时要进一步组织学习好十七 大报告。为确保学习质量和效果，印发了科学发展观学习 笔记本，坚持每天下午学习，并坚持学习考勤制度，要求 大家认真记笔记，撰写心得体会，党支部书记亲自进行了 宣讲，其它班子成员全部进行了授课辅导，党员干部参训 率达 100%。全部完成了“科学发展观学习教育读本” 。 二、主要经验和取得成效 进入学习阶段后，始终抓住本阶段的主要环节做工作， 着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、 细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，所有党 员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨 论，强化观念，达到了预期效果。 一是注重宣传发动，营造良好氛围。6 月 20 日召开动 员大会后，各部门分别制订了实施方案 、成立了相应组 织，使全司法行政系统开展的学习教育活动自始至终有明 确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活 动内容。开避了“学习园地” ，将一些较好的心得体会刊登 出来以供大家借鉴学习，活跃学习氛围，使全体党员干部 在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。此外，各部门 分别召开党员大会，传达学习了各级动员大会精神，明确 了学习讨论的任务和目标，使党员干部清楚地认识到开展 学习教育活动的重要性和必要性，自觉坚定理想信念，自 觉强化“执政为民、组织纪律、科学发展、正确政绩、服 务发展”五种观念。 二严格学习纪律，培养主动讨论习惯。坚持每个工作 日下午组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度， 严格学习纪律，无论自学还是集中开会，都做到了每个党 员干部一个不漏，一次不缺。并督促党员干部在由统一购 买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记，根据所学所做 所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流讨论会上， 要求人人要发言，发言要精，不能泛泛而谈；要求个个讲 体会，体会要深，不能蜻蜓点水，切实做到边学习边记录， 边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层 层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性， 坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统 地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学 习的热情不减、标准不降、劲头不松。 三领导责任落实，带头学习讨论。在学习讨论活动中， 领导干部充分发挥示范带头作用，做到了“两亲自五带头” ， 即亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言、带 头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带 头边学边改。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参 加，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，为学习教育 活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带 着一级学”的良好教育学习风气。 初步成效 通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅， 活动收到了比较明显的效果。 （一）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了 党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认 识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大 意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多 样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学” ， 激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学 习讨论前存在的“重复” 、 “厌倦” 、 “无用”的消极情绪， 消除了“懒” 、 “躁”的不良心理；通过宣传发动，营造良 好的学习氛围，党员干部能主动阅读教育读本，主动了解 学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息， 谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干 部转变作风起到极好的促进作用。 （二）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性， 增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化 了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随 着我县社会经济的不断发展，对党员干部的工作提出了新 的要求，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才 能促进和适应社会经济的发展。 （三）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本 转变。把深入开展学习实践科学发展观活动与推进当前各 项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促 进了作风的进一步转变，在服务发展工作努力做到事事有 回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活， 坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的 发展。 三、存在问题和不足 在学习实践活动中取得了一定成效的同时，也存在着 一些不足，主要表现在以下方面：一是机关作风虽然有了 很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责 任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群 众服务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状， 缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率 仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干 部集中学习交流时间不多，因此制约了