四年级上学期家长会发言稿_1.docx

四年级上学期家长会发言稿 各位家长： 大家好！非常感谢你们能抽出时间来参加这次家长会。 一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一 起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺 畅。 有人说：“四年级决定孩子的一生。 ”可见，这个阶段 非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐 定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，今 年三年级升四年级重新分班也是出于这方面的考虑。 这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学 习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成 功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文 学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。 一、语文情况分析： 低年级时，孩子们一般都能考 90 分以上，没有太大差 别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年 级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再 加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距， 三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试， 阅读和作文的比例超过 45 分。低年级考 100 分不稀奇，但 四年级语文考 95 分以上，就相当不容易了。这次期中考试 我们班 95 分以上的有：张 XX，还有韩 XX 都考了 94.5，差 一点到 95，主要还是做题不仔细，改写句子石栩滔的 2 分 不该丢。平均分是 87.4，90 分以上的有 27 人，80 到 90 之 间的有 15 人，70 到 80 的 6 人，60 到 70 之间没有，一人 不及格。从这里可以看出，90 分以上的很多，但是高分不 多，一些平时会写的字考试却写错了，比如应接不暇的 “暇” ，平时写了好多遍，在这里听写，在家里也听写，还 是有十几个人出错，那天出来成绩后我叫了几个写错的同 学到黑板上来写，都写对了。有高 XX 等，可是试卷上就错 了，问他不会吗？都说不是，像这种情况还有不少，所以 做题态度很重要，这是我每天都要告诉他们的话，缩写句 子、反问句的题讲过很多遍，也有窍门，可还是大量出错， 这种题型在期末复习时我会让他们多做点，专门练练。相 对来说，做得好的题是基础知识部分，看拼写词语、选读 音、四字词语填空、选词填空、找错字，这几种题型都是 和词语有关的，把词语掌握好了这些题型都很简单，只不 过都是词语的变化，一个词语可以出各种题型，比如“慢 条斯理” ，所以听写词语不可忽视。从各科成绩来看，平时 不愿意写作业的、上课不认真的、写字不仔细的都考得不 理想，平时不努力会有好成绩等着你吗？成绩好的都是那 些认真仔细、上课积极回答问题、爱学习的孩子，他们不 仅有着好的学习习惯，还有超强的控制能力，自己能管住 自己，做什么事都很认真，老师布置的任务都放在心上， 包括干值日，轮到自己干值日的这天早到学校，拿着当回 事才会做好。有些孩子只把要交的作业完成，读的、背的 都不做，以后有要求背诵的作业还请家长配合，签字时一 定要先检查一下他是否背过了再签字，让你签字的目的就 是检查，不能只签字就完事，在学校每个人都检查不现实， 一节课都查不完，所以大家一定要帮助我检查一下，你在 家检查一个很简单的事情，背不过就不能签字，来到学校 我以签字为准。 总体成绩比较好的同学有张 XX，这些同学平时学习都 比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，每次 作业和单元考试后都有家长认真的签字。学生取得的成绩 与家长的积极督促是分不开的。有一些平时表现不错，成 绩也不错的同学这次由于一门没考好没有取得满意的成绩， 比如王 XX 等，这些孩子不是每门都好，或者是英语、或者 是科学丢分太多，造成总分靠后。还有一部分同学只有一 门突出，或者各科都差不多，也都不突出，都在 80 多分转 悠，就是上不了 90 这个坎，总分不理想，高 XX 康等，原 因是活泼好动，爱说话，自控能力差，做作业不够认真。 还有的同学不按时交作业，学习态度不端正，做事拖拖拉 拉，成绩上不了 80 分，甚至有的直接不及格，导致了成绩 不理想，董 XX，这些孩子家长要多上上心，特别是作业更 要仔细检查，他们有时会偷懒，张 XX 交作业总是不及时， 基础打得不扎实。有庞 XX，拼音几乎不会了，拼不对怎么 做题？在平时的作业本上，拼音都写错，基础很差，这些 孩子要全面复习一下拼音才行，不知怎么拼，也不知调号 往哪儿加，几声分不出，在家里可以加加劲。 他们能少写就少写，作业记录本经常不签字，有时签 了字，作业却没做完，这说明家长签字时也没有认真检查， 其实我让在作业记录本上签字就是为了这些不认真的孩子 完成作业，那些认真的孩子根本不用，所以家长一定要配 合，咱都是为了让孩子提高责任心，否则就没有签字的意 义了。 我想：许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后，先 是失望怎么考了这点分，太差了吧！继而是担忧 学习退步了，以前都是 100 分，现在才八九十分，太低了！ 进一步就开始怀疑看来是老师教得不好，不怪孩子。 家长有这种心理毫不奇怪，一切皆因你们的“望子成龙， 望女成凤”心切，一旦发现孩子成绩与以往有所下降，便 忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视 孩子的成绩，重视孩子的学习，是一种负责的表现。但也 请家长们相信，作为老师，我们绝对是百分之百地一心扑 在教学工作上，对你家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠， 每次考试后我们都会认真评卷，总结得失，针对学生存在 的问题进行讲解，平时还要操心孩子的安全，卫生和做人 等方方面面的工作，一天到晚真是忙个不停。我们所做的 一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了 教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会 有意来为难学生，刁难家长。 分班时的成绩和现在的成绩相比肯定有人进步、也有 人退步，不管怎么说成绩已经属于过去，我们要把眼光放 远，相信每个孩子，多鼓励。当然该严格时要严格，以后 写错字的、不写作业的我会加大惩罚力度，也可能偶尔会 打他几下，当然不会打出毛病，也不会用很大劲，但是要 起到惩罚的作用，希望家长能理解。 考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请 家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总 结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的 方向。只要他们能从中吸取教训，脚踏实地地完成学习任 务，一定能取得更好的成绩！ 二、本班学生的情况： 下面，谈谈这几个月来这个新组成的班级一些其他方 面的情况。 我们班共有学生 50 人，其中男生 27 人，女生 23 人。 我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼 此不太适应，现在大半学期已过去，学生已经适应了我的 教学方法和管班方式，逐步在纪律、卫生、学习、安全等 方面形成了良好习惯。 这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评 价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，有 很强的集体荣誉感。在 10 月份举行的合唱比赛中我们班没 有取得满意的成绩，原因不是我们准备不好，而是给我们 放错了伴奏，很可惜，因为我们练得很好，服装也占优势， 姜老师每天都和我一起在教室练习，她会指导孩子们唱歌， 运气不好，也怪我不懂音乐，没听出来，我也很难过，因 为觉得很对不起孩子们，很委屈，但是结果不可能改了， 放音乐的老师也觉得不好，把顺序弄错了。人家也不是故 意的，我也不能抓住不放，让我理解一下，我还能说什么？ 我倒没事，就是没让孩子们没高兴而难过。这件事让我们 班更团结了，可能有得就有失，有失也有得吧？昨天的越 野赛中有十名同学参加，他们都很了不起，坚持跑完六圈， 高楚航、庞树俐分别获得男女第一名，其他几个人都很努 力，成绩不重要，重要的是他们都尽力了，1200 米也不少， 能坚持下来就非常棒，宁 XX 都哭了，我很感动，也很心疼， 孩子们都很爱班集体。跑之前韩 XX 就问我，跑到最后怎么 办？我说没关系，尽力就行，实在跑不了就走下来，跟孩 子们都这样说的，他们还是很在意名词，这正是集体荣誉 感强的象征，我很欣慰，说明孩子们有上进心，这样才能 干好别的事情。各种比赛我不在意成绩如何，因为那是个 人素质问题，有的人适合打球、跑步、下棋，各有长处， 不能要求孩子样样都好，尽力就好。 值日生打扫卫生认真负责，责任意识比较强。还有的 组长责任心差一些，像韩天雨、石栩滔有时中午爱忘记锁 门，但是也在慢慢改变。但问题同时也是存在的，主要问 题有： 、少数学生比较贪玩、学习被动，比如作业本不会主 动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。 作业交的不及时、不签字的有：杨 XX，这些孩子上课写字 精力不集中，写字特别慢，每次布置的课堂作业该交的时 候总是交不上，特别是张 XX，慢的原因是爱走神，课下还 不着急，不催从来不抓紧写完，拿着作业不当回事，这就 是态度问题。 2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专 注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考， 要取长补短。这一点比较欠缺。另外，有的同学胆子小， 上课发言不积极。 3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢， 作业本交没交不知道，不会收拾东西。像高楚航、韩天雨、 张子骏、杨昊宇，不爱收拾书桌，作业写得乱糟糟，作业 本、课本都卷了角，不整齐，这些习惯应该在一、二年级 时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。 韩 XX 还不会系鞋带，不会系红领巾，我们关心孩子，但有 些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。 4、但是纪律方面我就要求严格一些，这关系到以后的 习惯问题，和能力无关，像扣分方面我们能避免的就避免， 我经常跟孩子们说，50 个人有 49 个遵守纪律，爱护班级， 有一个人不爱护、乱扔纸、乱吐痰、不遵守学校纪律，我 们班照样不是好班，分是扣在班里的，所以班级要想向着 好的方向发展，我们和 50 个孩子必须一起努力，在家多嘱 咐孩子，不能违反学校纪律，优秀的班集体不是一天两天 就能得到的，是一周周、一月月积累下来的，光我自己要 求，家长、孩子不配合也是白搭。就像每周的流动奖牌， 有卫生方面的，有纪律方面的，我们班上周张冠浩骂值勤 员、李明哲走廊内追逐打闹、韩 XX 没带红领巾都扣分了， 我不是那种墨守成规的人，我认为孩子应该要有自己的个 性的张扬与发展，活泼一些更好，但是要建立在遵守纪律， 文明做人做事的基础上，之前一些孩子很调皮，下课时追 逐打闹，我一般都是和他讲道理。告诉他们走廊上人多， 要注意安全。特别要提的是张京栋，非常不幸，在下楼时 不小心把脚给扭伤了，脚后跟骨裂，在家待了快两个月了， 打着石膏不能走路，所以一直没来上学，这得引起孩子们 的注意，自己受伤了耽误上课，更重要的是自己受罪，脚 不是别的地方，他不能走路，在学校就不方便，当然哪个 部位受伤都不方便。但是从这件事上也看出我们班的孩子 非常关心同学，经常问我张京栋怎样了，什么时候来上学 啊？都非常盼着他来上学，同学们都非常重感情，也都愿 意我们班得到奖牌，每次得到的时候都很高兴，但是就是 爱忘事给班里丢分。希望以后家长每天提醒一下孩子穿好 校服、戴好红领巾、校卡才能来学校，否则缺哪一个都要 扣分的，除了周三可以不穿校服。 天气变冷，这几周周一升国旗的时候迟到太多，每个 周五都嘱咐，周一照样很多来晚的，这周有高 XX、庞 XX、 李 XX、庞 XX、王 XX7 个人被值勤员拦在了升旗场地外面， 还有王 XX 来的时候已经 7 点 40 了，刚好没被拦下，上来 放书包就晚了，现在的天气是很冷，但是也要把困难解决。 元旦美食节安排，我们四年级组商议今年的主题是包 馄饨，昨天和各位家委会成员商量，美食节当天需要的东 西如：馄饨皮、馄饨馅、调料、水果拼盘需要的水果等由 家委会代表石 XX 的妈妈、白一然的妈妈统一采购，馄饨馅 和皮常 XX 的妈妈负责，具体花多少钱买来后再算，到时让 孩子把钱带来，大家都没意见吧？好，就这样决定了，这 个活动就是要家委会参与策划的，大家都非常积极，大力 支持班级工作，让我非常感动。今年的元旦和去年不同， 因为有几所外校的人员来参观学习，我们也布置了教室， 同学们在家里搬来了盆栽，既美观又能净化空气，图书角 也成立了，孩子们在读书会课上轮流看，效果不错。有的 孩子担心书会丢了，我嘱咐孩子不能随便碰，该看的时候 以组为单位领回去，看完后再收起来放回原处。家长在家 也多嘱咐孩子，都爱惜这些书，我们的图书角才能起到应 有的作用，不是只当摆设。再说这样也省得自己买更多的 书，却能看更