名师工作室xx年春第二次培训活动总结.docx

名师工作室 XX 年春第二次培训活动总 结 4 月 24 日至 4 月 25 日，xx 县教研室在 xx 镇中学举行 初中英语、德治、地理、体育四门学科优质课评选活动。4 月 26 日，中考复习备考培训活动也在 xx 县 xx 镇中学举行。 崔 xx 名师工作室全程参与英语学科的评优与培训活动。 一、科学定标，引导教师提升设计、驾驭课堂的能力 本次英语课堂评优的程序和标准有些变化：参评教师 通过编制导学案、讲课、说课三个环节展示其风采。 评委由三人组成。他们是工作室主持人崔 xx 和成员张 锐、马万艳。为引导教师提升课堂教学效率，评委们根据 课程标准的要求，结合每节课的教学内容，编制出 5 分钟 的随堂检测题。既贯彻执行县教研室在 XX 至 XX 学年度 “抓评学环节的落实，促教学质量提升”的教研专题，又 利用课堂最后 5 分钟对教师落实教学目标和学生达成学习 目标进行检测。为保证随堂检测题的质量。评委先做一遍 检测题，对题量和难度进行认真推敲，逐一校对，力求通 过对学生的检测能对观测出教师授课的水平。课前定检测 题、确定评课的标准，评委们牺牲了休息时间，但参赛教 师是公平的，所设计的题为教师以后做好随堂检测和滚动 练习提供了范例，对他们也是一次间接的培训。 二、各领风骚、争奇斗艳 4 月 24 日下午第一节课开始比赛讲课。最先上场的是 歇马中学的杨万律老师，别看她身材瘦小，调动起学生来 可是劲头十足。 第二个上场的是来自过渡湾中学的任顺丽老师。任老 师得心应手、游刃有余于她的课前充分准备。 教研室主任彭光红在万忙之中抽出时间参加听课，亲 自对活动进行指导。 来自于店垭中学的刘道菊老师毫不示弱，课堂精彩叠 出。 参赛选手中年龄最大却不甘示弱的彭光发老师，在课 堂上随时用手机拍下学生作业上传至屏幕供评讲分享，代 替了实物投影仪的功能，老师各显神通，将多种媒体服务 于教学。 xx 中学的郭朝文老师声音洪亮，激情澎湃，营造浓厚 的学习氛围。 来自寺坪中学的廖清丽老师洋溢着青春的活力，她丰 富的肢体语言感染和吸引学生，下课了学生依依不舍。 来自熊绎中学的汪厚莲老师为其它老师竖起了标杆， 她让学生在不同颜色的彩纸上分组展示小作文，值得借鉴 运用。 工作室成员胡娟老师也参加了比赛，她语言流畅，深 入浅出，一气呵成，给观摩学习者留下深刻印象。 压轴戏是后坪中学王臣楚老师讲的七年级下册第九单 元 SectionB 的第一课时。王老师重点突出，条理清晰，三 学小组运用得当，学生主体得以体现。 三、灵牙利齿 全英说课 按讲课顺序进行说课，最先出场的是杨万律老师。用 英语说课，是英语老师的必备素质。 参赛选手从教材分析、教学重难点、教法学法、教学 过程、教后反思等方面进行说课，有理有据，阐述精辟。 xx 名师工作室主持人崔 xx 一贯坚持优点找全、缺点不 漏、建议给足的评课原则。她对参赛的九节课总结出九大 亮点和八个不足，并结合自己的教学实际谈了可行性建议。 她建议教学要从学生的认知水平出发，运用贴近学生生活 实际的情景进行教学，使学生易于接受，学得轻松，学得 愉快。 四、课例加讲座，为备战中考支招 xx 工作室成员贾德康老师讲中考复习课。教研室联合 工作室开好中考复习备考会，用课例来诠释复习课的有效 和高效。贾老师梳理出本单元的重点单词、词组、和句子， 利用导学案指导学生读、记、用重点知识，她抽精讲巧练， 举例说明单词的用法，重落实，重运用，做到知识与能力 并重，给九年级复习课提供了样板。 工作室骨干团队成员、熊绎中学九年级英语备课组长 周正慈老师做点评。她说“千讲万讲，不如一个例子” ，由 此来证明贾老师的课有讲有练，精讲精练，务实高效。 特级教师、工作室主持人崔 xx 老师做讲究方法、关 注情感、奋力拼搏、笑迎中考讲座，她从三个方面讲述 了如何做好九年级复习备考工作。一是要紧抓教材，循序 渐进。二要注重分类训练。三要注重学法指导。她特别强 调在最后关键时期要关心爱护学生，关注学生复习疲倦和 考前焦虑，加强对学生中考心理的辅导，课堂上要多鼓励， 多疏导，使他们以最佳状态投入到中考复习中。 工作室核心团队成员、县英语教研员张锐做了适应 性考试质量分析暨备考建议讲座。张教研先对 4 月 10 号 进行的适应性考试做了详细的分析，从得失分情况说明平 时教学中应注意的问题。然后结合市复习备考精神，从不 同题型的命题原则和答题技巧给老师切实可行的建议。他 特别强调，今年中考，英语学科全部由机器阅卷，这给我 们师生带来很大挑战，尤其是学生的书写，一定要规范， 字迹清晰，标点符号正确，不连写，使用正确的修改符号。 作文只能根据要点适当发挥，不能发挥太多，否则会被误 判为跑题。教师务必从考试形式上扎实训练学生适应中考， 否则会造成非知识性错误丟分。 两天半的活动顺利结束，老师们展示了自己，学习