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国旗下讲话稿：有效复习 事半功倍 国旗下讲话稿：有效复习事半功倍 从 9 月的读书节到 10 月的体育节，大家携手相伴走来。 11 月，又是新的挑战和机遇，面对即将到来的考试，我们 又该如何有效复习，达到事半功倍的效果呢？ 同学们都知道“复习”的英文单词是“Review” 。View,观 察、查看，Re-view，其实很简单，就是再观察、再查看！ 可是，在实际复习过程中，只有一部分同学养成了做完题 后自觉反思的好习惯。 在此，我想从两方面跟大家谈一谈如何进行有效的复 习。 第一方面：对题目的总结和反思 平时不少老师经常跟同学强调的一点就是：做题要追 求“真会” 。具体来说，会做这道题是第一步，明白为什么 做是第二步，能融会贯通做会一类题是第三步，而最高境 界，就是把解这道题的前因后果深入浅出地给别人讲明白。 做题要达到“真会” ，重要的就是总结和反思。 对一道自己经常有疑问的题目而言，及时地分析、归 纳、总结很重要。重新审视题目关键的条件和问题，找出 “题眼”在什么地方，便可提高自己的审题能力，或者说 接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识 点，理清考查的核心；再回顾一下解题思路，积极思考为 什么要这样做，如此再和以前做过的题目进行分析对比， 争取做到举一反三。 第二方面，对考试的总结和反思 本月初，三个年级都进行了阶段性的月考。大家都知 道每次考试都是能力实战的机会，因为在特定的时间、特 定的地点、特定的气氛下，最能集中精力展示近期的学习 效果。在这里我有个“目标控制法”送给大家，希望有所 借鉴和帮助。 “目标控制法”就是在每次考试前在纸上写出自己希 望通过本次考试要达到的目标：如要注意克服哪些易犯的 错误，尤其是要克服前几次考试中暴露出来的共同失误； 要在多长的时间内完成卷面各部分，比如，争取 35 分钟内 完成数学试卷中的选择题和填空题；要培养锻炼哪些应试 的心理素质等。考试完成后我们需要回顾这些目标来分析 此次考试的成功与不足，这样即使分数令自己不满意，考 试依旧有所收获和心得。 同学们，我们要把考试看成是一个完整的流程，包括 考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。而事实上，我 们很多人比较留意分数绝对值，却忽视了考后的调整与反 思。所谓“温故而知新” ，学习如此，考试也一样。 我相信，只要你及
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