图书馆建筑空间与园林绿化的利用.docx

图书馆建筑空间与园林绿化的利用 (广州大学 图书馆，广东 广州 510006) 摘 要： 通过对现代图书馆建筑园林绿化协调的必要 性以及空间利用的分析，提出了园 林绿化是现代图书馆建 筑装饰重要手段的现象，旨在为读者创造舒适、宁静、雅 致的学习空 间的设计理念提供借鉴。 关键词：图书馆建筑；园林绿化；广州大学图书馆 中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1007 6921(XX)04015302 现代图书馆建筑文化包含着开放性、人文性与服务性， 强调建筑的功能、环境与现代管理的 统一，把为人创造优 良的空间环境放在核心地位。现代图书馆建筑的规划设计 一切围绕读者 活动，为读者利用知识信息、进行交流活动 创造舒适、宁静、雅致的空间。 1 图书馆园林绿化的必要性 图书馆作为城市文化发展或学校发展水平的标志性建 筑，自然要强调其作为文化建筑的根 本特征，其外形设计、 内部装饰及外围环境已经成为一个民族文化中的组成部分， 赋予其深 刻的文化内涵。而园林绿化装饰内容丰富，表现 形式多样，自古以来就是人们抒发思想感情 的重要手段， 图书馆与园林绿化有着不解之缘，二者理所当然的要融为 一体。 1.1 美化图书馆环境 园林绿化将自然界的花、草、绿树、水等自然界景物 通过巧妙的设计组合，配以人工 的雕琢，缔造出美幻美妙 的优美景象。如图书馆的四周植树、铺草坪、造花坛、造 山湖亭石 ，再配以雕塑造型，景墙壁画等，如此优美的环 境，使读者一踏进图书馆的大门，就如踏入 了花园，进入 了文明文化的高雅境界。 1.2 净化图书馆空气 园林绿化总是和环境联系在一起，据科学研究和实践 证明，室内外一定比例的绿化，可吸收 空气中二氧化碳清 除甲醛、苯和空气中的细菌等有毒有害物质，从而提高室 内外环境的空气 质量，通过蒸发可以使室温降低，改善微 观气候，园林绿化不但具有令人愉悦的视觉效果， 而且给 读者带来舒适温馨的感觉，有助于帮助读者在紧张、疲惫 的状态下得到适当放松。 1.3 满足图书馆的使用功能 在对图书馆的园林绿化建设进行整体规划时，我们应 充分考虑到它的各种使用功能，将图书 馆的空间划分为数 段，根据每层的功能和特点，做不同主题的处理。如图书 馆的大堂是图书 馆的第一“门面”，规划的关键是要读者 一踏进大门，就置身于文明高雅的氛围中。如深圳 图书馆 花园和花坛的烘托，广东省立中山图书馆山石和花径的辉 映等等。设计者巧妙地把园 林绿化融入到周边的环境中， 突出这里的气氛，烘托这里的特点。 1.4 突出建筑风格 园林绿化与建筑艺术有着水乳交融的亲密关系,建筑因 绿化而活,而显示其生气盎然的特性。 在建筑中因地制宜 地加入园林绿化设计，将能使建筑的风格更突出，表现力 更丰富。如广州 大学两面临水，水中有一湖，水是广州大 学的特色，而广州大学图书馆则坐落在水之滨，湖 的两旁 铺满草坪、柳树、榕树，尤如清新脱俗的姑娘那水汪 汪的明眸，相嵌在建筑群 中，和谐一体。从高处眺望，在 湖光水色之间，夕阳柳影之下，但见图书馆造型别致，气 势 磅礴。走近前来，但觉惠风徜徉，未入馆而神清，草树 香馨，未览卷而思已孕，更加突出岭 南大学校园文化之神 韵。 2 建筑园林绿化的空间利用 2.1 内部空间的开放性 现代图书馆服务的开放性，首先体现在读者活动空间 的全方位开放上。开放式、人性化管理 和藏、借、阅一体 化的图书馆服务模式，要求图书馆建筑的空间设置要以开 敞、连贯的大空 间与之适应。20 世纪 30 年代初期，美国 的麦克唐纳提出了模数式图书馆的建筑设计思想，这 种统 一的柱网、统一层高和统一荷载能力为建筑手段，构筑可 供灵活分割成各种区域的室内 大空间的设计思想，顺应了 当时图书馆服务理念的巨大变革潮流，为建设现代化开放 型的图 书馆提出了与之适应的合理模式。此后，在建造新 的图书馆建筑时，考虑以人为本的功能和 考虑弹性、可变 性的模数式建筑设计思想越来越受到图书馆界和读者的肯 定和欢迎，由于模 数式图书馆广泛采用开架阅览，为读者 与文献的接近创造条件，提高了利用效率，加上建筑 平面 开敞、自由，布局灵活可变，室内室外空间通透流畅，以 及采用园林绿化和先进的网络装置，深受读者的欢迎。 正如广州大学图书馆的建筑设计的模数，采用了大开 间，开放式的布局设计。 进入图书馆，读者感受并参与营造图书馆的学习氛围。 一进大厅，就能听见流水潺潺，闻见 草树香馨，通过大堂 三棵高大棕榈树为核心的植物大花池，以及四周点缀的花 花草草，构造 一幅岭南春意昂然的画卷。借阅大堂以及两 边的检索台、阅览桌、库室人流不息，感受到图 书馆丰富 的内涵，体会到学海无涯，领悟到知识的求索需要，严肃 的科学态度、谦虚和求实 的精神。这里的环境为读者提供 指导性信息，不仅引导读者尽快到达目的地，得到所需的 资 料信息，而且引导人们静心思考，勤奋学习。在这文化 殿堂里，读者与环境、读者与读者之 间有情感交流都是细 微的心理活动，读者喜爱这种学习氛围，而且自觉维护这 种秩序：没有 大声喧哗，不文明的行为会受到静心求知氛 围的约束。 无论是二楼借阅大厅、还是各个楼层库室，一盆盆鲜 花、一排排花坛错落有致、点缀 其间，给安静的图书馆增 添几多生机，几多春意！当读书累了，抬起头，望见生机 勃勃的 绿叶，顿感精神百倍，欣然再次投入学习；也可以 站起来，走一走，欣赏各楼层的艺术作 品展，通过学生的 艺术创作与图书馆环境有机的结合，从中感受广州大学的 校园文化特色； 若不想走，亦可来到各楼层的文化休闲区， 坐在舒适的沙发上，或网海冲浪，或书海泛舟 ，或掩卷沉 思、或临窗远眺 2.2 外部空间的协调性 丰富的空间与环境设计是广州大学图书馆建筑的一个 主要特色。设计中充分利用地形，运用 内外空间转换的方 法，通过组织台阶、湖水、连廊等创造了丰富多彩且内外 空间有紧密联系 的完整环境，从而取得建筑与环境的有机 结合，使形式各异的内外空间尽显风采，给读者轻 松愉快 的感觉。图书馆建筑与周边环境协调一致，馆舍的外形、 色彩，与相邻环境协调一致 ，草坪、花园、湖水使读者从 中获得情绪的调剂和精神享受。形成人与自然的和谐关系。 建 筑与环境相互映衬、彼此包容。读者进入图书馆时，从 优美的自然环境中带着愉悦的心情融 入图书馆知识的殿堂； 读者离馆时，自然景色使学习的紧张与疲劳得到调节。绿 化种植使环 境得到柔化，更显宁静、优美，暖灰色墙面与 植物的葱绿构成了语调，两种色彩冷暖相宜， 互相掩映， 显等端庄秀美。为读者创造一个更为广阔、更为自由、更 为舒适的利用空间。 参考文献 1 李金成.图书馆与园林绿化J.图书馆论坛， 1996,(3)：7778. 2 梁名儒.对高