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2018 年小学教师实习报告 2018 年小学教师实习报告范文 1 依然记得这既是 如何怀着忐忑和希冀踏入 XX 小学的，依然记得当初的自己 是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧 张和不知所措，依然记得不知不觉中，两个月就到了 尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来 的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及 那份责任。 以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结： 第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求 我们 8 点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因 为有两次的见习，所以对 XX 小学我们并不陌生。陌生的是 我们的心情及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什 么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简 短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己 去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一 个整体感知吧。接下来的日子才开始忙碌。 我们的教育实习主要包括一下几个方面： (一)教学工作 第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思， 如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样 的回应?还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所 以作业特别多。 第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的 胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何 去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这 些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并 不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本， 有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律， 一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。 向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课 的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知 识运用到实践中。所以，从第三周开始，我就开始上语文 课了。从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业， 还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背 教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂 环节是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了很多心思， 但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂 与模拟课堂是不一样的。学生的反应也不一定就如我们所 想。所以，我们还要有灵活的应变能力。 对于上课，我有以下几点体会： 第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信， 课堂纪律才能有把握。 第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都 有自己的个性，自己的想法。所以，作为教师，一定要涉 宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。 第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学 过的知识。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提 问学生：你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们 有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最后，只 好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。 第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给 出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝 句这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的 历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?学生的 反应都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很勇敢; 机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一 千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答 案是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得 我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习过程中， 我上了十几节课，回顾这十几节课及批阅作业之后，我认 识到了自己的不足： 第一，应变能力不够强; 第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题 才得以解决); 第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并 不敢放手让学生自己去发现及探究，对他们的自学能力有 所忽略; 第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换 思路，换个问法。 (二)班主任工作： 班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老 师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的 第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园， 从我做起” 。从学生的反应中，我知道了自己设计的中队活 动中的优缺点，但也达到了一定的效果。 班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及 佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪 律;每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象， 批评不良行为;每星期三下午的预备课，督促他们收听广播， 还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要 组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫情况， 红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内 的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流，引 导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到 校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲 的，到后来就觉得好累。因为我们并没有住校，一天来回 跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有 大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真 有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期 的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感恩”为 主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我 们的一切，并善于感谢父母，父母的付出并不是理所当然。 班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知 道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况， 还要与家长沟通，了解学生的在家情况。如遇突发情况， 还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不仅要 有一份爱心，还要有一定的技巧。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更 让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂 得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实， 用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我 认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实 的准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的 人名教师。 2018 年小学教师实习报告范文 2 看似漫长的四个 月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方 变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少 有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个 岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。 教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待， 可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习 学校，失望度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快 调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四 1 班和四 2 班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷， 拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际 情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教 的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只 有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个 时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费 了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是， 小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪 律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还 是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候， 他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是， 管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。 万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白 了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心 和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是 我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体 课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面 要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自 己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越 高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是 甜的，在这个实习过程中，我给四 1 四 2 班的学生带去了 信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育 对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。 听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整 个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有， 最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的， 还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接 受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课 的时候一定要做足准备。 除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践 等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第 一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学 生，要软硬兼施。 在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了， 作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而 且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。 但是依然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点 点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十 五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教 室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法 和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上 我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪 律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到 了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完 成了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任， 我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关 心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的 学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生终 于听我劝告懂得凡事跟我报告了当我一个人处理学生 打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。 看着一天天多起来的问候声“陈老师好” ，我心里有多安慰 啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。 学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我 来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸 索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领 导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事 情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到 了让我成长的机会。 作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的 任务给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学 校的教师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定 采用一对一的方式对教师进行培训，培训地点是在我们四 楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地参加培训，希 望这种形式的培训会更有效。根据培训内容，剑花主要负 责 ppt 的培训、静仪主要负责 word 的培训，我主要负责 ecel 和网络搜索的培训，定下来之后我们各自准备自己的 培训内容。我也根据我们的空闲时间定下了培训课程表， 贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以 便记录号老师的培训情况。六年级的梁老师是我们的第一 个培训对象。她非常好学，很积极地让我们给她培训，第 一次培训是 ppt 的制作，由剑花负责，看到有老师支持我 们的培训，真的觉得非常开心。而朱主任则让我给他培训 网线水晶头的接法，欧校也非常感兴趣地一起来学习。感 觉到学校的老师们在成长着，有种说不出的快乐。 来实习之前，我只见过电子白板，但是从未用过，当 朱主任将学校的电子白板实验室的钥匙和手提电脑交到我 手中的时候，我有一种说不出的感动，因为这是一种信任。 为了不辜负这份信任，我把电子白板实验室的线连接好， 也将电子白板的使用摸熟了，对主任进行了简单的培训。 从此，这个电子白板室也被开辟出来使用了，老师们多了 一个多媒体教室使用，不用担心撞课了。 实习学校的网站是实习一开始就接下的任务，也很有 幸得到麦老师对我们的培训，自己再利用视频进行一番摸 索，基本熟悉了动易软件的使用，在队友的帮助下，我终 于在实习最后一个月开始我的网站建设之路了，付出很多， 但是看着网站一点点地被建成，真的很开心，可以很无憾 地结束实习生活了。 我的毕业论文是在实习学校进行的，派发了教师、学 生问卷，对领导、教师、学生进行了访谈，采集了教师的 课件、课例，在这个研究过程中，得到了领导教师们的支 持，算是很顺利地完成了，科研能力也是在这个过程中得 到进一步的提升。同时，更加了解学校的信息化程度和教 师的计算机使用能力、将信息技术应用于教学的概况和能 力。 我们是一支十二人的队伍来到这个陌生的城市实习的， 最后我们却被分散在六所不同的学校实习和住宿，所以很 难交流。我们也没过上“一家子”的生活，很难才见上一 面，有困难的时候也是要靠自己解决。让我觉得很开心的 是，我们一开始就是遇到很多问题，都不是很顺利，但是 大家都很勇敢、很努力地去面对这些困难，积极地完成自 己的工作。这也让管理队伍教务工作的我感觉很放心，每 周都很关注大家的周小结和日程表，或者每周打电话去了 解实习情况，担心会有突发情况发生，也想知道队友们有 没有顺利开展工作了，做了什么工作。 2018 年小学教师实习报告范文 3 我是白城师范学 院初等教育系 07 级 02 班实习生张玲玲，从 XX 年 3 月到 5 月 30 日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实 习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下， 认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程 中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予 了帮助和指导，指出不足和学习经验。 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习 过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。 这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成 绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让 自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵 的财富。 我的实习生活是从 3 月 1 日开始，到 4 月中旬，我所 在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我 有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的 管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更 多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解 一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲 基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老 师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大， 备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天 上课的质量，学课到 10 点。在一开始的几周内，备课都要 到 10 点，真的很辛苦。 就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和 适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外， 通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们 的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量 也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极 大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。 这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努 力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎 实，才会收获成功的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻 体会到教学工作的不易。 3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了观模课，每个年段每 个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不 少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课 算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去 听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机 会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们， 听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计 这节课，交流如何来管理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使 我认识到： 1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必 要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。 2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序 很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响 成绩。 3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言 帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使 学生在快乐的轻松氛围中学习。 4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中， 启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任 务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重 视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结， 对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。 6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的 习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学 生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查， 认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时 要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作 在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任 的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运 用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真 学习班主任的工作方法和经验。 1