200字的课外书读后感10篇.docx

200 字的课外书读后感 10 篇 以下是聘才网小编精心收罗的 200 字的课外书读后感 10 篇，希望能帮助到大家! 李大钊赢西瓜范文一 我读了李大钊赢西瓜这篇文章后，知道李大钊四 岁就跟爷爷读书认字，平时碰上一字半句都要抓来看看， 看到人家门上的对联、墙上的布告或者刻字的石碑，他都 要停下来念一念。他对学习是多么着迷、多么认真。在他 身上，学习已经不是一种负担，而是成了生活的需求、一 种习惯。 我懂得了要玩儿就要玩儿个痛快;要学就得学个踏实。 我要在学习和生活中，多读课外书，多认字，多学习， 才能认好字。 昆虫记读后感 200 字范文二 暑假来了，为了让我度过一个丰富多彩的假期，妈妈 给我买了一些课外书。其中的一本昆虫记是我最喜欢 的，这本书是法国伟大的科学家、优秀的文学家法布尔先 生的传世佳作。 昆虫记带我走进了一个奇妙的昆虫世界，认识了 很多从来都没见过的昆虫，并深深地喜欢上它们。这些微 不足道的“小东西”都有着各自神本领，它们每天忙忙碌 碌，勇敢地接受大自然的考验，真是了不起! 妈妈告诉我，平日里要用心去观察、用爱去体会、积 极动手动脑、勇于探索，这样才能成为一个尊重生命、亲 近自然、热爱科学的人。我想我会努力的! 农夫和蛇读后感范文三： 今天我读了伊索寓言的故事，名字叫农夫和蛇 。 故事讲的是一个冬天的晚上，天空下着大雪，农夫从 市场上买东西回来，在家门口看见一条冻僵的蛇。农夫知 道蛇是人类的敌人，本来不想救它，但是觉得它可怜，就 把它捡起来塞进自己的怀里。农夫用自己的体温把蛇救活 了，蛇睁开眼睛，趁农夫不注意，狠狠地咬了他一口。农 夫疼得大叫起来，紧紧捂着伤口，质问蛇：“我救了你的 命，你怎么还要害我?”蛇冷冷地回答道：“我们是敌人， 你本不应该同情我，把我救活的。我不会因为你救了我， 就忘记我们之间的仇恨。 ”农夫流着眼泪，在临死前后悔地 说：“蛇是害人的动物，我不该同情它。同情恶人就会让 自己遭到厄运。 ”我从这个故事中懂得一个道理：对待恶人 就不应该心软。如果对恶人心软，自己就会遭到厄运，我 们要学会保护自己。 爱的教育读后感范文四： 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟 是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去 探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我 们忽略.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是 没有尽头的读爱的教育,我走入安利柯的生活,我走入 安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在 感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 童年读后感范文五： 童年讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故 事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生. “我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民 习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了 当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程. 小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映 了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同 时也展现了 19 世纪末俄国社会的广阔社会画卷.每一个人 都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光.对于我来说童年 会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的童年 这本书来说, 童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 骆驼祥子读后感范文六： 读了骆驼祥子这本书后,我从中了解到了在当时 混乱的社会里,人们过着什么样的生活.这部小说以二十年 代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨 生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统 治阶级对劳动人民的深切同情. 基督山伯爵读后感范文七： 我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”, 因此人们有时把它翻译成基督山复仇记,我觉得也未尝 不可.它向我们揭示了命运的相差,从天堂到地狱,再走坟墓 走向人间的辉煌殿堂,也许正是这种命运的强烈反差才造就 了这部小说的文学成就! 偷书贼读后感范文八： 文字在这个时代似乎失去了力量.故做幽默轻松的文 字很多,把历史拿来戏说,却使人看过就忘.炫耀技巧的文字 很多,结构复杂,故弄玄虚,却使人昏昏欲睡.卖弄情绪的文 字更多,看起来很酷,却一无是处.真正能抚慰人心的,使人 心觉得妥帖的文字,其实,绝不需要雕琢,只要从灵魂深处淌 出,由此心,及彼心,便好. 红岩读后感范文十： 我读红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中 树立起来。当江姐知道丈夫牺牲了，她热泪盈眶，胸口梗 塞。 一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟这种突 然失去亲人的感觉我实在是无法想象。但她不像普通女性 一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站 起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，没 有权利在这里流露内心的痛苦，要舍小家为大家。 江姐受尽酷刑，却坚贞不屈。 水浒传读后感范文十一： 水浒传是我国四大名着之一，这本书的作者是施