xx六年级教师年度总结4篇.docx

XX 六年级教师年度总结 4 篇 XX 六年级教师年度总结范文 本学期我担任六年级 语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢 怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过 一个学期的努力，获取了一定的的教学经验。以下是我在 本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学 生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建 的，学生来自四面八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。 学生的听，说能力较弱，授课采用较深说教，学生不能适 应。另一方面，学生虽然基础较差，但学习积极性高，课 堂气氛活跃，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少， 针对这一特点，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注 意到这点，因此教学效果还可以。从此可以看出，了解及 分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到 因材施教，对授课效果有直接影响。这一理论在我的教学 实践中得到了验证。 根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟， 积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的 语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和 典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章 的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组 合作自己试着解决，培养学生的自主合作的学习能力。重 视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表达课文的思想 感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考，通过教 师的引导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同见解，让学 生在实践中逐步学会独立思考，学会读书。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生 受到热爱祖国 热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，了 解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前 辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理 想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关心 他人、助人为乐等社会主义思想 品德教育;培养热爱科学 勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感， 陶冶爱美情趣。 通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学 习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形， 了解在语言环境中的字意，并能正确书写;认识 70 个生字， 能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语 的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成 了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典、联系上 下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联 系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。 让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意 思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习 了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读 课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程 中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自 己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真 实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。 当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学 中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断充实自己， 更好的干好本职工作。 XX 六年级教师年度总结范文 光阴荏苒日月如梭， 一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工 作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存 在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一 层楼。 在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教 育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健 康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生的精神文 明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发 扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪 感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。 美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循 序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的 选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学 生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能， 培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德 情操。 1、学生成绩 本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率 百分之六十五，平均分九十五。 2、上课 我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。 美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生 来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。 所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除 了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特 网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所 从事的工作结合起来，为我所用。 3、提升能力 在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术 课内容的调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思 维能力和创造能力。 4、个人提高 我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研 组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，从行动上 参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活 上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但 除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政 治理论学习，课改教研等等。 1.在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。 充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的 审美情趣，提高学生的审美能力。 2.我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分 调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地 进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进 行直观教学。 4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革 实验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创 进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。 总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷 千里目，更上一层楼。 XX 六年级教师年度总结范文 本人能够做到认真学 习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强 烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正 思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事， 教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责， 关心学生，爱护学生。 为 了提高自己的教学水平，经常看与美术相关的书籍， 到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多 听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并 利 用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平时还虚心 请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教 材的特点及学生的实际情况设计教案。 (一) 认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积 极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都 以 最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象 去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做 到“有 备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该 课作出总结。 (二)增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量 少，学生动口动手动脑尽量 多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 认 真学习师德师风规范 ，准时参加每周三的学习 会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己 的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉 献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教” ，时刻做 好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的 师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展 批评与自我 批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进， “积小善 成大善” 。 在平时的教学工作 过程中做到出全勤，从不无故迟到、 早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原 大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求 制订行之有效 的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实 地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览， 还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了 “全国 艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生 的课余文化生活，提高了校园文化建设。 本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课 程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰 写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课 程的理解和领会。 一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为 未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足， 在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的 能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。 XX 六年级教师年度总结范文 不经意间，一年的教 学又匆匆结束了，细数一年来的工作，有收获，有不足。 坚持育人为先的理念，认真学习，深入领会，并运用 到自己的工作中。服从安排，团结关心周围的同志，认真 履行岗位职责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作 则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为 去感染学生。 本年度我担任了六年级的语文教学工作，在工作中， 我不断告诫自己，要保持最好的精神状态，全身心投入教 育教学，平等地对待每一位学生，努力提高教学成绩。每 天能认真备课，并通过对教材知识点的分析把握，做到学 生对每个知识点的过关。课后及时批改作业并反馈，对后 进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良 好的思维习惯。 在班级管理中，我努力做到勤管、严管、善管。为了 创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，我利用班会、队 会开展形式多样的，有教育意义的活动，积极组织学生参 加学校和大队部开展的各项活动，这些教育活动的开展， 密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合 作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体 的意识。注重加强班干的队伍建设，培养出了一批工作热 情、有独立处事能力的班干部。为了提高班级管理的效果， 我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认 真协助老师做好班级管理，以促使良好学风、班风的形成。 “亲其师，信其道“，这句出自学记的话意思是 良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我 认为，这句话应有一个前提：亲其生，传其道。 “亲师”应 以“亲生“为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一 个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有 一个学生，聪明，个人能力强，学习成绩一般，但身上有 很多小毛病。我时常听到有些老师这样抱怨：真难 教。他着实让我头疼。为此，我也把他痛批了几顿，但效 果不明显，他依旧我行我素。 我静下心来分析后认为，只有亲其师才能