xx关于3.3全国爱耳日活动方案.docx

XX 关于 3.3 全国爱耳日活动方案 XX 年 3 月 3 日是第 17 个全国“爱耳日” ， 耳朵是人的 重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳 朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。为此聘 才小编整理了 XX 关于全国爱耳日活动方案范文，以供参考。 XX 关于全国爱耳日活动方案(一) *年 3 月 3 日是第*次全国“爱耳日” 。为切实减少 听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如 下方案： 一、活动主题： 康复从现在开始， 二、时间安排： *年 3 月 1 日至 3 月 5 日 三、宣传内容： 1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱 耳护耳必要性和重要性的认识。 2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听 力健康。 3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治 理与听力保护。 四、宣传口号： 减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康; 保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减 少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生 活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。 五、活动要求： 1、成立活动领导小组 组 长：XX 成 员：XX、XX、XX、XX 2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日” 专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的 损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日” 的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。 3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生 进行爱耳护耳的宣传和教育。 4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要 求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外， 要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对 听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减 少噪声，保护健康的听力。 5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校 附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害， 从而提高学生保护听力的意识。 6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行 总结，并形成书面材料。 XX 关于全国爱耳日活动方案(二) XX 年 3 月 3 日是第 17 次全国“爱耳日” 。根据省残工 委下发关于转发中国残联等部门关于开展第 17 次全国 “爱耳日”宣传教育活动的通知的通知(黔残工委办 XX1 号)精神，望各区(县、自治县)残联高度重视，结 合实际，认真贯彻落实。对开展第 17 次全国“爱耳日”宣 传教育活动安排如下： 一、 活动主题 关注儿童听力健康。 二、 时间安排 XX 年 3 月 3 日，可延长一至两天。 三、宣传重点 大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和 必要性;大力宣传儿童听力障碍预防、发现及治疗科学知识;大 力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全 面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。 四、工作要求 (一)切实加强组织领导。 各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。各区 (县、自治县)残联会同协调有关部门共同开展宣传教育活 动，及时制定本地宣传教育活动方案并认真做好组织落实， 确保此项活动广泛、深入、扎实开展。 (二)积极创新宣传形式。 各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。 要积极采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对 性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、 短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”活动 消息及爱耳护耳知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体， 面向重点人群，通过举办专题培训、讲座等形式向听障儿 童家长、年轻父母普及听力残疾预防及康复知识;要深入学 校、社区，组织好中、小学生及学龄前儿童的听力健康宣 传工作。 (三)整合推进实际工作。 各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，努力将宣 传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务有 效结合，动员和组织各方面力量，深入基层为广大群众和 听障人群提供康复服务;要充分利用社会资源，广泛动员爱 心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的康复救助;加 大儿童听力保健工作力度，做好新生儿听力筛查、听障儿 童接受普幼(小)教育、儿童环境噪声治理等相关工作，为 儿童听力健康和康复训练创造良好的社会环境。 (四)及时做好活动总结。 各区(县、