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XX 农村小学校工作总结精选 3 篇 下面小编为大家带来了 XX 农村小学校工作总结精选 3 篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 农村小学校工作总结一 在即将过去的一学期里， 长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目 标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循 “以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质 量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期 来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事， 各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下 几个方面予以小结，向各位领导汇报。 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展， 归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教 师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好 学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。 本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范 为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校 要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感， 安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为 学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐 趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。 在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老 师，也有兼任学校其他工作的中年教师但是他们都能够 勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作 业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的 校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事 情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开 讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因 为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池 里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带 领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去 制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量 办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲 往一块使” ，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺 利得多了。 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。 本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓 常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量， 我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是 提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教 师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作 业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的 检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是 反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键 是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每 个教师认真做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上 一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚 布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总 结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律， 钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教 坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂 教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校 认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长 道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课 期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成 绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻 教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论 文评选中获奖。 3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。 由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较 多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但 是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立 “没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力 做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转 化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中 有升。 班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要 的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始， 以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。 1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学 校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现 出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规 范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯 教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明 显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、 有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校 的小主人。 3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治 理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。 为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没 有发生安全事件。 农村小学校工作总结二 本学期，我校教育教学工 作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以 学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管 理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全 体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的 进步。现总结如下： 从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习 惯的培养。 1、加强常规管理，强化行为规范训练 。落实小学 生守则 、 小学生日常行为规范 ，建立相应的检查评比管 理制度。 2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯 。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪， 寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健 康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。 3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育 渗透展示活动。 1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时 计划，不随意挤占课时。 2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体 学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差” 工作，有计划，有措施、有总结。 3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规 管理制度。学校对教师备课的检查每月 1 次。在作业布与 批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于 学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听 课评价及教学设计评比。 4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地 增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高 和提高了 40 分钟教学效率。 5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一 堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课 的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与 说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使 执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课 堂教学的效益。 6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形 式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。 1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在 业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好 的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘， 不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴 致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有 关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、 阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课 堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓 内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情 境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。 结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听， 回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交 流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳 入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时， 教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博 众之长，为我所用。 3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项 教研活动。每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教 案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。围绕新课程 改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质;如讲 座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。 本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学 校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫 生的教师和有关制度， 由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计 划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检 查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生 习惯，保证学生有舒适的学习环境。 1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。 认真做好学校财产的登记、保管工作。 2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保 学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原 则，及时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工 作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设 施正常使用。 3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全 工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和 消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期 无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的 安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全 工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理 措施和责任管理制度。 1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题 不够完善。 2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运 用程度不高。 今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力 度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思 路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后 勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜 能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。 农村小学校工作总结三 春去夏至，流年匆匆。初 中部教导处在校长室的正确领导下，继续以教育科研为抓 手，以全面提高教育教学质量为重点，狠抓教学常规管理， 注重教学过程检查与监督。教师敬业乐业，踏实进取。在 大家的通力合作下，圆满完成了各项任务，现将本学期工 作总结如下： 1、教学常规检查定期和不定期相结合 坚持每月底对教师备课本、听课本、作业批改、读书 笔记等教学常规工作进行检查并及时汇总上校园网公布。 本学期三月份，初中部教导处对语文组听课本、数学组备 课本、八年级政史、物理练习册批改情况进行了突击检查， 对不足之处及时形成意见通报全体教师引起重视。五月份， 对部分老师进行全面调研，及时汇总教导处、教研组长意 见上报校长室和教师本人。历次检查总体情况良好。 2、精心组织各种调研考试，有计划开展各项工作。 七八年级在三月和五月对部分学科进行调研，四月份 六月份进行期中期末考试;九年级依次组织新课结束考试、 模考、中考。努力做到学生学习张驰有度，考试公平、公 开、公正。坚持考前有宣传，考后有分析研讨。其他如中 考报名信息采集、体检、英语口语、体育中考、理化生实 验考试、九年级各种学校的自主招生、填报志愿、七八年 级信息技术检测、史地生结业考试都严格按教育局要 求慎重做好。 3、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。 开齐课程，开足课时，不允许随便变动。教导处三人 每周不定期转班，碰到问题做好记录并及时对任课老师提 出来。科学合理安排好地方课程、综合实践的教学内容， 通过各种检查和活动参赛提高课程实施水平。提高图书馆 和班级图书角的利用率，提升学生的文化素养。 4、精益求精做好其他教学常规管理工作：学生的转进 转出，学籍常规管理与会审，课务安排，调代课，督查教 学进度、各学科计划的落实，期初报表，征订、下发各项 教学资料与试卷，档案资料的收集。本学期为配合学校争 创工作做了 “义务教育办学水平现场考核”部分材料。 1、课堂教学与课题研究相结合。课题研究以备课组为 单位，围绕研究主题坚持“五个一” ，做好资料的积累。同 年级组教师集体备课，本学期每位教师至少完成了一节公 开课的教学任务，各教研组骨干教师先上示范课再听课， 听课后的活动评议要求教师多提意见，切实帮助教师提高 上课水平。 2、继续组织教师参加全国性 “一师一优课、一课一 名师”活动，通过学习网上资源和晒课活动达到优势互补、 相互切磋与共同提高的目的;组织教师参加省市区级优质课 评比、教学设计评比、论文评比等活动;组织教师参加学校 青年教师教学基本功(粉笔字)竞赛，有效地促进教师专业 化成长。 3、岗位培训和学习交流。组织教师参加教师培训、校 际交流、初三各学科湖塘片教研活动，重大的活动有：四 月份利用双休日支持语文、数学老师 15 人到星辰实验学校 参加 “中国教育梦”听课，督促外出学习交流的老师一周 内撰写学习心得发到校园网上;组织了在我校开展的湖塘片 初三数学中考复习研讨活动，赢得一致好评;五月份请教研 室领导听课并指导初三各科老师上好复习课;认真督促组