2018年小学三年级班主任德育工作计划.docx

2018 年小学三年级班主任德育工作计划 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为 重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各 种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识。下面 是小编为你整理的 2018 年小学三年级班主任德育工作计划， 欢迎大家的阅读。 2018 年小学三年级班主任德育工作计划 新的学期， 又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的 班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。 可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、 中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育 方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了 能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也 为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主 任工作计划如下： 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和 创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基 本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰 富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。努力探索班级工作的新特色。 本班共有 54 位学生，其中男生 29 人，女生 25 人，学 生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协 助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力 较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形 成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、 文明的集体。 1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 、 3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 (一)、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较 适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但 是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还 需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一 点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常 规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范 ，并在日常学习的过程中让学生 知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、 指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过 主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的 书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监 督，并在课堂上随时提醒与帮助。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办 法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不 觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的 各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄 特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、 拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之 间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意 的危险活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流 值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书， 有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了 锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识 到自己的不足。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生， 既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一 个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤 清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生 的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班 级环境。 (四)、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包 括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘 各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方 面得到进步。 2018 年小学三年级班主任德育工作计划 我校德育 工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以 十八大精神为指导，进一步深入落实中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 和国家中长期教育改革和发展规划纲要 。 本学期，我 校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作 的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工 作更加科学化、规范化、系列化。切实提高我校的学生素 养，增强社会责任感。 1、努力构建德育课程体系。开学初，根据我校实际， 做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“江 宁区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。 2、倾力打造德育队伍。继续加强班主任队伍建设，以 班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队 伍的理论水平和实践能力。组织年青班主任参加区级基本 功大赛。调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习， 促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。 3、全力推进班集体建设工作。进一步加强班集体文化 建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉” 特色班 级。组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班 会课的视频评选工作。 4、竭力做好德育模式创新。做好体验式德育模式、生 活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作， 深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关 学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“江宁区中小 学体验式德育精彩案例” 。 5、协力推进家校合作。按照江宁区中小学家长委员 会建设标准等相关要求，创造性地开展家校合作、班家 合作工作。进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、 家访等工作。 6、着力做好“德心融合” 。落实“德心融合”理念， 加强德育与心理健康教育融合的实践。组织相关教师积极 参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。 为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自 身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪” 为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计， 积极构建校本德育课程体系。 1、规划并实施校本德育课程。我校根据琢玉文化教育 理念，构建了以礼仪教育为具体内容的校本德育课程体系。 围绕我校德育校本课程，将组织一批骨干班主任分年段编 写适合我校的礼仪校本教材，让校本课程科学化、系列化， 将校本课程落到实处。 2、强化日常行为规范养成教育。根据教育部新修订的 中小学生日常行为规范 、省文明办江苏省未成年人基 本文明礼仪规范 、市“中小学学生行为公约”等要求，结 合我区德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。本学 期，我校将积极开展相关活动评比，彰显在日常行为规范 养成教育中的主体育德理念。 3、加强学生社团活动。我校要完善促进学生社团发展 的管理制度，完善学生社团发展的保障机制，为学生社团 活动提供必要的经费、场所及设施设备;加强对学生社团的 考核评价，将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评 价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰，让 学生获得生动活泼而富有个性的发展。 4、发挥仪式育人功能。精心策划和组织一年级新生入 学仪式，让新生在小学阶段留下一个美好的开始。积极开 展读书节、科技节、体育节等文化教育实践活动，培养学 生的创新精神和动手能力。积极参加区级 “新生入学课程” 等评选活动。 5、开展丰富多彩的德育活动。本学期继续深入开展 “小志愿者” “爱心废品回收”等德育活动。结合重大节日， 开展相应的主题教育。例如：国庆节、建队日、元旦等， 各中队开展相关的主题队会，大队部组织各年段开展主题 鲜明、形式活泼的大队活动。除此外、进一步加强法制安 全教育。各班利用班队会晨会对学生进行法制，文明礼仪、 安全教育等教育。各班可以通过图片展览、观看教育片、 展开主题班队会等形式，将这些知识灌输到孩子们心中， 教育他们从小遵纪守法，做社会上合格的小公民。 1、加强德育队伍培训。继续做好班主任专题培训活动， 组织开展好每月班主任例会等，力争每一次活动让班主任 有所收获和提高，努力提高班级管理水平，引领班主任走 专业发展道路。 2、提升班主任基本功。班主任工作既是一门科学，又 是一门艺术，更是一门专业技能。我校将以市区班主任基 本功大赛为契机，在本校开展基本功大赛，并推荐推荐优 秀选手参加 9 月份的区级竞赛。以竞赛的方式引领班主任 积极提升专业化水平。 3、加强青年班主任发展班学习研究。定期组织青年班 主任进行理论与实践研究。 “请进来、走出去”都是我们学 习的方式，坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致 用”的目的。 4、开展新一届德育带头人评选工作。组织班主任和德 育工作者积极参加区级新一轮的德育带头人的评选活动。 力争我校在新一届德育带头人评选中能榜上有名。 1、加强班级文化建设。2018 年，我区将继续开展“特 色班集体”评选表彰活动。各班根据实际，围绕学校“琢 玉”文化，各班着力打造班级特色。做好环境文化、制度 文化、活动文化、精神文化等建设，力争让班级文化成为 一首诗，一幅画，一首歌。 2、上好主题班会课。班会课是学生自我教育、自我管 理的重要载体，是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计 划性、系统性，克服盲目性、随意性。主题班会课要积极 培育和践行社会主义核心价值观。2018 年，我区将开展以 价值引领为核心的主题班会课的教学设计以及视频评选活 动。 3、各班结合本班的实际情况，加强制度建设。认真制 定并落实好“班级公约” ，开展相应的符合本班特色的文体 活动。 做好德育创新。各班根据我校和班级实际，积极探索 并做做好体验式德育、生活德育、主体性德育、细节德育、 欣赏性德育等模式创新，积极开展相关活动，做好资料收 集和整理工作，为区、市德育创新案例评比做好准备。 努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的 合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学教 子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭 教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨 道。 1、进一步办好家长学校。 我校将以江宁区家长学校规范化建设指导意见为 引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，本学期 开展好“一、三年级家长学校” ，提高家庭教育质量。 2、进一步做好家庭教育研究工作。 加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索 与实践创新相结合，提高家庭教育与学校教育的一致性、 有效性。2018 年，我区将继续面向全区教师和家长开展家 教论文评比活动，积极推动学习型家庭建设，下半年将在 全区开展“书香家庭”评比工作。 3、各班定期开展家委会、家长会，做好家长开放日等 活动。 本学期，要求班主任针对班级重点学生进行有重点地 家访，进一步做好家校沟通。各班通过家委会，邀请部分 家长走进我们的课堂，积极参与学校各项管理。每学期， 定期组织一次家长会，及时向家长汇报学生在校的学习、 生活、思想等情况。 德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将 德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进 学生的健康成长。本学期，我校将针对不同年级开展相应 的心理健康等专题活动。寓德于乐，培养学生健康心理， 努力提高我校德育的实效性。 最新评论曾美健发表于 XX-01-20 我担任班主任已有二 十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任 工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班 级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主 任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个 好的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个 班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工 作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能 成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育 工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民， 爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊 师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学 生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学 生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同 友，与大家互相交流。 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西， 但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。 怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事 情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上 体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢 笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞 平时表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小 青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷 静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说： “前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如 有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。 ”开学时， 小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没 有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以 后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失 主。学习很刻苦，成绩不断进步。 学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。 ，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生 非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎 了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了 赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺 寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手