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XX 小学四年级少先队工作总结第一学期 岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年 期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点 滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少 先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努 力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展 丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展 校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有 效的服务。 现将本学期的少先队工作总结如下： 一、坚持养成教育 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学 生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓小学生日 常行为规范 、 小学生守则 、 小学生课堂教学规范 、 公民道德实施纲要等教育，充分利用升旗仪式、重大 纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各 种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教 育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学 会生活” 。 加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育 队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责 任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、 艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普 通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、 礼貌的举止在不断地巩固。 二、明确中队干部工作职能 本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对 每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅 导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有 所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求 自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到 活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步 拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。 三、积极观摩和开展少先队实践体验活动 我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系 社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的 素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟 中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创 新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每 一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成 四、加强行为培养 队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校 与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理， 以期达到自己教育自己的目的。 1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动 手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划;自己来 布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自 己来检查、总结、评比等。 2、在少先队组织里，一人先进，大家学习;一人落后， 大家帮助;一人困难，大家关心;一人有病，大家慰问。对 伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状” ，而是用集体的力 量来关心、鼓励、督促与帮助。 3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能 时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能 时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到 先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。 五、板报，焕然一新 板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、 宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强 他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年我班一改以往， 一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还 给学生，自定主题，锐意创新，突现个性 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有 关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好 的行为习惯，使学生德智体全面发展。现将工作情况总结 如下： 一、坚持德育为首，培养队员品德 本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿 于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育 的主旋律。 1、利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国 教育和中华传统美德教育。 每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣 传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、 多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结 合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。 2、我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过 程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。 二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生 行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、 辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以 正面宣传和教育。 1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度， 由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报， 督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园 “文明之花”常开。 2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发 生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察 队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事 故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。 3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主 题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新 颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 三、强化活动，少先队工作丰富多彩。 为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校 园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工 作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿 童中广泛开展了一系列活动。 1、举办了学习雷锋争当先锋活动。3 月份，我校扎实 开展了学习雷锋，争当先锋的各种活动，如关爱老人，打 扫学校周边公路等活动，学校好人好事不断涌现。学校还 组织学生参加“学习雷锋，争当先锋”的征文比赛活动， 我校推荐了部分同学的作品参加中心小学的比赛，黄翠连 老师指导的黄润捷撰写的“学习雷锋，争当先锋”低年段 征文人小做起获得中心一等奖;黄玲津老师指导的黄静 如撰写“学习雷锋，争当先锋”中年段征文学习雷锋好 榜样获得中心一等奖;黄彩虹老师指导的黄诗颖撰写的 “学习雷锋，争当先锋”高年段征文互助是一种美丽 获得中心三等奖。陈伟艺同学获得了南安市“学雷锋，做 有道德的人”爱国主义征文比赛三等奖。 一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结 束了，盘点过去的一学期与班里的孩子们相处的点点滴滴， 感受着他们每一天的进步，欣喜着他们的长大，感动着他 们的逐渐的懂事.这一学期考虑到与他们相处了近四 年的时间，我对于班级管理的基本程序他们已经非常熟悉， 程序化的流程他们已经能够进行有效的自主管理了，因此 本学期的少先队工作我放手给了孩子们，给了他们梦想的 自由空间让他们自由飞翔，学期的结束，我感觉这一过程 中有收获，又失败，但是孩子们的成长是最感欣慰的。 一、竞争上岗 新学期伊始，按照惯例要进行班干部改选。按照班级 管理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代 表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面向 全体学生，展开公平的竞选，可参与其中的一种职位或两 种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极主动地参与到 了这一活动中，有的队员为此专门撰写了发言稿，并且还 请家长帮忙修改，甚至还几易其稿，其认真程度让我真正 明白了最后的结果已经不重要了，重要的是在这一过程中 每个孩子，每个队员的成长。是竞争就会有成功又失败， 但是期间他们的收获都是成功的，每个孩子就是这样一步 一个脚印地茁壮成长起来的。 这期间，最让我难忘的是曾经出现了几个小片段。片 段一：队员们因为害怕失败所以无人敢竞选班长一职，看 着他们那充满着向往但又充溢着胆怯的眼睛，我告诉他们 成功的秘诀在于有勇气战胜自己，成功的法宝便是不放过 每一次机会。片段二：班长的竞选最后在成绩优异的田畅 和能力较强的司千娇之间展开了角逐，票数不分上下，看 着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台， 伸开双臂一边一个把他俩搂在了怀里，告诉大家，本学期 我们设两名班长，不分正负。看着这两个出色的队员，我 深情地告诉他们，你们两个相当于老师的左膀右臂，相信 你们俩的精诚团结一定会给我们的班集体带来新的生机。 片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上台竞选体育委员， 在众多的竞选对手中居然获得了成功。这让我不由得想到 每个孩子都有每个孩子的优势，这样的机会降临在他的头 上意义要比常常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的 学期对于他来说真的意味着新的开始。 班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的机会， 让每个队员都有勇气面对自己，也练就了他们面对成功与 失败的坦然。另外，由于是自己主动想担任的工作，所以 工作起来的热情也就不言而喻了。 二、自主管理 本学期，大多数的班级工作都是队员们自己管理自己， 包括班级队会的召开，班干部会议的召开，班级板报的更 换，班级考核记录的填写等。 1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课， 班长，组织委员会在早晨的升旗仪式上认真倾听学校德育 处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到 人分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写 队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做主 人的那份荣耀，我为他们由衷地感到高兴。 另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班 干部中出现一些不能起到模范带头作用时，会出现小问题 时，及时地召开会议起到纠正，提醒的作用，而来自于同 学的提醒也便于接受。当班级出现问题，他们会先召开会 议能在内部解决的就会自主解决，本学期他们为班级购买 了钢笔水，钢笔，红笔，劳动工具等，起到了很好的带头 作用。 2、板报的更换可以说从是我最感到骄傲的，因为，我 们班的组织委员张依萌特别的负责，每个月到二十号以后 就会开始组织自己的板报小组，根据学校的板报内容要求， 收集内容，设计版面，最后组织成员利用课余时间完成。 每每看到那图文并茂、色彩艳丽的令人赏心悦目的板报， 真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们默默地付出，同 时更欣喜于他们的进步。 3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平时， 每次活动结束后及时的记录，及时的表扬，真正发挥了各 项记录考核的作用。 4、队员自主管理还包括了其他的很多方面，如，卫生、 课间操、作业的收发等等。 总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主管理， 我发现如果我们充分相信孩子，给了队员们自主发展的空 间让他们飞翔，他们一定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够 自由的徜徉在自己的天空。 回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队 辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一 学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长 着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到 了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1.计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开 学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿 活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职 责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪 式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作 规范而且井然有序地开展起来。 2.规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造 了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。 3.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝 地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、 工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员) 会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 二、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩的少 先队活动。 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来， 学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让 活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能 力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神 等主题为主，从学生实际出发，根据学生身心发展需要， 选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。 1.九月份开展了“尊师重教” “庆中秋”为主题的教 育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕 出节日的气氛;开展“推普周”主题活动，通过各种形式的 宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校 语言文字规范化建设;开展“公民道德宣传日”活动，大力 倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献”20 字基本道德规范。 2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会，通过进行黑 板报评比活动，让学生感受节日的气氛;10 月 13 日开展一 年级新队员入队仪式，庆祝少先队组织 64 周岁的生日，使 队员们能够过上一个快乐而有意义的节日;启动“日行一善” 的活动，开展诵读弟子规的活动。 3.十一月份开展“走好路”比赛，规范学校日常管理， 开展“少先队文明礼仪”教育活动，迎接镇“三评”;组织 各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频，对学生 进行了“孝心” “大爱”的教育，传递着正能量;响应上级 领导要求，组织校合唱团，参加安海镇第四届“中华魂民 族梦”小学生合唱比赛，荣获乙组二等奖，组织训练过程， 不仅培养了