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XX 小学学前班班主任工作总结 3 篇 XX 小学学前班班主任工作总结 1 我带的学前班已经一年了，学生们已经开始向小学生 活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主 任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。 一、班级基本情况 本班共有学前班儿童 19 人，其中男生 15 人，女生 4 人。 二、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划 与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展， 从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提 高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本要点 1.安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引 导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求 取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项 活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践 活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点， 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和 责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生 的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐 渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精 神。 3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助 小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工 作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要 求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长 的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并 认真组织实施; 2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教 育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进 行“三结合“教育; 5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关 系，形成良好的教育体系。 XX 小学学前班班主任工作总结 2 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不， 转眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是 什么，收获的又是什么呢?欢笑、惆怅，汗水、收获，一切 的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后， 为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧! 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求 自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极 的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业 务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然 作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要 性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。我 不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名 幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及 协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非 常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳， 无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力 投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥 “你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做 好班级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外 部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢 表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只 是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让 幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的 思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初，因为有 8 名插班幼儿的加入，使幼儿的情 绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了 下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、 爱哭，依赖性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也 是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因 此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状，我们 决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己， 要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩 子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。 在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比， 均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记 录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的 教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓 励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑 战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回 答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集 中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼 光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的 孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养 成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能 力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习 理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长 处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先 我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬 文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬 菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐 过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身 体健康得到了良好的发展。 (二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方 便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下 来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做 到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲 下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长 互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我 工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待 每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭 有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情 绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况; 如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利 用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么原因，家里 的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身 边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就 对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应该 怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他 的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的， 你是好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的 玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力 差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是， 我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的， 并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料 等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应 当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提 醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼 儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等) 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。 孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子 们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、 挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。孩 子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其 他小朋友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次， 避免抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回， 开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬， 这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞 到桌上墙上，发生危险，于是，我们耐心细致地教会孩子 正确的搬法。 七、存在不足 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜， 在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地 乱扔、乱撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在 活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步 加强。 一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教 工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学 习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目 标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会 捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能 力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信 “精诚所致，金石为开” 。 XX 小学学前班班主任工作总结 3 金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。 在这金色的十月，我们学前班和大班的小朋友们沿着自己 成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份 本班各方面的工作做一个总结。 (一)教务教学方面 提前备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感 兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重 幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主， 让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个 月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常 上一些突出的表现。 (1) 分级阅读：诗歌玩 、 照片 、 小雨滴 故事奇怪的雨伞 雨天使 在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮 说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈， 妈妈玩宝宝” ， “susan 玩粉笔，粉笔玩黑板” ，可见他对诗 歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，能够联系到 身边的人和事。 (2) 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏数学：6、7 的分解、组合，5 以内加减法， 6、7 的加减法 (4) 我和音乐做游戏：懒惰虫 、 网小鱼 、 县官 判罪 、 小巴狗 (5) 美术：京剧脸谱 、 豆子大变身 、 这就是我 、 快乐的非洲人 。 这个月的主题是“超级面具变变变” ，所以我们围绕这 个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型， 学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮 的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。 豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还 是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能 够说出画面的内容。 (6) 小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过 之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象， bobo 偏向于语言领域，henry 则偏向于数学领域。 (二)日常生活方面 我和玲子老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动 承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生 区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾 消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气 晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略 或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘 蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我 们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前 没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病，我 们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼 儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。 (三)幼儿常规方面 (1)每天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、偲偲、海彬 扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且 赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好， 真的进步了很多。 (2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在 桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。 小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。 (3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质， 我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个 小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌 子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、 点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能 干了，每个小朋友都争着要当值日生呢! (4)为了培养幼儿的自理能力，我们都要求幼儿自己穿 脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起 床后自己叠被。在这个方面，bobo、 lucy 表现要棒一些。 (5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。 为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了 生日，而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给 他们。 (四)幼儿园开展的活动 (1)10 月 17 日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。 这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未