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XX 小学新学期学习计划优秀 XX 小学新学期学习计划优秀范文 一、指导思想： 以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学 期学校安全工作坚持以学校工作计划为中心，坚持“安全 第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐 校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善 管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立 学校安全工作的长效机制。 二、工作目标： 健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作 管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安 全。要深入开展安全宣传教育和应急演练，把开展学生 “安全教育日、综合宣传月、消防安全宣传日”作为安全 教育的重要载体，进行宣传教育活动。严格执行学校突发 公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检 查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。开展反邪教 警示教育和毒品预防教育，开展心理健康教育。要全面构 建学校安全工作保障体系，切实维护校园及周边环境安全。 三、具体措施： (一)健全安全管理制度。 1、推进依法治校工作。推进依法治校，创建平安校园 工作是我校安全工作的核心目标，我校将继续健全学校安 全工作机构，落实工作人员，安排专项经费，改善工作条 件，强化保障措施，把创建工作持久开展下去。 2、强化意识，落实责任。建设和谐校园，确保师生安 全是办好让人民满意教育的根本保证。我校历来都把安全 工作摆在各项工作的首位， “逢会必讲” ，牢固树立“推动 发展是第一要务，确保安全是第一责任”的观念，做到责 任落实，人人有事管，事事有人管。 3、完善制度，细化措施。依照国家法律法规的要求， 学校将继续完善学校安全管理的具体管理制度办法，全面 制定对各类安全隐患排查、记录、整治等具体措施。认真 总结近年学校安全工作经验，探索根源，提出对策，创新 解决，努力提高安全工作水平。把保障校园完全的措施 融入学校日常管理工作中，注重过程，突出细节，落实到 位，严格考核。继续强化“定人定岗定时”的办法，规范 岗位落实细节。结合学校工作重点分解、细化各项要求， 。 (二)加强教育，突出重点 1、完善安全教育的阵地建设。(1)安全制度上墙，开 辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在 学校工作中的重要作用，利用环境育人。(2)充分发挥国旗 下讲话、告家长书、安全教育系列手册、电视广播、安全 教育宣传栏、健康与教育专栏等宣传阵地的作用，积极有 效开展学生的安全教育工作。(3)各班级坚持每周两次安全 教育，并做好记录，要求全面展开工作，避免疏漏。 2、加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对 性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑， 着力培养学生的以人为本， “关爱生命、关注安全”的理念， 增强安全自护意识，提高安全行为能力。创造浓郁和谐的 平安校园，形成良好的育人环境。 3、充分结合，突出重点。安全教育的形式应力求丰富 多彩，注意实效，为进一步落实“安全第一，预防为主” 的方针。学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发 节假日学生安全管理致家长书，与家长签订安全管理责任 书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境， 确保学生人身安全;学校将继续配合相关部门分析情况， 制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下 网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境 问题，确保学生身心健康不受伤害。学校将进行法制教 育宣传，提高未成年人法制意识，利用学校校园网的“教 育咨询在线”及学校“心理咨询室”开展心理健康教育， 应对外部环境变化。增设班级安全员，对安全员进行培 训管理，让安全员成为学校安全工作的得力助手和安全保 垒。 (三)督促落实，和谐平安。 在各级政府统一领导下，学校将协同相关职能部门， 加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强 沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作， 完善齐抓共管的工作格局。学校各部门积极运用各种手段 和途径，在全校师生员工中创造性地开展安全宣传教育活 动，在开展教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜、 防止形式主义、注重工作实效。 为了使安全工作能落到实处，我们切实把安全工作纳 入学校领导班子的议事日程，纳入到学校的整体工作计划 之中。学校制定了普法、综合治理工作计划，专门强调安 全工作，从而做到年初有计划，月月有安排，季度有检查， 半年有考核，年末有总评。在日常管理工作中，学校各级 领导利用每周一次校务会议，强调安全工作，及时排查安 全隐患，落实整改，确保安全工作的不断落实。 XX 小学新学期学习计划优秀范文 一、指导思想 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成 部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生 生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为 主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实 国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创 新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 二、学情分析 三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系 列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。 本学期，在二年级学习的基础上，继续学习纸工更深一层 次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺 知识和缝纫知识的学习，都是两个比较新的知识点，所以 本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心 的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方 面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定 会有提高。 三、具体目标： (1)亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保 护周围自然环境的意识和能力; (2)考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增 长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负 责的态度。 (3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯， 初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 (4)激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正 确态度，发展探究问题的初步能力。 (5)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自 己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究 性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技 术教育等领域的整合。 (7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 (8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强 学校、家庭、与社区三者之间的联系。 (9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。 四、具体措施： 教师方面： 1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、 课程观、教学观和质量观; 2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经 常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意 见; 3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自 身文化素质。 4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改 革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生 的劳动能力以及劳技技能。 5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对 学生进行必要的调整，出色完成教学任务; 6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学 生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。 学生方面： 1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的 学习兴趣; 2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真 完成老师布置的劳技操作任务。 3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂 的知识和问题虚心向老师和同学请教。 4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须 的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识 的回归生活。 5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动 口和创造能力; 6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流， 加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习 新风尚。 XX 小学新学期学习计划优秀范文 一、指导思想。 使学生明确奋斗目标，端正学习态度。整顿班纪班风， 建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。 因材施教，面向全体、全面发展、发展特长。 二、情况分析。 通过开学这几天与前任班主任老师的交谈及自己的留 心观察，对本班学生有了初步的了解，大部分学生已经养 成良好的学习习惯，能认真完成作业，专心听讲，积极动 脑，热爱集体，乐于参加班级的各项活动。由于学生年龄 特征，自控能力较差，课堂上，有部分学生注意力不集中， 爱说话，影响周围的学生学习。还有少数学生至今没有养 成良好的学习习惯，不能较好的完成家庭作业，甚至不写 家庭作业。因而，这些同学的成绩也较差。针对此现状， 特制定一下任务。 三、任务与目标。 1、做好学生开学的思想整顿工作，使孩子们尽快把心 收回学校，用到学习上。 2、根据学校各项要求，制定班纪班规，明确新学期班 级各项规章制度，使每位学生自觉遵守班级纪律。 3、选拔得力的班干部，做好模范带头作用，明确分工， 各负其职，当好班主任的得力助手。 。 4、开展“结对子，一帮一”互助活动，形成浓厚的学 习氛围。 5、开展榜样之星活动，评选“文明之星” 、 “纪律之星” 、 “智慧之星” 、 “小蜜蜂之星” 。 6、加强安全防范意识，确保学生在校安全。 7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的 动态，做好学生的思想工作。 四、方法措施。 1、加强思想教育，让学生从小学会做人、学会生活、 学会学习。加强每位学生的主人翁意识，让学生从小树立 我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班， 人人管理”的现象，人人争做班级小主人。充分利用各项 活动，发挥教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使 学生心中有他人，有集体。 2、培养学生良好的纪律。小学生好动，课堂纪律的好 与坏直接关系到教学质量的高低，因此，我将利用一个月 的时间好好整顿班级的纪律，保证课堂教学顺利进行。在 课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心， 培养良好的班风。教育学生能做到课堂上遵守纪律，专心 听讲，课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平时，多与 其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任 课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵 守纪律的好习惯。 3.加强常规教育，养成良好行为习惯。充分利用班队 会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范 ，从 行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理， 使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生 及时进行批评指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如 一。教育学生尊敬师长，团结同学，热爱集体，人人争当 讲文明，懂礼貌的好孩子。 4、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选 出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并对 班干部的工作及时予以指导和鼓励。 5、开展榜样之星活动，在班级里形成竞争意识。评选 文明礼貌的“文明之星” 、遵守纪律的“纪律之星” 、努力 学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星” 。 6、认真做好家访工作。 通过电话，走访等形式与家长保持密切联系，及时反 馈学生的思想动向。要让家长多关心孩子的生活、学习状 况。尤其是留守儿童和学困生，更要多与家长沟通，家校 结合，用正确的方法和态度来教育孩子，帮助学生找回自 信，不断上进。 7、加强安全教育。 安全问题要天天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会 课常抓不懈，并举行安全知识讲座，全面系统地让学生明 确安全的内容及其重要性。让全班同学互相