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c 语言学习总结 c 语言学习总结篇一： 怎么才能学好 c 语言呢? 1，要学习 c 语言的基本语言及程序结构，这时谭浩强 的那本书就比较经典了。c 语言学习心得。当然你不能只看 书，要动手动写代码，去上机测试。因为很多时候写程序 就是一个测试，你就是再牛的程序员也不能可写出没有 bug 的程序，所以学会找出程序中的错误很重要。这也是你以 后分析他人的程序的先决条件，不可偷懒只看书，这样你 是不可能学好一门计算机语言的。 2，分析他人写的程序，网上有很多实例代码，下载下 来自己先看一下他们的实例是解决什么问题的，有时候很 多经典的模块可以为已所用的。不过，网上下的代码中会 存在很多问题，环境问题啊，编程习惯问题了，不过也好， 在解决问题的过程中你会学到很多东西的，像我在分析网 上下的代码时就遇到了我平时没有遇到的 dos 函数，masm 与 c 语言的接合等方面的问题，学到了不少东西呢。 3，要是你再想学的深一点儿，那还得学习， ，及，再 深就要去分析 linux 内核或是驱动程序了，这因人而异。 但不管怎么学，一定要有个方向，有计划，这样才会事半 功倍。c 语言学习心得。如果你能找到你想学习方面的高手 指导，或是几个人一起学的话那就更好了。 4，分析 c 语言函数的实现方法。这对你很好地使用函 数会很有帮助的，再者很多大公司的笔试题就是让你实现 c 语言的数，比如:中兴的 strcpy，阿里巴巴的 strcmp，上 海贝尔公司宣讲会上一个技术总监说，要是谁能说出 printf 的实现方法及返回值，当场录用。再者，c 语言经 过这么多年的考验，仍然很热门，可见其开发是多么经典 啊，学习一下 c 函数实现，比学习任何书都要好。要是再 有兴趣的话就分析一下 c 的头文件，这也是个不错的学习 方面。 c 语言学习总结篇二： 学习 c 程序设计语言除了课堂讲 授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因 为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希 望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用 c 语 言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基 础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了 12 次 上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲 课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上 机实验的目的可以概括为如下几个方面: 1。加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于 c 语言的语法规则，听起来十 分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而 要使用 c 语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通 过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对 它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握 c 语言的 语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上 机实践中会发现 原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程 序设计，缺乏程序设计的实践所致。 学习 c 语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用 学到的知识编写 c 语言程序，解决实际问题。即把 c 语言 作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们 解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握 c 语言、自己 编写的程序是否能够正确地解题。 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕 是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计 领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这 种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖“程序中的错误， 而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序 上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过 解决这些问题，可以逐步提高自己对 c 语言的理解和程序 开发能力。 2。熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个 c 语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在 一定的外部操作环境下才能进行。所谓“环境“就是所用的 计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才 能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握 c 语言 开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下 基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通， 很快掌握新系统的使用。 3。学习上机调试程序 完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无 一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译 程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误， 也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境 所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自 己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧 性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法 是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错 误，调试高手一眼就看出错误所在。