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XX 小学第一学期少先队工作总结 小学第一学期少先队工作总结 时光冉冉、岁月流 逝，伴随着新年临近的脚步，一学期紧张、繁忙的工作又 将接近尾声，本学期我校的少先队工作认真贯彻落实各级 少工委的指示精神，以培养“四好少年” 、落实小学生“48 个好习惯”等重点活动为工作中心路线，以重大节日、纪 念日为活动契机，以少先队组织为活动主阵地，积极的组 织开展着各项具有新时期少年儿童特点、具有我校特色的 少先队活动，从而凸显出了我校少先队在学校工作中的张 力。 现简要汇总汇报如下： 1、升旗仪式。本学期我校共举行升旗仪式十六次，并 培养出一批优秀的国旗班队员。能够做到每周升旗有主题， 国旗下讲话切实有效，对学生起到实际教育作用。新学期 开展了以同迎新学期、共赴新征程迎接新学期、欢迎 新伙伴为主题的升旗仪式，升旗仪式上进行了鼓号队齐鸣 的欢迎，并对新同学赠发了弟子规丛书。此次升旗取 得了良好的效果，并得到了领导及家长的一致好评。国庆 节、教师节、建队日、中秋节等节日之际，分别举行了不 同形式及主题的升旗活动，有效的对学生进行了爱国主义、 思想道德等方面的教育。升旗仪式以中队为单位，各中队 均能够做到充分准备。重大节日、纪念日由大队部承办升 旗仪式，从而凸显重点主题的教育意义。每周升旗仪式情 况由大队部统一记载装档整理，做到有详实过程纪实。 2、红领巾广播站。本学期我校共开展“共乐伴我成长” 红领巾广播站活动十四期。我校坚持每周四早晨开展红领 巾广播站活动，广播站分为四档栏目，分别是“校园风采” 、 “文海拾贝”和“音乐台” 。活动中，从采访、组稿到播出 全部由队员独立完成，辅导员参与其中起到阅稿、定稿的 作用，使学生在活动中真正得到了多项能力的锻炼和提高， 使广播站活动真正的成为了队员们自主活动的平台。 3、队干的培养及选拔。通过队干部的培养选拔进一步 完善了我校少先队工作的结构。本学期我校开展了大队干 换届选举活动，整个活动分为中队推荐上报、候选人竞选 演讲、少先队知识考核、民主投票选举、公示，五个环节。 经过历时十余天的竞选，最终推选出 10 名优秀队员组成了 新一届少先队委员会。其中包括：大队长一名、副队长一 名、各部队干 8 名。并及时的对新队干进行了积极的培训， 要求队干人手一本工作笔记，记录工作中的点滴成绩、不 足或心得，并要求队干每月上交工作笔记、总结。这一工 作举措，有效的提高了队干的能力，同时对少先队工作的 开展起到了积极的促进作用。 1、继续做好我校少先队在百度网上的博客空间。我校 少先队已将百度空间作为学校少先队工作展示、交流的平 台，其中由辅导员老师作为管理员，队长、队干组成了管 理小组，将空间地址普及到每个中队、每名队员，并号召 队员们积极的加入到空间活动中来，从而为我校少先队再 次搭建了一个和谐交流的平台。我们将学校少先队工作的 动态及时的更新于空间，使这里真正的成为了我校少先队 工作的窗口，空间内容做到近期更新，这里容括了我校少 先队精彩的生活，这里有队员们原创的征文、与队干部对 少先队工作的提案、有我校少先队开展活动的动态还有记 录着生动瞬间的活动照片，同时这里也成为了我校队干与 兄弟学校队员、队干交流的平台。队干及队员们真的把这 里当成了自己经营的田地，我们在这里交流、学习，这一 举措使我校少先队工作迈上了一个全新的台阶。 2、开展好“璀璨星级中队”评选系列活动，本学期我 校更详实的落实了校园争星活动计划，将星级中队的母板 统计设计下发，并贴设在班级门前统一的位置。争星过程 通过“校园精神文明岗” 、 “日常行为规范量化表”等评比 内容的累积评选，按比例每月评选出“校园璀璨星级中队” ， 争星活动的开展，对学校多项教育活动均起到了促进作用。 3、9 月份，我校设立“尊师爱生”为教育主题，开展 了教师节系列活动，其中包括低年级的“与父母一同送祝 福”贺卡制作展活动、四年组的特色答题卡活动和五学年 的教师节征文展活动，大队部将学生的作品统一的收集并 及时的在学校前厅展出，使整个校园充盈在“尊师感恩” 的氛围中，同时展出的作品也成为了学校楼廊中一道亮丽 的风景线。 4、10 月份，我校设立的教育主题为“爱国主义教育月” ，同时融入了民族传统教育的活动。以国庆节、中秋节为 有利契机，利用升旗仪式、广播站位活动平台，对学生进 行了系统的爱国主义教育和民族传统文化的教育。大队部 设计出台了多种实践作业，做到形式多样，设计独特，以 此促使学生们都能够积极的走进民族传统文化，深化爱国 情怀。 5、11 月份，我校以“安全教育”为教育主线，开展了 多项教育活动，利用广播积极的向学生展开安全出行、安 全游戏、自身安全的保护等方面的教育内容普及。并设立 专题，向学生重点进行了上学、放学，乘坐送子车等方面 的教育活动。 6、12 月份，我校以“深化传统文化”为中心教育主题， 本月我校围绕学校特色“传统文化”在学生中开展了系列 活动，大队部下发了“传统文化” “走进韵味浓郁的楼廊文 化”特色问卷，上面设计的是图文并茂的趣味问答题，通 过问答内容让学生们对我校特色文化有了更深刻的认识和 理解，各中队辅导员也老师借此为契机，纷纷带领学生逐 楼层的观赏我校的楼廊文化内容，进一步促进了我校师生 对校园文化的了解，对“深化校园传统文化”起到了推进 作用。 本学期工作中，我校少先队在特色活动开展的同时， 更能够做到扎实有效的落实完成各项上级布置的工作任务。 1、积极组织学生开展了队刊征订工作。本学期，共下 发小哥白尼 、 小雪花五次，并下发了小哥白尼 的图书赠品，并于十月完成了 XX 年上半年度的队刊征订工 作。 2、组织教师、学生共同认真参与了“我向少代会说句 话”活动。活动中，校领导班子牵头，中队辅导员老师热 情参与，学生积极加入，真正的做到了将“少代会”精神 落实到校园的每个角落。 3、积极组织学生参加了“做时尚环保小达人可回 收物品收集”活动，活动中，向学生们介绍了“可回收废 物”和“不可回收废物”的区分方法，并在校园中再次掀 起了环保活动小高潮，将报纸、书籍、矿泉水瓶等可回收 废物统一回收，本次活动中我校共收集水瓶 309 个、报纸 193 斤、书本 63 册。 4、在学生中开展了“为给未来的一封信”贺卡邮寄活 动。学生们能够认真的在贺卡上绘画、写出自己对未来的 设想和自己的愿望，各中队都能保质保量的完成，卡片回 收效果较好。 5、本学期我校与家庭教育报联合举办了“小记者” 的选拔和培训工作。我校推荐 30 名校园小记者参加报社记 者的专业培训活动，学生参与的积极性高，此项工作的开 展也进一步推进了我校少先队工作中小记者团的培养，为 校园广播站等少先队活动打下了基础。 少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中 都渗透其中的，以上只是记录下了我校少先队工作中的部 分重点工作，细节的工作是语述不尽的。我校少先队正在 稳步攀高、力创品牌，我们一直秉承着“诚实勇敢、自律 自强，团结互助、乐于奉献”的少先队誓词的精神，不断 的努力开拓着、探索着自己的特色路线。我们会坚持将一 切工作做细、做实的原则，踏实的既往挺进着。相信，在 我们的不断努力和追寻下，我校的少先队工作一定能够收 获到累累的硕果并铸就出新的辉煌！ 小学第一学期少先队工作总结 一学期来，我校少 先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工 作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰 富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及 行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使 少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家 庭里健康成长。现将工作情况汇报： 本学期除了开展好少先队常规工作，主要开展的活动： 1。坚持“监督岗”检查制度，完善考核体系。 本学期大队部对班级“一日常规”考核制度进行了进 一步细化，并对各班每周的考核成绩及时在晨会、电子屏 予以公布。其考核主要由“卫生监督岗” 、 “文明礼仪监督 岗” 、 “广播操监督岗” 、大队委员会、队部进行。 “文明礼 仪监督岗”担负在校学生纪律、文明礼仪考核工作， “广播 操监督岗”负责广播操进场、质量的考核。 “卫生监督岗” 的成员负责检查全校各班的早读、卫生等方面的表现等各 项检查，分工明确各尽其能且天天有记录、周周统计。每 周各年级获得优胜的班级门后都会插上“流动红旗” ，学生 和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩 “监督岗” 充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队 员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好 习惯。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时 也起到一定的模范带头作用。 2。认真对待升旗仪式，精心组织国旗下讲话。 本学期国旗下讲话由学校领导、老师和大队委员会成 员负责进行。由师生轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩， 老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3。执行“我是光荣升旗手”升旗制度，树立先锋模范。 本学期，学校继续执行国旗队升降旗制度，并在此基 础上每周一增加了 “我是光荣升旗手”这一环节，即每周 从各中队上报上来的候选人中推选出一名学生作为升旗手， 升旗手可以是：1。受到学校或上级表彰的优秀学生;2。兴 趣爱好特长突出，参加各级各类竞赛活动并获奖的突出者; 3。思想品德高尚，弘扬勤俭节约、拾金不昧、诚实守信、 知恩感恩等有典型突出事例，受到社会或学校或班级公认; 4。各科学习成绩进步明显，受到本中队师生公认好评的学 生。升旗仪式上，主持人先向全校师生简要介绍光荣升旗 手姓名和事迹，本人做自我介绍并执行升旗任务。本学期 利用升旗仪式有效地对学生进行了爱国主义教育，激发了 学生的荣誉感、责任感和使命感。 4。加强少先队的组织建设，充实壮大少先队组织。 本学期按时举行大队委员会会议，到目前为止，校大 队委员会各部门已经正常开展工作。完善中队组成结构， 大队部颁发队干标志，并全部佩戴到位。 5。加强少先队阵地建设，丰富少先队活动。 以各中队图书角、学习园地、黑板报等为阵地，为少 先队员创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人， 时时育人的作用，在完善原有宣传途径的同时，创建特色 中队。本学期正常开展校园文化活动，各中队班队会正常 进行，每周都有两个班或中队进行对外展示，学校安排评 委进行打分，本年级组其他辅导员老师全数参与听课，教 学氛围浓郁。 1。组织开展感恩系列活动之“板桥故里新生人 南官 河畔学雷锋” XX 年 3 月 5 日，是伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋 同志学习”54 周年纪念日。在学雷锋纪念日即将到来之际， 新生中心小学组织少先队员代表到南官河畔开展了“保护 母亲河，雷锋小队在行动”活动。 少先队员们在大队辅导员的组织和带领下，前往兴健 园南官河畔清扫白色垃圾。尽管春寒料峭，但队员们个个 热情高涨。他们手拿垃圾桶，捡的捡，抬的抬，在整个活 动过程中，没有一名少先队员因为脏和累而退缩，他们的 目标只有一个，就是将岸边草丛中、泥土里的废弃物，垃 圾清理出来，为兴化的母亲河南官河“洗脸” 。不到一个小 时，河堤的垃圾就被清扫得干干净净，大家满是汗珠与疲 惫的脸上洋溢着“奉献社会、快乐自己”的喜悦。 据新生中心小学沈祝春校长介绍，保护母亲河只是学 校开展“学习雷锋精神、践行八礼四仪”的一个缩影。学 校还将采取唱雷锋歌曲、看雷锋电影、开雷锋队会等形式， 开展丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神之花在阳春三月 的新生中心小学绚丽绽放。 2。组织开展感恩系列活动之“小手拉大手，志愿者路 上一起走” “文明小义工”志愿服务活动 为进一步弘扬、传承雷锋精神，营造“学习雷锋、奉 献社会、提升自我”的志愿服务浓厚氛围，推进社会主义 核心价值体系建设，新生中心小学与沧浪社区联合开展了 “文明小义工”志愿服务活动。 “文明小义工”志愿服务活动以“爱心奉献、邻里守 望”为主题，新生中心小学“文明义工小集体”的少先队 员和沧浪社区志愿者们，小手拉大手，一起走进社区空巢 老人的家。经社区干部介绍，小区内有这样两位空巢老人： 陈奶奶已经 80 多岁高龄，稽爷爷身患重病，且子女都在外 地工作，无人照顾我校“文明义工小集体”得知情况 后，定期到两位老人家中开展卫生扫除工作。同时，队员 们还为爷爷奶奶表演节目，捶肩按摩，说说自己在学校里 的趣事，给他们的晚年生活增添了一抹亮色。 新生中心小学“文明义工小集体”将结合自身实际情 况，将“小小志愿者”活动继续深入地开展下去，努力成 为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。 3。 组织参加市少先队鼓号队培训 为进一步促进城乡教育均衡发展，推进少先队组织基 础建设，3 月 18 日，由市教育团工委举办的少先队辅导员 鼓号队培训活动在实验小学举行。市教育工委党书记顾其 斌、团工委书记沈岚以及相关科室负责人、全市学校少先 队辅导员、音乐教师 100 余人参加了培训。我校少先队大 队辅导员朱俊、张宝琴老师以及音乐专业房彦姝、黄俊老 师参加了此项活动。 活动中，特邀省级鼓号队专家常州市总辅导员褚宁玲 校长针对鼓号队组建方法、队员选择、鼓号队基本演奏等 内容进行了培训，采取理论辅导与实践操作相结合，运用 生动风趣的语言，细致的讲解了鼓号队训练的基础知识， 训练中的重点、难点等，并现场进行了鼓号演奏技巧指导， 旨在使学员直观感受鼓乐队教学独特的艺术魅力，全方位 掌握鼓乐队建设知识与排练的科学方法，进一步提高辅导 员老师、音乐教师的业务素质和组织能力。培训中，我校 的 4 名教师积极投入培训，刻苦学习，认真记录训练操作 技巧，揣摩鼓号队指挥要领，并进行了良好的互动，学习 氛围紧张而活泼。 此次培训，使我校的少先队辅导员老师掌握了鼓乐指 挥和演奏技巧，进一步提高了他们从事少先队工作的水平， 为切实加强我校少先队基础建设，推动少先队事业健康快 速发展奠定了扎实的基础。 据了解，为丰富少先队活动内容，完善少先队基础建 设，新生中心小学将投入资金，配备一批鼓号器材及服装， 用最完美的队形、最和谐的演奏迎接 10 月份的全市鼓号大 赛。 4。组织“树立共同愿景 再创美好未来”新生中心小 学 3 月份班主任工作例会 为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的理论素 养，3 月 23 日下午，新生中心小学在阶梯教室召开了 3 月 份班主任工作例会暨班主任工作论坛。全体班主任老师参 加了会议，会议由袁健校长主持。 首先，袁健校长宣读了上学期优秀班主任名单，对各 位班主任老师在 XX 年秋学期所做的努力给予了充分的肯定;接 着，优秀班主任代表六班潘健老师和五班王平老师分别做 了经验交流。潘健老师自主开发了班级文化课程：生日课 程、电影课程、阅读课程，他的班集体充满了创造的灵动; 王平老师则谈了自己如何一步一步转化班上的“问题学生” ， 用自己的耐心、爱心和细心，一点点感动学生，让一个个 孩子变得开朗合群。 随后，王维柏校长带领全体班主任一起学习、讨论了 新修订的班主任绩效考核方案并作了总结讲话，他指 出班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任 何人都无法替代的。班主任的一言一行，都会给学生留下 深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 班主任应该是一个班集体坚定的领导者、细心的管理者和 课程的开发者。他希望班主任老师们都能用自己的爱增强 集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌的整体 发展，让每一个班级都能变成一个有愿景的集体。 5。 组织开展新生中心小学“我们，一起成长！”第 五届校园文化艺术节 4 月 25 日早晨，新生中心小学全体师生迎着和煦的阳 光，伴着温和的春风汇聚操场，举行了一场别开生面的升 旗仪式新生第五届校园艺术节开幕式。本次活动以“我们， 一起成长！”为主题。 活动伊始，三班全体同学进行了陶笛合奏春来了 ， 拉开了艺术节的序幕。接下来，王维柏副校长作了精彩的 开幕式致词。分管体艺的徐杰海副校长向同学们公布了本 次艺术节将开展的活动并简要介绍了活动规则。最后，随 着沈祝春校长宣布第五届校园艺术节开幕的号令新生中心 小学新成立的鼓号队鼓号齐鸣，将现场气氛推向了高潮。 在全校师生的高度重视、积极参与下，历时一个多月 的新生中心小学“我们，一起成长！”第五届校园文化艺 术节圆满落下帷幕了。本届艺术节相继成功举行了艺术节 开幕式、三独比赛、家庭才艺大赛、语言类节目比赛、绘 画比赛、班徽设计大赛、 “我们，一起成长”庆六一文娱演 出等项目。经过近一个多月的紧张比赛，通过各位班主任、 各项节目负责人、辅导老师的精心组织认真指导，各个活 动才这样精彩连连;通过全体同学的踊跃参与，艺术节才取 得了圆满成功！ 6。组织开展“ 跳蚤书市乐融融 浓浓书香盈校园”活 动 4 月 28 日下午，新生中心小学的操场上叫卖声此起彼 伏，热闹非凡。第五届校园读书节的重头戏“跳蚤书市” 正在隆重举行。孩子们个个喜笑颜开，整个校园沉浸在一 片欢呼与兴奋之中。 几张课桌并排一放，就是“店铺”;各种书刊往跑道上 一铺，便算“超市” ，孩子们纷纷将自己带来的课外书搬到 操场，大声叫卖。每个班级摊位前看书、挑书、还价、付 钱的学生络绎不绝。由于孩子们带来的书籍质量较高，价 格偏低，很多书摊的“商品”被抢购一空，很多同学用最 便宜的价格淘到了自己喜爱的书籍，真正是买的满意，卖 的舒心。 本次“跳蚤书市”是新生中心小学校园读书节系列活 动之一，活动的开展为好书的交流提供了平台，实现了共 享，更培养了孩子们的市场意识，锻炼和提高了学生自我 管理能力、组织能力、交往能力、口头表达能力和社会实 践能力，真是跳蚤书市乐融融，浓浓书香飘校园！ 7。组织开展“幸福感恩 快乐成长 ”十岁成长仪式 十岁，是人生成长中的重要站点;十岁，像鲜花一般美 好，像黄金一般珍贵。为纪念这段美好的时光，6 月 2 日， 新生中心小学为四年级学生隆重举行“幸福感恩 快乐成长” 十岁成长礼仪式。四年级的全体同学、老师、家长一起见 证了这一幸福而难忘的时刻，让孩子们人生的第一个十年 过得难忘而有意义。 整个活动共分 3 个章节：第一乐章秀出我的精彩，在 舞动中成长;第二乐章：感谢您的培养，在感恩中成长;第 三乐章：放眼自己的未来，在展望中成长。 仪式在铿锵的鼓号声中拉开序幕。动感十足的啦啦操 表演惊艳全场，家长们纷纷拿出手机记录下这难忘的时刻。 王群副校长为孩子送上生日的祝福，他说，十岁意味着应 该告别幼时的淘气，学会更多的本领，懂得更多的道理， 付出更多的关爱。也许我们的学生将来不一定成为一个出 类拔萃的人，但一定会是正直、勇敢、独立，有着优秀品 质和爱心的人。相信，经过这次十岁成长活动的洗礼，孩 子们会越来越出色，老师、家长为你们加油鼓劲。随后家 长代表吴生华、班主任代表沈鸾鸾、学生代表吕泽恩分别 发言。随着音乐感恩的心的响起，全体少先队员面向 父母，将最真挚地手语表演献给自己的亲人，浓浓的亲情 此时此刻融化了家长的心，不少家长更是热泪盈眶、激动 不已。 四中队表演的情景诗朗诵我们，长大了！诵出了 孩子们的心声，坚定着孩子们成人成材的决心。学校为每 个孩子精心准备了“心愿卡”和“家长寄语” ，在场的每位 学生将最美好的心愿，家长把最真挚的祝福都写在了纸上， 张贴在了背景墙上。花花绿绿的纸片顿时成了学校一道美 丽的风景。 最后，全体学生、家长、老师在引导员的带领下依次 走过“成长门” ，活动在鼓号声中完美落幕。 十岁生日仪式的庄严、温馨和感人，深深地印刻在了 全体四年级师生和家长们的脑海中。这是新生中心小学第 一次举行十岁成长仪式，学校旨在通过这个特殊的仪式， 让学生在特殊的仪式氛围中逐步感悟进入中年级在自己成 长过程中的里程碑意义，引导学生体会快乐，感受信任， 学会感恩，立志高远，唤醒学生自主、自立、自强的意识， 培养责任感。 通过不断的学习，深刻的认识到了自己对少先队工作 的很多不足。在下学期里将着重开展好以下工作： 1。加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论， 和少先队活动课程建设的学习和研究。 2。抓好学校少先队的基础建设工作，完善少先队大队 委员会的组织机构建设工作，明确各部门职责，加强各部 门之间的协调和配合，充分发挥少先队大队委员的带头模 范作用。 3。加强校园文化建设： 每月一主题，月头布置，月尾检查、评比。各班出的 要求黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧。 规范班级队角建设工作。 4。加强国旗队日常训练。 5。加强学校鼓号队训练。 这一学期里，在校领导的支持下，在我校师生的共同 努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问 题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还 需不断努力，不断创新，不断提升。大队部将一如既往的 扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一 种积极向上的氛围而不懈努力。大队部辅导员老师也将不 断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作 成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 小学第一学期少先队工作总结 本学期中心小 学少先队在县团委、县教育局的关怀下，在学校领导的大 力支持下，我校少先队工作以“争戴小公民章，做合格小 公民”活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验 教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。深人贯彻 落实党的全会精神和中央号文件精神，以体验教育 为基本途径，全面加强和改进先少年儿童思想道德建设， 按照“一手抓活动、一手抓建设”的原则，整体推进少队 事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先 队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。本学年， 我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和 少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。 具体工作如下： 1、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育 尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学 校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。要求 全体队员穿校服，在国歌声中行队礼;然后齐唱国歌;接着， 有代表在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对 待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一 律要向国旗行礼。用这样的方法，促使每一个队员努力学 习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手。 2、切实抓好规范的落实 为真正将规范落实到位，我们学校少先队大队部 坚持完善“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，监督岗人 员每天负责对各班的“早到校” 、 “红领巾” 、 “早读” 、 “做 操” 、 “课间” 、 “纪律” 、 “卫生”等方面进行检查。我们采 取放学排队出校门，严禁在途中滞留去买零食吃、进游戏 厅玩游戏。我们还要求全体队员互相监督，树立正气。 3、深抓红领巾广播建设，让学生自己选稿、组稿、设 计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育， 帮助学生树立正确的观点。 4、时时念好安全经，常常唱好太平曲。 最近几年，国家对安全极其重视，省政府、教育 厅下发了许多有关加强安全工作的通知，要求全省各学校 切实将安全工作放在学校工作的头等大事来抓，做到警钟 长鸣，常抓不懈。学校也利用一切机会对学生进行交通、 水电、防溺水等教育，并邀请有关人员开展安全主题教育。 5、合理利用周六开展兴趣数学、阅读写作、二胡、笛 子、体育等各项扎实有效的兴趣活动，培养队员动手动脑 的能力，丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下 了扎实的基础。 一个学校的好坏，取决于学生综合素质的高低。 “在质 量中求生存” ，这是很敏感、很现实的问题。在质量中求生 存，面对“国家地方学校”这三级课程的框架， 我们如何搞好地方、校本资源的开发，这是值得我们深思 的大问题。我们在具体的工作中，和教导处同心协力，想 往提高队员素质上所想，急往提高队员素质上所急，扎扎 实实地为推进素质教育，严格执行新课程标准做一些我们 少先队应该做的事。 、强化校园文化建设，充分利用好校内资源 加强校园的文化建设，是新课程标准的实施，基础教 育课程改革的不断深入这一进程中的新举措;是校本课程开 发的主阵地。为此，我们少先队主要做了以下几方面的工 作： 1、切实提高队报、队刊的开发、利用价值 学校结合实际情况，订阅了辅导员 、 中国火炬 等队报队队刊;这些报刊丰富了学生的知识，扩大了学生的 视野，提高了学生的素质。 2、加强黑板报、橱窗的宣传作用。 大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中 队布置黑板报，做到每月至少更新二次，随机进行抽查;学 校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲 身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。 、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台 1、开展阅读月活动 读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了使阅读 活动更扎实有效、更深入持久地开展，为了提高学生的阅 读兴趣，中小确定 36 月为阅读月。并进行了“书香 班级”评比，做好读书笔记、摘录和读后感，读书小书签 的制作比赛，读书小报制作比赛， “我爱阅读”主题读书征 文活动，开展读书小博士的评比，读书知识竞赛，以及师 生美文诵读大赛和家庭亲子共读活动。 、通过系列活动，激 发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识， 发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合 素质。逐步形成书香校园特色，提升我校的办学品位。同 时让父母关注孩子的阅读。 2、树品牌，抓特色，深入扎实开展“小公民争章活动” “争戴小公民章，做合格小公民”活