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XX 中班教师个人工作总结【4 篇】 中班教师个人工作总结 我们的学期又接近了尾声， 这学期里，每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年 来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大 家长紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和 家长服务，顺利完成了本学期任务。 本学期中班共有孩子 27 名。这 27 名孩子组成了一个 班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有 其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习 惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为 了培养幼儿的规范意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看自 己的名字认自己的物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间 的培养，幼儿一学期下来都能认出自己的名字，并能按要 求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师 除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小 朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技 能。 教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优 劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发 展也依赖于它的实施情况。因此，有计划、有目的、科学 地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我 们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、 乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学 的是创意课程，对于小班的 幼儿来说，游戏就是他们的学 习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。 我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调 动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥 幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到 更多的知识，掌握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆， 迎中秋的主题活动，要求家长来园和自己的孩子一起自制 灯笼.家长们都非常配合，利用家里的废旧物品制作了各种 各样的灯笼.在 10 月 16 日的粮食日里我们开展了环保教育， 也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画，教育孩 子在日常生活中要爱惜粮食。这学期我园开展了歌唱表演， 在这次活动是孩子第一参加，所以面向了全班，让班上的 孩子有表演的机会，他们在这次表演中，也锻炼到自己胆 量，和经验，表现很出色。11 月份开展了半日开放活动， 孩子的课堂学习都很积极，大部分孩子都能充分表现自己， 各有各的特点。12 月份的亲子运动会中，幼儿情绪特别高 涨，让幼儿与家长过了快乐的一天.这学期我们增添了， 小朋友在课堂上都能开动脑筋，积极进行操作.家长反悔回 来的意见都很好，小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作 材料出来复习. 随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都 有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设 宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子 们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一 起把教室布置得多漂亮。 全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性 和透彻性。 为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工 作，家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步，也是帮 助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期 间，我们对本班新生幼儿进行了一次家访，初步了解了这 些幼儿的性格特点和生活习惯，通过交流，感受到了家长 对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎 接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园 联系架起了一座桥梁。 我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后， 我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把 我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问 孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经 常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确 的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我 们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的 笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、 家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。 中班教师个人工作总结 时间飞逝，转眼一学期已 经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、 共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体 现在以下几点： 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我 们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿 个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行 了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个 了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活 奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿 的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游 戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动， 引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指 导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也 帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很 快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这 里。 本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大， 每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳 任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她 们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、 积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计 较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起， 孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但 她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每 天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工 作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神， 半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。 1、 本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我 们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列 切实可行的教育教学计划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供 健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。 围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对 幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做， 大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我 和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在 教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团 结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交 流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况， 我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提 高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴 趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班 的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要 和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同 时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让 孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 1、 卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很 多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按 照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因 全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个 整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的 卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢 业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿 脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不 能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情 及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师 更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来， 我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐 习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了 “给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼 儿明白口渴时应及时补充水分。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我 们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习 惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。 此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事 情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班 的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个 好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大 力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过 家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的 情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问 题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问 题及时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成 了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会 更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 中班教师个人工作总结 匆匆的一学期结束了。付 出的是什么?收获的是什么?欢笑、惆怅、收获,一切的一切 尽在不言中，成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好 的工作还是认真的回顾一下这一学期的工作。 积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进 步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、热爱集体、服从 分配、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。 作为配班老师平时我能班主任做好班级工作。如墙饰 的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿 品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自己本 学期负责备的常识与科学发现活动教案能吃透教材认真设 计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、朋友、亲人、 以师德标准严格要求自己，在意识到自己有不足时虚心听 取别人的直言相告并努力改进。 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼 儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、 妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三 位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿， 让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他 们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上 幼儿园，和老师建立了感情。 我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语 说的绝不用汉语。创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段 来学习一些日常中要用到的短句问候语如：早上来说 GoodMorining 一个班的工作能否得以胜利的展开除了靠几个老师的 努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和配合。小小 班幼儿年龄小自理能力差所以家长都比较紧张、担心自然 我们老师的要求也高。为了是家长信任、支持和配合我们 的工作。我采取以下措施： 1、主动和家长亲切的沟通 利用了早接和放学的时间跟家长交流让家长了解情况 2、家访和电访 这使我更了解幼儿在家情况有针对性的开展教学工作 使老师和家长工作更密切 3、让家长参与到我们工作 在“我健康、我运动、我快乐”活动中我们开展了亲 子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的 关系。 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼 儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时， 不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我 还要刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累更多的小小班教 学经验，不断提高自己的理论教学水平。 中班教师个人工作总结 望着渐渐长大的孩子们， 看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼 过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我 的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的 各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、 家长工作等方面对本学期工作做总结： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心 安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主 人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促 使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对 落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进 行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼 儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运 动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有 准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法， 在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的 知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教 学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断 充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织 的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得 到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向 上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻 阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态， 学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优 秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的 老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的 业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在 后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自