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XX 农村初中班主任工作总结 4 篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来 对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题， 归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好 工作。这是小编分享的工作总结相关内容，欢迎大家阅读！ XX 农村初中班主任工作总结范文 时间飞快，又是 一学期过去了，本学期我继续担任初三班的班主任，本期 的班主任工作主要做了以下 2 点： 一个班好不好关键看班风，一个有良好班风的班级学 习成绩肯定也会出类拔萃，所以我工作的重点就是抓班风。 班上学生一共 43 人，男生 34，女生 9 人。有的学生老实本 分，有的学生桀骜不驯，有的学生奋好学，有的学生浑天 度日，成绩有高有低，人品参差不齐，两极分化比较严重。 所以我对班上的学生跟班很紧，每天都观察他们，了解他 们，找他们聊天，和他们谈心，沟通思想，交流感情，发 现问题后及时处理。到了初三，有些小孩有很严重的厌学 情绪，不想学，不爱学，吊儿郎当，无所事事，最典型的 就是我班的 xxx 和 xxx 同学，思想消极，成绩落后，调皮 捣蛋，自暴自弃，我不厌其烦的找他们谈话，有针对性的 提出一些要求，鼓励他们好好学习，端正态度，重拾信心， 现在两个小孩有了很大的进步，不仅遵守纪律，还能完成 各科作业，虽然成绩还是不算太好，但没有破罐子破摔， 还在缓慢前行，只要在进步，就是好现象。另外，我班的 班干部非常得力，班长刘乙成，团支书陈招豪，组织委员 肖辉钦，体育委员张泽鸿，这四个干部每天都记载班级日 志，放学前对一天情况进行总结，好的表扬，不好的加以 指正，并对同学提出新的希望。所以这一期班上的歪风邪 气明显少了，正气慢慢树了起来。整个班积极向上，井然 有序，上行下效，蔚然成风，连续三次被评为“文明班级” ， 这是值得我欣慰的地方。 有了好的班风作保障，下一步就是抓学风。一个班究 竟怎样，还得看实际的东西，那就是成绩。我们 2 班的成 绩初二时一直处于中等水平，班级排名也就在六、七名之 间徘徊不前，最好也就是年段第四，个人成绩老进不了年 段前十，这让我曾经非常郁闷。但进了初三，成绩有了较 大的提高。不仅总成绩进步到了年段第三，并且个人成绩 也有了新的突破，三次月考均有两名学生进入到前段前十， 最为可喜的是，在第三次月考中，我班吴晓冰同学夺取了 年段第一名，这是三年来我班首次取得如此辉煌的成绩。 要知道，全年段有 12 个班五百多学生，要拿到年段第一多 不容易啊！学生到了初三，知道自己要干什么，知道自己 面临着什么，所以拼命在学，为自己的理想在苦苦奋斗。 他们爱学习，勤思考，并且有竞争意识，你追我赶，从不 服输，整个班级很有活力，学习氛围很浓厚。虽然也有少 数几个同学不是很爱学习，但不影响整个班级的蒸蒸向上， 作为班主任，我会一直站在他们背后提醒他们，督促他们， 鼓励他们跟上队伍，一起前进。 当然，这一期也存在很多问题。尽管我很想做到完美 无缺，但总有些不尽如人意的地方，比如两操不整齐，宿 舍管理不到位，教室卫生不彻底，自修纪律还不太好等等。 还有学生的思想动荡不安，两极分化日益严重。比较大的 个人问题就是 xxx 同学在第三次月考中物理科舞弊被处分， 这是我班主任没有教育好的原因，是我的失误，以后要多 多注意加强学生的思想品德修养。另外，班上女生不多， 表现不是很突出，成绩也不太好，我可能有些忽略，以后 要加强和女生的交流，鼓励她们奋勇冲刺，争创佳绩。 班主任工作繁琐，但也充满乐趣。只要用一颗豁达的 心去对待出现的种种问题，师生关系就会和谐，班主任工 作也能顺利开展，希望下期有新的惊喜。 XX 农村初中班主任工作总结范文 在这担任初一 XX 班班主任的这几个月里，我班校领导的统一组织下，在任 课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、 生活等方面都很顺利。现将这段时间的工作总结如下： 成立了班级学习小组，发挥学习习惯好的同学的模范 带头作用，引领并监督成绩相对较差的学生。适时地进行 小组竞争，小组比赛，增强学生的团队协作能力和集体荣 誉感。 作为班主任，我的学生工作在培养学生素质，提高与 人交往能力方面显得尤为重要。 由于初一阶段，学生年龄较小，大多数又是家里的独 生子女，在待人接物，与人相处等方面都表现出自我的心 理特点。为了让学生尽快的适应集体生活，学会彼此尊重 和理解，我在开学后的不久就组织了以“团结友爱，共创 和谐班级”为主题的主题班会，并邀请高校长莅临指导， 各个班的学生代表也参与了此次班会。 这次班会的亮点就是让他们做了一次“盲人游戏” ，挑 几个同学用红领巾蒙住自己的眼睛，再让几个同学搀扶着 他们走过走廊，故意多转几个弯，增加被搀扶同学对他身 边人的依赖，而参加游戏的这几组同学，都是在平常有过 矛盾或不愉快的同学，通过这个游戏，当孩子们摘下眼罩， 看到刚刚百般呵护，小心翼翼的牵引他们的竟然是和自己 平日里有过矛盾的同学的时候，他们眼神里充满了感动， 其实那一刻，我就知道这次班会成功了，虽然孩子们不会 用太华丽的语言表达心里的感受，但是他们的眼神告诉我 他们真的领会了这次班会的意义。 就在同学们已经渐渐适应集体生活，融入到这个班集 体的时候，似乎新问题也不断的涌现出来。有的同学之间 本来没有矛盾，但是却被中间传话的同学传出矛盾来。为 了压制住这股危害班级团结，威胁同学关系的不良风气， 上周，我又组织了一次主题班会，我让同学们做了一个传 话游戏。我让第一个同学记住一句话，并悄悄的告诉第二 个同学，不准其他人听到，然后第二个同学也开始往后传， 传到最后一个同学那里，我让第一个同学和最后一个同学 把各自听到的话写在黑板上，大家一对比，最开始的那句 话已经被传的面目全非。通过这个游戏，我跟同学们解释 道：一定要相信自己眼睛看到的，别人说的不一定是客观 的，有的时候一句话经过不同人的口头表达就不是原来的 意思了。再有，同学们在处理同学关系上一定要谨言慎行， 不要把自己还没弄清楚的事情就加上自己的主观判断，这 样于人于己都是有害无利的。 针对初一学生的年龄阶段的性格特点，我在组织班会 和日常管理的工作中尽量使用活动和游戏，先让同学们亲 身体验，然后我再亲自点拨。因为通过他们的体验，他们 就会对我要讲的道理有一个浅显的认识，这个时候我得讲 解，我的教育才会深入他们人心。 我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意 见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和 空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果， 对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光 点，激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不 住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动 扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点， 发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点 作为一名年轻的班主任，我深知自己在工作上还存在 很大的提升空间，也很很感激有经验的老师们时常向我提 供帮助，也正因如此，我们班整体上无论是在学习还是生 活方面都井井有条，接下来的日子，我会继续努力，继续 为我这帮可爱的同学们服务，为 xx 中学的发展贡献自己的 力量。 XX 农村初中班主任工作总结范文 转眼，第二个学 期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初七 年级 4 班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是 一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成 长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把 他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指 挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的 工作情况做如下总结： 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务， 也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个 学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育 他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强 集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向 上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按 照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持 之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事 情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出 批评，并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班 级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任 尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好 坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立 为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结 同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求， 注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中 的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。 另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律 上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪 律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养 成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班 级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目 标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合 自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学 习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅 要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技 和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和 为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握 一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同 时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功， 感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会 很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那 一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大 的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最 好的朋友，那快乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一 个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学 生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的 眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信， 只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现 不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较 差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以 勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的 事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有 发生。 1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班 干部。 2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带 头作用。继续辅导学困生。 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学 习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的 群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、 智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地 方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习， 总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 XX 农村初中班主任工作总结范文 不知不觉，时间 一晃，xx 年上半年已经过去了，在学校领导指导下，及其 课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的 成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰。就把这几个月 来的情况作一个简单的汇报 第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风 格。 在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭， 学习，生活，品格等详细情况。建立了详细的分析表。加 上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己 的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红 等;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的 位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进 步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建， 王加山等。 “知己知彼，才能百战百胜。 ”这为我班班级工 作的开展奠定了基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对 于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先， 在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班 特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思” 的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百 窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识 结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分 展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特 长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些 的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习 气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美 感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的 品质。 “学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻 的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育 的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也 做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间， 我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、 健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一 些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文 明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己” “安全牢记心头” “少壮不努力，老大徒伤悲” “冬季饮食 几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教 师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展 “展现自我” 、 “我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎 全员参与，表现积极，通过他们自己从选材加工 表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得 以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作， 通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远 腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行 了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛” ，成绩突出 效果明显。并在 12、9 红歌传唱中取得实效，获得高段三 等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚 力得到增强，集体主义感显著提高。 第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。 班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的 桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成 员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、 在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格 要求班委