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XX 初三学生第一学期学习总结 进入初三阶段，学生开始投入到了紧张备战的学习中， 下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助! XX 初三学生第一学期学习总结 时间就像那无情的 流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二 的“称号”离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初 三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为 到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧张，就不会像 初二这么自在了。 在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如： 压力与压强，浮力的实际运用。 。 。真是非常丰富。而最令 我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不会骄 傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力， 直到满意为止!当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是 我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到 了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样， 互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我 就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自 主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完 了。就这样日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢?但是， 我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方 就要越靠近它。所以，我会继续努力，力求做的更好!我要 在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态 迎接初三的来临。 老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一 个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得 好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初 三里发奋学习! 初二这一年也发生了大大小小的很多事，刚开学的时 候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了， 整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所 构成，总之很累。明白了很多，发现很多事情只能自己去 努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成 绩时，顿时感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的 成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能 用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次 呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事 事，可现在呢?我敢说我绝对的善良，也从未伤害别人，也 总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些， 可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为 力的。或许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有那个 实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的 明白了这些，但总算懂得了，努力吧!初三会更累因为这一 年丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦。一切 都是未知的，所以未来也有可能改变，可要是再不努力， 后果仿佛已经可想而之。 。 。 我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时 代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论 断，我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本 为最重要生产力的“资本家“的时代将要过去，以知识为特 征的“知本家“的时代已经到来。而中学时代是学习知识的 黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓 住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无 价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学 习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和 方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业， 老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高 的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另 外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提 出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相 处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，因 为知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一 些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自 己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境， 我还有很多的知识需要学习。 作为一个学生，学习知识亦是最主要的，各何况是一 个即将面临中考的初三生!也只有我们努力，奋发，才能获 得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好! XX 初三学生第一学期学习总结 一、暑假补课到开 学第一个月，认真讲解“北师大版”语文中的每单元的前 两课以及重点古诗文。讲课时注重文体知识并适当补充 “中语人教版”里比较典型的文章。比如讲最苦与最乐 时，除了补充议论文三要素、议论文结构三段式、五种常 用论证方式外，还要补充谈骨气 、 怀疑与学问 、 想 和做等典范的议论文。讲说明文时补充说明问的顺序、 说明的是种方法及其作用，同时补充中国石拱桥 、 苏 州园林等典范的说明文。力争使学生对每一种文体都熟 悉了解掌握其中的基本知识并能灵活运用。学生做现代文 阅读分析时就显得较得心应手，不至于像无头苍蝇乱撞了。 二、10 月到 12 月学习新课标要求的必背五十篇古诗文， “咬文嚼字”扎扎实实把好每一篇的背诵、默写关，同时 解决文言文重点字词含义、翻译句子、词类活用，着重古 诗的分类、格律诗的知识、名句赏析等。要求学生必须一 个一个跟老师背诵，且当中不能停顿两次以上，默写时不 准出现两个以上错别字，否则重来。这样做很累，个别背 书慢的学生要占用老师很多课余时间，但只要坚持下去， 细心加耐心，收获还是很大的。月考和期中考试时大部分 中等生文言文部分失分不多，优秀学生文言文部分几乎都 满分。 三、还增加作文的训练量。除月考作文之外，每星期 一次作文。教师全批全改，并及时反馈信息，表扬并诵读 优秀文章。让学生到校阅览室阅读语文报 、 散文 、 读者 、 萌芽 、 小小说等优秀报刊，抄写、背诵其 中美文,名言警句,古诗词等。引导学生模仿这些作品写作。 对于语文尖子生，还要求他们尝试评价这些作品，写一点 随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师 每周批改，选择优秀的发表在“班级博客”上。虽然时间 短暂，但通过全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化， 使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为 中考打下一定基础。 以上的计划在下学期还要坚持实施，同时在复习的最 后阶段，我还要力争引导每个学生寻找自己的不足，然后 针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的突 破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺，以取 得更好的成绩。 会议由学校教务处朱琦主任主持，会议议程包括五个 环节： 1、首先，由初三年级梁玉葵级长发言。梁级长就初三 年级上个学期整体的学习和工作情况做了一个简单的汇报。 她提到，初三年级是一个团结奋进的集体，教师们敬业， 学生们努力，希望在学校领导们一如继往的支持和关怀下， 师生们齐心协力抓好中考工作，争取中考成绩稳中有升。 2、由初三年级各备课组长就上学期期末考试成绩进行 分析，并提出本学期学科复习、备考工作计划。 黎仁清(语文)：各班语文教学进度有差距，在备课组 会议中将讨论拉近教学进度问题。三校联考前 100 语文均 分第一，总体比较均衡。 廖莉萍(数学)：上学期元旦后还在讲新课，学生复习 时间相对较少;出卷方面有 5-6 处错误地方，所以对学生期 末考试成绩有一定影响;在实验班中有一个学生成绩不合格， 要继续跟进。复习分三个阶段进行，3 月份整体复习，4 月 份专题复习，5 月份综合复习。 谭红秀(外语)：期末试卷难易适中，制卷还比较好。 2、6、8 班的考试成绩较好。复习分三个环节，整体复习、 分类复习、模拟总复习。 曾明珠(政治)：期末考试与其它学校有差距，上个学 期抓得还不够紧，教师间沟通还要加强。复习分要点、专 题、综合练习三个阶段。 王维(物理)：上学期物理是全市统考，命题能体现新 课标精神，但附加题难度较大。上学期期末物理学科成绩 还比较好，有赖学科组老师们的通力配合。考试学生两极 分化情况严重，差生面大。针对现状，本学期工作重点： 其一，提高课堂效率，向课堂 40 分钟要质量;其二，强化 课堂管理，让学生由合作讨论完成向自我完成阶段发展;其 三，提高学生考试技巧，争取考试卷面分数。 王建(化学)：差生面较大，所以教学进度较慢。针对 差生面的情况，要进一步想对策加大对这些潜能生的学习 方法的指导。复习也分三个阶段进行，与其它学科同。 体育(阳慧萍、李碧光、罗达新)：由于很多年没有考 实心球，所以训练有一定的压力和难度。抓好纪律，抓好 安全工作，抓好训练，争取好成绩。 3、各班班主任就本班的学习状况做简要说明。 一班陈春婵：调整后的学生上课状况较好，老师们也 合作愉快。工作重点是稳定军心，配合科任老师做好工作。 二班刘芳：调整后的班级，老师们都觉得担子重，压 力大，希望得到校领导支持，有信心取得好成绩。 三班王琼、四班于焱：学生的潜力很大，要充分挖掘 学生的潜力，调动学生积极性。 五班曾明珠：班级稳定，学生们都能坚持上学。本学 期抓好学风建设。 六班刘爱华：班级稳定，但后进生面较大。本学期发 挥主题班会的作用，如对学生进行“惜日” 、 “谁偷走今天” 等主题班会活动。本学期工作十六字方针(保持稳定、鼓励 士气、振作精神、奋战到底)。 七班欧阳招娣、八班周铁英：差生面大，本学期抓好 后进生工作，抓好教学进度和教学质量。 4、梁波副校长发言： 全年级教师都必须树立全局意识、质量意识， “抓两头， 促中间” ，落实抓好潜能生的工作;每一位初三年级老师要 对近两年的中考试卷进行分析，并要求每位老师要出一份 中考试题;合理安排复习进度，对学生进行学习指导;教师 间相互学习，相互交流，加强信息的沟通。 5、王树洪校长发言： 新学期教师们有新的气象，本次大会开得很成功，是 历界初三会议发言教师最多，发言内容方面最全的一次会 议。学校应进一步加强以下三方面的工作。a、营造紧张的 学习氛围，动员学生积极主动学习。学校可能做一些横幅， 标语来营造良好的学习氛围;班级可以利用主题班会的时间 来做好学生思想工作;年级做好学生应考心理辅导;可以召 开年级潜能生会议，缩小差距，共同进步。b、初三年级老 师互相学习，互相交流，发扬团队合作精神。可以校内校 外老师互相听课，向课堂教学要质量;抓考点;重视对学生 考试技巧的训练。c、做好学生安全教育工作 会议在老师们的掌声中结束。我们深信，初三年级在 七中全体师生们的关心和支持下，在年级组老师和学生们 的奋力拼搏下，一定能够取得理想的成绩! XX 初三学生第一学期学习总结 上学期我的语文考 了的好成绩,我和爸爸妈妈都很开心。快开始新学期的学习 了，爸爸和我决定对上学期的语文学习进行总结，以利于 下学期取得更好的成绩。 结合平时学习情况以及卷子失分情况，我俩一致认为 语文取得较理想的成绩，主要是我平时做好了以下几点： 首先是做到了上课认真听老师讲课，上学期爸爸反复 教导我说：上课认真听讲，比课余用几倍的时间去学习还 要效果好，我牢记了这句话，做到了上课认真听讲，不懂 的地方就及时问老师，较牢固的掌握了基础知识;其次是加 强了写作和阅读训练，平时坚持多动笔写日记，多做阅读 训练，取得了不错的效果哟!还有就是多背了许多课文和优 秀范文，爸爸一直强调说课本上的课文都是非常好的范文， 一定要多背多记，这对写作、阅读、掌握基础知识都非常 有帮助，看来爸爸还对了呢! 在我正陶醉的时候，爸爸却对我上学期的语文学习提 出了批评：有时候有骄傲的现象;学习自觉性不够，需要家 长进行督促;课外阅读量不够，仅阅读了老师布置的课外读 物。 最后，爸爸要求我继续坚持上学习好的做法，努力改 进不足的地方，争取下学期取得更好的成绩。 转眼间，半个学期又过去了。我们距离中考又进了一 步，距离高中又进了一步，距离长大也进了一步。 本学期我在学习方面被评为“跳水员” ，也就是说成绩 不稳定。 在初三的上半学期，我们初步学习了化学。虽说是初 步，但我们也学了不少的东西，即了不少的公式，还进行 了了不少的默写和测验。我在这门学科上的成绩不太稳定， 因为化学是一门需要仔细的学科，而我却有些马虎。 在物理方面，我上过基础提高班，也考过年级第一。 原因也许是开始时有些骄傲，对其放松了;也许是之前学的 东西有些糊涂。但后来态度认真了，成绩也就上去了。 在英语方面，我觉得自己还算稳定，因为在英语班的 缘故，每次考试都在后几名。大家的英语基础都比我好， 想要追上大家并超过有些难度，但是我还是会好好学英语， 最起码减小和大家的差距。 数学就得靠多做题，在做题的过程中就会掌握技巧。 也许我有些懒，总是不愿意做数学题，自然技巧也就掌握 不好，数学也就比别人差了，想学好数学，从做题做起。 语文，我不知道该怎么说，反正我有努力的学。我欠 缺的也许就是作文上对感情的表达和理解力吧。这两样不 是说提高就能提高的，要培养，也就是说上课要更认真地 听讲。 开始觉得历史和政治学得还可以，其中闭卷一考，傻 眼了，才知道自己这两科学得并不太好。虽说会考时历史 政治开卷考，但老师说了，不好好学就算是开卷也不一定 考得好。 总的说，开始时我是不紧不慢的学，等有了危机感之 后才开始用功。我会一直用功到中考的。 一、思想建设： 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方 针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目 的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真 负责，关心学生，爱护学生，为人师表。 二、业务学习 1、积极学习各种教育理论，认真做好笔记，以充实自 己，以便在工作中以坚实的理论作为指导;积极写好教育教 学随笔，积累写作素材，反思自己的教育教学行为。 2、积极参加各种外出业务学习活动，开拓视野，增加 知识。 三、教育教学 1、备课 认真研究教材，提前两天备好课，写好教案。备课时 认真钻研教材、教参，学习好课程标准，力求吃透教材， 找准重点