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XX 年关于美德少年事迹材料 500 字 刘苏仪，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好 学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、 中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各 科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的特别突出， 既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家 庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节约已经 成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母，从不提非份之求。刘苏仪知道父母工 作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。 父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给 什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么 就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好 成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐” ，她也不同意，要求在 家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务， 如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，刘苏仪 一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年 11 月份，在 合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部 捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。 肥西县烧脉岗一位远亲 3 岁的孩子得了白血病，听到我们 谈论，刘苏仪主动把自己攒的卖废品收入 200 元钱捐了出 来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但刘 苏仪从不主动要求开车接送。书法兴趣班距家约有 1000 米， 她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自 己跑步上学。去外婆家约有 7 公里，她要求骑电瓶车过去， 也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门 做了一个回收盒，不让我们乱扔，现在已经收集了五六十 节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回 收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾 箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环 境，又能循环利用。 古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也” 。刘苏仪同 学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一 度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱， 不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们 每个人学习和推崇的。 这次，我非常荣幸地被老师推荐为我校的“美德少年” 侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是 这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社 会做个好公民 在家里做个好孩子，平时我在家里帮妈妈做些力所能 及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候， 我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有 时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸经常对妈妈说:“就儿子那 小捶子捶的真舒服” 。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记 得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了， 我想妈妈肯定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放 在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然后把电源插 上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧 开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切准备好之后，我倒杯温 热的白开水递给妈妈喝，并告诉妈妈起来吃饭了，桌上虽 然只有米饭和仅有的一个菜-蛋汤，但我看出来妈妈很高 兴，她夸我真是个懂事的好孩子。 在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了 五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再 买点吃的，我想都没有想就交给了老师，老师夸我是个好 学生，回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的对。我 喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜欢看课外书， 尤其是人与自然 、 动物世界 、 故事会等，在课外 书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。记得在 二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得“学习如逆 水行舟，不进则退。 ”现在我上课认真听讲，按时完成老师 布置的作业，我的成绩并不是很突出，但我知道成绩只代 表过去，未来是靠自己的努力去实现的。 在社会上做个好公民，纹川大地震的时候，我看到灾 去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲 人，我的眼泪终于流出来了，我走进我的小房间，拿 出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然 不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友们能早日重建 家园、重返校园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的 眼睛不太好，腿脚有些不方便，她经常拄着拐棍上厕所， 只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走在路上， 边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不看见而走到草丛 中了。当我把老奶奶牵回家时，她说一声谢谢的时候，我 感到心底有一股暖流涌上我的心田。这时候我明白了:帮助 别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香的道理。 李琳慧，12 岁，松溪县渭田小学六年级(3)班班长。她 心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她 本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传 统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造 成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开 心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好 少年。 打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的 朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会 了自理自立。还是琳慧 3 岁时，她就开始学会自己吃饭， 从不要大人喂;学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其 他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其 他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端 茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。 上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱 转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、 亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈 承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾 琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课， 很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业， 不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家 务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈 妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上 坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩， 接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为 有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也 没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈 妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓 药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子， 一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过 去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。 琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶， 外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。 琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧 又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们 备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。 有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送 饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱 歌,逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳 慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去 看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷 奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公 外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈 过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊 喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无 比的喜悦和幸福当中。 离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱 上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶， 聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大 人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳 慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大 声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接 着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又 开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下 棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。 不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。 她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高 高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送 给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖 励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而 只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。 在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为 树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻 苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工 作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。 琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹， 也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间， 被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年， 八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是 在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们 每个人都要学习和推崇的。 在 xxx 中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了 许多荣誉：文明小标兵、优秀班干部、三好学生等，而且 她还擅长舞蹈，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛， 获得骄人的成绩。她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸 透着智慧，她就是 xx 区莲花初级中学廖艳玲同学，一个阳 光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展， 以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。 一、尊师长，孝父母，爱同学 她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责 任感;作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操 员，又是学习小组的组长。这些职务她都干得很优秀，得 到了老师们的认可和同学们的好评。她视老师为父母，对 老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。在上学期军训 时，她遵守教官的指令，在冯教官将要离开她们之际，她 满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻， 但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻，她连 夜为实习老师准备精心的礼物，因为她怕这是她们最后一 次的相聚，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师 的不舍与思念。平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到 谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师 们的“贴心袄” 。在家里，她孝敬父母亲，经常主动为操劳 的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日 她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。在校 内外的各种活动她都能积极参加，每天早上的大课间时间， 她都能出色地带领全班同学做礼仪操。每次作为班干部和 活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模 范带头作用。在学校，她也是友善互助的典型。她当同学 是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又 有组织能力和合作精神：在课间帮助同学排忧解难;在班级 工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色 完成任务。她还积极参加社会公益活动，在 20xx 年 3 月 5 日学雷锋日，积极号召班级其他同学到学校附近清扫街道。 她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。或许她现在做的 事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们 的帮助下她会逐步地改进她的不足。 二、兴趣广泛，求知欲强 廖艳玲同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输 的韧劲。每个学期她都在老师和父母的帮助下，制定符合 自己的学习计划和目标，并为达到这个目标而努力奋斗。 学习上，她求知欲很强。在课堂上，她不但能专心听 讲，积极举手发言，对于所学的知识掌握的很好。她喜欢 看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读书笔记， 阅读开阔了她的视野，增长了她的知识。碰到难题，她总 爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。 她的英语基础并不好，但她并没有气馁，而是用比其他同 学多几倍的时间去勤补，遇到不懂的经常向老师提问，勤 背单词、课文。她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的 成果，英语成绩终于赶上来了。初一这两学期的学习一直 在班上遥遥领先。她多次获得学校“三好学生” 、 “优秀班 干部”等称号。在诸多荣誉面前，她不骄不躁，继续完善 自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。 三、开朗乐观、钟爱舞蹈 廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。升上初中以来， 她参加了学校的舞蹈队，曾多次代表学校参加市、区的舞 蹈比赛。其实，在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞，对于她 来说是第一次尝试，也有一定的难度。为了跳好学校编排 的盛世鼓舞 ，她不怕苦、不怕累，勤加练功。一旦确定 了目标要把这件事做好，她会全力以赴，朝着目标奋斗。 最终她成功了，她所主演的盛世鼓舞代表学校参加 xx 区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表学校参 加 20xx 年 xx 区“中华传统优秀文化”教育艺术汇演荣获 一等奖。 她还热爱体育运动，在她身上总能看到像初升的太阳 焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运 动的身影。跑步、跳远、打羽毛球等。班级是她最热爱的