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XX 年关于美德少年事迹材料演讲搞 导语： 这次，我非常荣幸地被老师推荐为我校的“美 德少年”侯选人，这是让我意想不到的。以下是小编为您 整理相关内容，欢迎参考阅读!希望对您有所帮助! 萧恩怡，女，12 岁，xx 市 xx 区永安镇新村小学六年 级(1)班班长，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以 良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质， 连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为校优秀学生 干部。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景 线。 一、班级的好学生 萧恩怡是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学 生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队 委等工作。 她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为 学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是 她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学 是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己 融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学 习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍 耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。 在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师 交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格 要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管 理工作。他在班里成立了“帮困小组” ，成绩优秀的学生与 学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜 样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 二、学校的好标兵 萧恩怡爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门 功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习， 课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题， 遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老 师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了 大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗 宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作 水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参 加作文大赛并获奖。如：在 20xx-20xx 年度参加“与经 典同行”征文活动比赛中荣获二等奖。 萧恩怡不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛， 全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了 班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多 彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主 创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个 亮点，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他 的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少 不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新 颖，博得全校师生的好评。如：在永安镇小学区 XX-XX 学年庆“六一”书法现场比赛中荣获中年级组三等奖，同 时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。 三、社区的好孩子 萧恩怡还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常 生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮 助长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷;对待邻 里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴， 平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来， 从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了 自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了 自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。 她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素 质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇 敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度 和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自 立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来，萧恩怡同学不断充实自己，迈上一个又一 个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她 那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学 的品质将会影响着更多的少年健康成长。 纪艺娴，女，龙海市白水中心小学六(2)班学生。从上 小学开始就一直担任班干部，现在是班长、学校少先队大 队长、学校广播站编辑兼播音员、校园督导队总指挥 她勤俭朴素，关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责， 有较强的组织管理能力;她热爱学校，热心自己的班级，热 爱劳动，热爱科学;她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问， 是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。 以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都 是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了 心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求 尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代 小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受 到老师，同学以及认识她的人的喜爱。 作为一班之长，深知肩上的责任重。她能模范地遵守 学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面， 她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努 力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、 学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，尽职尽责的 她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早 出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。 身为少先队大队长，她大胆、沉着，思维敏捷，敢想、 敢说、敢做，有开拓精神;有较强的组织能力和号召能力。 能在辅导老师的指导下召集、主持队委会会议，参与制订 大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、 小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向联系工 作，活跃少先队生活。校园督导，使她更加严格要求自己， 讲文明、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护 学校公共财物，爱护学校的环境卫生。认真做好值日记录， 有计划的安排督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表 现，是学校名符其实的“小卫士” 。 她虽然运动能力不是很强，但爱好运动，始终坚持锻 炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。 多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。她五岁 开始学习电子琴，如今已考取中央音乐学院的七级证书， 多次在学校的联欢会上汇报演出。课余时间，她还参加书 法班的学习，练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较 好的成绩。班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少 不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。 一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的 奉献，为她换来无数的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖” 、 “作文竞赛一、二等奖” 、 “校园歌手赛二等奖” “优秀少先 队员” ，龙海市“综合素质竞赛二、三等奖” 、 “读写 天地杯读写能力竞赛二等奖(农村组)” 、 “优秀少先队员” 小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她 永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习 的楷模，她是我们学校教育的骄傲。 李琳慧，12 岁，松溪县渭田小学六年级(3)班班长。她 心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她 本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传 统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造 成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开 心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好 少年。 打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的 朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会 了自理自立。还是琳慧 3 岁时，她就开始学会自己吃饭， 从不要大人喂;学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其 他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其 他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端 茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。 上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱 转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、 亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈 承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾 琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课， 很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业， 不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家 务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈 妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上 坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩， 接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为 有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也 没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈 妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓 药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子， 一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过 去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。 琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶， 外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。 琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧 又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们 备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。 有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送 饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱 歌,逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳 慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去 看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷 奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公 外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈 过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊 喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无 比的喜悦和幸福当中。 离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱 上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶， 聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大 人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳 慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大 声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接 着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又 开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下 棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。 不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。 她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高 高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送 给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖 励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而 只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。 在学校里，她总是以身作