xx大学生个人学习总结_1.docx

XX 大学生个人学习总结 在大学的生活和学习，总是让人很怀念的，让人印象 深刻的。XX 大学生个人学习总结，欢迎大家阅读参考。 XX 大学生个人学习总结一： 在政治思想方面，本人长 期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育 法 、 教师法 ，按照中小学教师职业道德规范严格要 求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业， 为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自 身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一 切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开 发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体 罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系 上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收 礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广 大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特 点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书 育人，为人师表” 。具有一定的政治素质、思想素质、业务 素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚 信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不 仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程 中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一 起的。 平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并 不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄 的对象，这不是教育学生。 我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该 是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以 前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也 应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格 要求学生上要提出新的标准。 强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说 过，人者，德为先。 未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武， 不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革 开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以 自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这 话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且 级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学 的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然， 还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露 马脚” 。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定 他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总 要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战， 后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代 才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度 又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。 自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良 好的个性。良好个性体现何在? 那就是，合理地进取，合 理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的 是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横 无理，说什么“狭路相逢勇者胜” ， “饿死胆小的，撑死胆 大的”最新 XX 年大学生个人总结工作总结。说起易为已甚 者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明知道他 是那个性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。 XX 大学生个人学习总结二： 骨折按照不同的角度有不 同的分类，按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将 骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手 术复位，而闭合骨折可根据手法复位的情况及病情严重程 度决定是否需要切开复位。当一个下肢骨折确定要进行手 术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒。消毒 的过程是这样的，先用 2%的碘酒消毒，再用 75%的酒精脱 碘。病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧 面之后，你就会发现问题，腿与手术台接触的部分如何消 毒?对，你的想法完全正确 把腿抬高，消毒后面就可以了， 但事情远没有你想象的那么简单和轻松。很多人以为只需 要抬一下腿嘛，没什么大不了的。 当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，如 果我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度 越大，周围血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能 只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。有句话说的好， 胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并 且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持 5 分钟，你 会发现你的胳膊在颤抖，呼吸在加快，看到好多金色的小 星星，你会后悔早上没多吃一点早餐。 手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室 里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就 会立刻招致她们的不满，而我则因为在模拟手术室和见习 时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色， 并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我 当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。 XX 大学生个人学习总结三： 这次实习的基本内容包括： 课堂教学工作和班主任工作。实习期间完成教案十七份， 上课节数二十四节，并组织一次主题班会。 实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感 和最有挑战性的一段快乐时光。我终于体会到了要做好一 名教师并不是想象中的那么容易，也明白了要做好一名教 师的责任感和重要性。总之，这是一段将对我以后的工作 有着重要影响的日子，感触良多，我想主要从知识方面、 教师素质、全面教育能力等几个方面来谈谈我的感受。 在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，也深深体会 到了教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识， 广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识 结构要合理。当今的自然科学，社会科学和人文科学互相 渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂得自己的专业 的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 在教师素质方面，我领悟最多的是在职业道德，教育 素质方面最新 XX 年大学生实习总结最新 XX 年大学生实习 总结。 “教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传 授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。教师 素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表，热爱学 生，团结协作。作为教师要教书育人并重，根据学生的特 点，把思想品德教育融于学生的日常生活中。 正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师机。 ”只有真 正热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项 伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心和 责任感，一般的职业热情是远远不够的。 把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是不可取 的，是与教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是 教师对她的忠诚和无私的奉献精神。尤其在当前“追求经 济利益最大化”的环境中，要守得住清贫，耐得住寂寞， 抵得住诱惑。 热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的 核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的 沟通和交流。师生之间架起感情的桥梁，学生才能主动接 受教师的指导。 学高为师，身正为范。以身作则，为人师表。在实习 期间，我每天出发前都要检查自己的着装是否整齐，倒不 是因为臭美，因为在教育过程中，教师的一举一动一言一 行都对学生起着示范榜样的作用。教师必须严于律己最 教师 作为现代社会的重要成员，除了具备现代人