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XX 小学六一主持词 XX 小学六一主持词 甲：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声格外清 脆、欢畅。 乙：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。 丙：鲜红的队旗迎风飘扬， 丁：嘹亮的鼓号响彻操场， 合：我们在这里欢庆自己的节日! 甲：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 乙：感谢园丁们的辛勤培育， 丙：感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨， 丁：是您们赋予我们搏击长空的力量，是您们给予我 们战胜困难的勇气。 合：谢谢您们!(鞠躬) 甲：今天，是六一国际儿童节，就让我们尽情歌唱， 纵情欢乐吧。 甲：六(2)班的同学为大家献上一组少儿歌曲联唱。 乙：刚才的大合唱够有气势的啊。我们的世界是一个 爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我 们是一群快乐的天使。请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈 天使 。 丙：我们是健康娃娃, 我们跳起欢快的舞蹈，祝大家 节日快乐, 身体棒棒! 请欣赏舞蹈健康歌 。 丁：看，一(2)班的小朋友手牵手，他们带给我们的是 舞蹈欢乐海 。 甲：让我们一起感受街舞带给我们的激情澎湃!让我们 一起体验街舞带给我们的异样精彩!请欣赏街舞舞王子 。 丙：考考你啊。我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗? 丁：你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 丙：还真难住你。 丁：这是我们常玩的游戏。那么下面这个舞蹈对数 歌又有哪些不同之处呢?别急，她们来了，除了对数歌 ，还有茶壶精灵 ，请欣赏。 甲：快乐其实是一个选择，只要你选中了她，她绝对 不会辜负你。 乙：做一个快乐的人，可以让自己以及周边很多人过 一个快乐的人生。 甲：如何寻找快乐?怎样保持快乐?请欣赏五(1)班给您 带来的快乐指南 ，她们会给您快乐的感觉! 丙：此时，我们相聚在这里，华光闪烁，群心激荡。 丁：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。 丙：让我们一起跳起来，踏着青春的旋律，放飞年轻 的自我。 丁：请欣赏舞蹈大家一起来 。 甲：人生因梦想而高飞 乙：人性因梦想而伟大。 甲：一个有梦想的人，是了不起的人; 乙：一个有梦想的国家，是了不起的国家。 合：我们有一个共同的梦想中国梦梦想祖国 繁荣富强。 甲：回顾历史，我们心潮澎湃; 乙：展望未来，我们热血沸腾! 甲：在这个庄严、神圣的时刻 乙：我们用优美的诗歌祝福你我的祖国。请欣赏 老师献上的诗朗诵中国梦 。 丙：下面请欣赏舞蹈两只蝴蝶 。 乙：哎你喜欢解放军叔叔吗? 甲：当然喜欢啊!我总是想，要是有一天我也能穿上那 迷彩服那该有多好啊! 乙：我告诉你，今天呀，来了一群身穿迷彩服的小兵， 可神气了! 甲：是吗?快把他们请出来吧。 乙：请欣赏舞蹈迷彩小兵 。 丙：快乐的“六一” ，你给我们带来了许多欢乐， 快 乐的“童年” 丁：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟” ，现在我们的孩子 们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏唐诗新唱 。 甲：牛仔双人舞双人舞是由两位演员表演的，它不仅 结构完整，还有独立主题的舞蹈作品。请欣赏双人舞。 乙：小提琴广泛流传于世界各国，是弦乐中最主要的 乐器。是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧 的独奏乐器。下面请欣赏小提琴独奏。 丁：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗， 丙：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来 的希望。 丁：六年级的同学即将告别母校，他们无比怀念母校， 怀念童年。六(1)班为大家带来的是情境诗朗诵再见了， 母校 。 甲：六一的歌声这样的动听。 乙：六一的舞蹈这样的优美。 丙：六一的集会这样的欢腾! 合：我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福! 甲：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。 乙：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 合：我们的明天一定会更美好! 甲：五里墩小学庆“六一”文艺汇演 合：到此结束!谢谢大家! XX 小学六一主持词 男 1 女 1：尊敬的各位领导、老师、家长们， 男 2 女 2：亲爱的同学们! 合：大家节日好! 男 1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是艳丽鲜亮! 女 1：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞! 男 2：我们的心田绽放着鲜艳的花朵! 女 2：我们的脸上洋溢着欢乐的海洋! 男 1 女 1：今天，我们相约在 xx 一小，共庆六一国际 儿童节的到来。 男 2 女 2：六一，这是全世界儿童共同的节日，是我们 盼望已久的节日。 男 1：在深深浅浅的美梦里，六一是柔和的，她伴随着 鲜花的香味悄然而至。 女 2：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在我们 热切的期盼中欣然赴约 男 2：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦， 登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。 女 2：拉开我们节日尽情狂欢的帷幕吧! 男 1：我宣布：xx 县第一小学“童真六一，放飞童心” 六一国际儿童节文艺汇演 合：现在开始。 节目 1：合唱校歌放飞少年梦 、 共同长大表演者： 学校合唱队 男 1：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的 日子里，我们体验欢乐，放飞梦想。 女 1：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我 们享受幸福，共同成长。 男 1：掌声有请校合唱队为我们带来校歌放飞少年梦 和共同成长 。 节目 2：舞蹈蓝天蓝表演者：学校舞蹈队 男 1：刚才，校合唱队为我们表演了气势磅礴的校歌 放飞少年梦 ，以及反映我们心声的歌曲共同成长 。 女 1：是啊，我们在 xx 一小共同成长，我们在 xx 一小 放飞少年梦。 男 1：我们的少年梦在 xx 一小的上空飞翔，飞翔 女 1：请欣赏舞蹈蓝天蓝 ，掌声有请校舞蹈队闪亮 登场! 节目 3：电子琴合奏陕北民歌表演者：六年级组 女 2：蓝天蓝的舞蹈美仑美奂，让我们又一次感受 到学校生活的幸福。 男 2：是啊，六年级的大哥哥大姐姐就快要毕业了，这 是他们在小学阶段度过的最后一个儿童节，更值得他们永 远的怀念，永远的珍惜。 女 2：雄鹰展翅千万里，莫忘今朝共巢时。 男 2：六年级的大哥哥大姐姐们想用琴声，表达对母校 的深深热爱，对母校的一往情深。 女 2：掌声有请六年级的同学 xxxx，为我们带来电子 琴合奏陕北民歌 。 节目 4：舞蹈爸爸去哪儿表演者：学前班 男 2：陕北民歌让我们的心飞扬在遥远的北方。 男 1：爸爸去哪儿啦? 男 2：什么?爸爸?你爸爸不是在台下吗? 男 1：我说的是明星老爸带领萌娃爸爸去哪儿的那 档节目。 男 2：哦，你是说电视节目啊。告诉你们一个好消息， 通过我盛情邀请， 爸爸去哪儿节目组的萌娃们来到我们 节日的现场。 男 1：别吹了。当心把你吹到天上去。 男 2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧!掌声有请 学前班的萌娃们来告诉我们爸爸去哪儿 。 节目 5：走秀爸爸、妈妈听我说表演者：一年级组 女 1：刚才的舞蹈表演得那是相当的精彩，一下子把快 乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和 幸福。 女 2：今天，小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出 现场，下面的节是一年级组的小朋友们专门为爸爸妈妈准 备的。请欣赏走秀爸爸、妈妈听我说 。 节目 6：三句半表演者：五年级组 女 1：为庆六一台上站， 男 1：表演节目三句半， 女 1：不知演得好不好， 男 1：请你看! 女 1：请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐 的三句半。 节目 7：经典诵读诗韵四季表演者：学校朗诵队 男 2：诶，你是不是还记得，今年元月 7 日，xx 县举 行“小手牵大手”经典诵读比赛，我们学校诗韵四季 节目获得了一等奖第一名的好成绩。 女 2：记得，记得，这特大喜讯我当然记得。当时啊， 这个节目获得了县领导的高度赞誉。 男 2：那好，让我们重温经典诵读诗韵四季吧。掌 声有请校朗诵队隆重登场。 节目 8：古筝独奏浏阳河表演者：xx 女 1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的 旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相 当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏浏阳河 ， 演奏者：四年级的 xx 节目 9：歌伴舞我爱老师的目光表演者：三年级组 男 1：我爱老师慈祥的脸庞， 女 1：我爱老师奉献的身影。 男 1 女 1 合：我们都爱老师的目光。 女 1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈 着期望。 男 1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引 着理想。 女 1：请欣赏歌伴舞我爱老师的目光 ，主唱：夏天， 伴舞：三年级组 节目 10：现代舞barbarbar表演者：二年级组 男 2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童 年的生活最幸福。 男 1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐 的童年! 男 2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现 代舞中吧。 男 1：掌声在哪里?有请欣赏二年级组的同学为我们表 演现代舞barbarbar 。 节目 11：经典诵读少年中国梦表演者：学校朗诵 队 女 1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高 远。 女 2：许多文化源头著作如论语 、 三字经 、 唐诗三百首 ，具有开放式的哲理，富有民族特色。 女 1：这些经典文化超越了时空，在我们 xx 一小生根， 发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们 xx 一小的 全体学生茁壮成长。 女 2：请欣赏在 XX 年荣获全县经典诵读大赛一等奖第 一名的少年中国梦 ，表演者：学校朗诵队 结束语 女 1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日 的喜庆。 男 1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心 的欢腾。 女 2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 男 2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。 女 1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐! 男 1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采! 女 2：在 xx 一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童 年梦，放飞少年梦! 男 2：在 xx 一小，我