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XX 师德师风学习心得体会幼儿园 幼儿园师德师风学习心得体会：在爱与被爱中成长 18 岁的我，开启了我的幼儿教师之路，至今三年了， 回想这三年，我真的经历、收获了太多，这也是我第 6 次 参加演讲比赛了，我感到期待和骄傲。 在幼儿园工作的我，生活其实很简单，快乐的理由也 很简单，只要每天看到孩子们天真可爱的笑脸，他们喜欢 来上幼儿园，喜欢玩我做的自制玩具，喜欢老师，看到教 过的孩子们主动热情的来找我打招呼，拉拉我的手，抱抱 我，我的心里就特别快乐。 新的学期，新的开始，对于还没有上过幼儿园的子轩 来说更是新的挑战，入园时他紧紧的搂着妈妈的脖子不肯 松开， “我要找妈妈，我想妈妈，我想让妈妈陪着我”听到 这句话，我没有回应，只是紧紧的抱着她。看到那两行热 泪唰唰留下来，渴望要妈妈陪伴的眼神，我也想哭，因为 我也想妈妈。 “到家了吗?吃饭了吗?今天工作累吗?”这是 我妈每天给我打电话说的话，因为不在身边，所以她总是 不停的关心我，担心我这一天过的好不好。那子轩呢?不也 一样吗?她的妈妈也正担心着他还哭不哭，中午能吃饱吗? 中午午休吗?虽然我还没有当妈妈，但是我要换位思考，我 会像妈妈般关心爱护我的孩子们。 生命中因为有了爱而精彩，有了感动而幸福。每天早 上孩子们一声声“程老师早上好”把我带入忙碌又快乐的 一天，下午孩子们一声声“老师再见”又悄然洗去了一天 的劳累。我们每天忙着给孩子们穿衣服，吃饭喝水，忙着 和他们一起做游戏，总会遇到这样那样的问题，但当孩子 们在我们的关心爱护下喜欢来上幼儿园，当孩子们在我们 的精心指导下做出小手工时，甚至是一首歌，一句口号， 一次自己午休的时候，我的心里都会有一种满足感，一种 成功的快乐! 9 月 10 日，我的第三个教师节，那天让我惊喜，让我 感动， “程老师，那是我们送给你们的小惊喜，祝三位老师 节日快乐!”一个大大的蛋糕，一束精致的手工纸花，一张 张精美的贺卡!这是我们全班家长的心意，后来得知，好多 天之前家长们就开始商量着为老师准备什么惊喜，东西并 不贵重，贵重的是她们那颗在乎中一班，在乎老师，团结 一致的心。我还有什么理由不去爱我的孩子们和家长朋友 们，爱在于行动，我会全身心的投入到工作中，从身边的 小事做起。 亲爱的老师们，每天对孩子们多一份爱吧，因为在给 予的同时会多一份收获，对孩子多一份责任感吧，因为只 有这样，才无愧于幼儿教师这个光荣的称号! 幼儿园师德师风学习心得体会：做一名合格的幼儿园教 师 踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而 漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿 教师，怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规 范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最 基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法 执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐 于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己， 规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。 通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活 动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍 建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育 部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者 必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高 的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师 德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师 执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生 们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影 响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。 高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的 精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受 益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众 反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动 是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育 和实施新课程改革的必然要求。 首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我 选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽 所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化， 为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。 其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如 爱子“是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热 爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们， 做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去， 关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态， 很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪 个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔 热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心 血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩 子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认 真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何 都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉 得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能 容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而 深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批 评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他 们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色 的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从 严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力 提高教育艺术。 (一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创 建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿， 做孩子们的朋友、妈妈。 (二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆 楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命 清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成 长动向。 (三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极 面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探 索发现幼儿的纯真心灵。 总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能 力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。 今后的工作中一定自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德 规范 ，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督 与帮助。 幼儿园师德师风学习心得体会：爱能改变一切 时光荏苒，转眼间，这已经是我从事幼教的第三个年 头了。 最开始选择从事幼教，不是什么儿时的梦想，也不是 对于幼教工作做的向往，是因为我的性格原因。我的性格 活泼，大大咧咧，就是人们常说的没心没肺，喜欢跟孩子 打成一片，喜欢跟他们在一起玩。初为人师时，不知道自 己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王” 。后来，当渐 渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与 挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身 素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半 根草去”当作自己的座右铭。 记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们 一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们 一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满足!同时也感受到 了肩上的责任孩子们是一张张纯洁的白纸，我不能让他在 上面留下污浊的痕迹。 有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师 爱比作阳光，温暖了孩子的心房。其实当你真正对孩子付 出了爱，收获的并不仅仅是孩子，还有自己。上一届孩子 顺利升入小学，有时候中午午休去拿点心，孩子们在操场 上玩，隔很远就叫着“老师老师我好想你。 。 。 ”还跑过来抱 抱我，这件特别不起眼的小事让我特别感动幸福。孩子们 给与我们的也很多，不仅仅是早晨的一句早上好下午的一 句再见，更多的，是一种为人师的幸福和自豪。 我只是一片绿叶，一名的园丁，一名平凡的幼儿教师， 陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任 和承诺。但我愿用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他 们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下 茁壮成长。我愿用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明， 用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正 义，用平凡，孕育伟大。 我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵 鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。我最喜欢和他们玩游戏，他 们认真、投入、绝对遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土