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XX 年小学班主任工作总结 2 篇 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理， 培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。小编为大家收集了XX 年小学班 主任工作总结范文 ，欢迎大家阅读参考！ XX 年小学班主任工作总结 一年又过去了，端坐桌 前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习 惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它 又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大 的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓好学生思想工作，促成班级精神： “做一个堂堂正正的人。 ”是我一直都挂在嘴边的话， 孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能 很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外 我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语 文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容， “诚实和勤 勉应当成为你终身的伴侣” ，时时提醒是是注意。另外我还 在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵” ，第一句话就是 “我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思 想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉， 女生要温文尔雅。 ”同时我还利用班会、平时时间，尤其是 利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神 “诚实、勤奋、理想、宽容” 。 二、抓好班级教学工作，促成班级氛围： 一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败 的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成 功的。 1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我 便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师 与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。 老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解 决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任 老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造 成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年 级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习， 而且这样影响有着很强的“传染性” 。在本学期，我觉得我 做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下， 其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。 2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里， 其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如 英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心 听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的 例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认 真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交 个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提 醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的 巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。 3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、 生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用 方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法 等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生 学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难， 教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。 4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、 以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的 信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。 三、选好班干部，促进班级体制建设： 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带 好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以， 我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期， 我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然 后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召 开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自 己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作 中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间， 我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后 的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们 的工作积极性。激励、允许错误，公平公正。 四、抓好常规管理，促进班级习惯养成： 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明， 影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工 作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、 生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各 个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到 分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、 体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不 紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动 上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论， 明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生 每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不 断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 五、开展好活动，促进学生素质提高： 本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、 更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作， 并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共 同创建一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比 赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英 语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后 在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结 果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织 开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了 多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体 的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余 时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师 对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老 师和同学。 当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如 班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效;班级 工作有时还呈现出“乱” 、 “浅”现象;对各种习惯的培养不 太在意也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子 们正确、快乐的学习和生活。 “当师则师，当友则友” ，在 下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的 班主任工作中培育出更优秀的人才来。 XX 年小学班主任工作总结 紧张的一学期结束了， 我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级语 文教学工作和班主任工作。共有学生 X 人，从学生的学习 状况来看处于两极分化状态;从学生的家庭状况来看大约有 一半的学生都是外地生;另外，还有几名单亲家庭。虽然班 级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收 到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过短短的学期 教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。工 作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自觉 遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的 一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也 是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处 起到模范带头作用，身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习， 也取得一定的成绩。本学期我开了一节公开课，这也是借 机检验下我的成长情况。上完课后，我发现自己抓住了重 点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启 示时，我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全 班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理 变化过程，以“读”来体会，更加深刻，特别是在让孩子 表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备一定表演 能力的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在 表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学 一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩 子也更加记忆犹新。但是，不足之处是我在朗读指导方面 经验不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理 变化。今后，我还得在以下这几个问题加以思考探索;用怎 样的方式使学生的朗读质量得以提高;怎样激发学生朗读的 积极性;如何实现有感情地朗读这一目标;如何评价朗读结 果。特别是在指名孩子表演读得时候，我只注意到那些成 绩好的孩子，没让更多的孩子参与表演，不能很好地照顾 到全班同学，这也是评课老师再三提到的，今后我会多加 注意这个问题，照顾到更多的孩子。 总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就达到 了，挺可惜的，这也是在敲响我的警钟，必须备好每一堂 课，不只要备教材，备教参，还必须备学生。我在写教学 设计的时候，没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反 应，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必须记 得这一点，只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己 的教学目标。 三、树立良好的老师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻 以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中， 时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。记得 胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子一定要有 “爱心” “耐心” 。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们 倾注所有的感情。 四、真正做到“因材施教“。 根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现， 观察孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由 于我是新接手我们班，一开始，为了了解这些孩子，我多 花时间跟雅雅一起聊天，提早了解我们班上的孩子的一些 情况。做到对症下药。对于一些后进生，我经常找他们谈 心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转 化思，达到育人的目的。特别是班上的一些后进生，今年 的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了。由 衷地替这些孩子感到高兴。 又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得 平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我 已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的 统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经历 了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现 就本学期的班务工作进行回顾总结： 一、日常行为规范的落实 虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位， 这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新规范， 每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫 生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言 行举止;有专人负责每天同学们的学习情况。每天一汇报， 每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培养 学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好 的继续担任，对责任心不强的进行调换，进行明确分工。 并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信;在鼓励干部大 胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人 在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面;培养干部团 结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组 织性、纪律性和进取心，达到以面带面的良好效果。 三、狠抓教育教学工作 通过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组 之间形成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配 合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期， 班级学习风气较浓厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每天 早读前 20 分钟都有课代表和老师定内容，只要同学们一到 教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的 速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已 杜绝。 四、重视主题班会的开展 本学期除按学校的统一安排召开了防止甲型 H1N1 流感， 冬季安全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题 班会外，我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为 上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会，我注重 了每次班会活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻 印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。 五、安全教育，常抓不懈 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的 安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、 还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检 查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束， 禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹， 教育学生上、放学路上注意交通安全，安排路