xx年全员远程培训学习总结.docx

XX 年全员远程培训学习总结 XX 年全员远程培训学习总结怎么写，以下是小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年全员远程培训学习总结 带着坚忍与执著，带着期 待与自豪，带着收获与感触，从相知，到相识，乃至相约， 历时近一个月的教师全员远程培训学习，在自己唱着讲不 出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅： 一、通过培训，提高自身的专业素质通过聆听了教育 专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。 我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，关爱学生， 尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有关爱学 生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会 爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自 愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表， 廉洁从教。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学 生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学 生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自 己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理 上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生 当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自 我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师 生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊 严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要学会倾听， 学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流， 成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者， 成为孩子们的大朋友。因此，今后我要从思想上、行动上 提高自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，提高自 己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作 斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务 精湛、学生、家长欢迎的教师。 二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在 网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决， 吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经 验。同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认 识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道 德素养;认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进 步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新知识，更新理 念，讲究理论与实践相结合，寻找更好的更适合的教学方 法，培养出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教 授的讲解中，让我深刻的认识到，在数学教学中，我应该 多关注学生的情感，努力营造、宽松、和谐、民主的教学 氛围。学生只有对自己有了信心，对数学有了兴趣，有了 情感，才能有了学习数学的动力并取得好的效果，学生消 极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性， 影响课堂的教学效果，并且会直接影响学生的长远发展。 再次，在工作中，要准确把握新课标的教学理念，培养学 生综合能力。教学设计要贴近学生实际的教学活动，要以 学生的生活经验和学习兴趣为出发点，内容和方式要尽量 真实、有趣，要吸引更多的学生积极的参与，学生通过思 考分析、讨论、交流合作的方式，完成学习任务，促使学 生提高发现问题，分析问题和解决问题的能力。 三、通过培训，增加了自己与同仁间的交流和探究机 会。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上可 以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖 跟帖中，解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛 里，教师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见，大家 的观点来得更直接、更朴素、更真实，研讨交流充实了我， 让我获得了进步，得到了启发，享受了快乐，还提高了自 身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习 过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引，有班级 同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升， 行为得到了改变，知识得到了积淀，教学技能得到了增长。 作为我个人成长加油站的教师全员远程培训学习，令我融 入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土，积淀了我人 生的高度。 XX 年全员远程培训学习总结 在这次培训的过程中，我 利用工作之余聆听了多位教育专家生动、形象而有精彩的 讲座。他们以深入浅出的方式把许多教育理论让我们能够 轻松地接受。各位名师的展示课启发了我，让我心智的点 点火花也如满天繁星，在我的心际闪烁。我决定细品所学， 总结所得，把此次培训的所学、所得用于教学中。现将学 习情况总结如下： 一、听名师讲座，让我获益匪浅。因为机会难得，所 以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极 参加培训，认真听每一个讲座，看名师的每一个课堂实录。 各位专家、名师为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。 给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得 的文化大餐。通过培训，让我认识到了在阅读教学中，如 何培养学生提问，如何引导学生学会提问的方法，以及如 何珍视学生阅读中遇到的问题;我明白了在写作教学中，如 何有效地引导学生写作，如何让学生的习作贴近生活、让 习作满足学生的需要、让学生获得习作的成功，等等。我 明白了在综合型教学中，如何结合农村地区小学语文教学 的实际情况，进行综合性语文教学的方法和途径。 二、互动的交流讨论，让学员能共同进步。在每一次 的交流讨论中，学员们都会根据自己的实际情况发出自己 的主题帖，谈出自己的体会。每一个话题都会引发热议， 每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我学到 了更多的知识，掌握了更多的教学技能。我将学到的、感 悟到的应用于实践，感慨良多。 三、更新理念、提高认识。通过培训学习，使我清楚 的认识到新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的 深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握 的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上 认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的 知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教 给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的 更新与深化也是为了更好的服务于社会。一成不变的教材 与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内 容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才 能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至 于面对性问题产生陌生感和紧张感。通过学习，使我清楚 地认识到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是 由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系 与区别。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容， 应适学校和学生的具体情况而定。新课程的改革是为了更 好的适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应 社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展 与变革做出自己的一份贡献。 四、改进方法、提高效率。通过培训学习，使我清楚 地认识到整体把握小学语文新课程的重要性及其常用方法。 整体把握小学语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到小 学语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一 览众山小的姿态来面对新课程。整体把握新课程不仅提高 教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。只有让 学生具备良好的素养才能使他们更好地适应社会的发展和 进步。只有清晰地认识并把握好主线，才能更好地将知识 有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知 识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于 我们的新课程、清晰地认识并把握好语文的主线，对于一 个小学语文教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将 个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握语文中的主要脉 络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法 与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式 会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的 效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风; 科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情 景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人 的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促 进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的 科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现 实而深远的意义。 五、不断反思、积累经验。通过网络上一些老师具体 的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何 把握小学语文课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂 案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破 教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学 生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素 养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。 新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教 师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和 社会服务。 六、积极参与学习，享受学习的快乐。这段时间的课 余学习，虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。只有不断 地学习，才能