xx年初中教师师德师风学习心得体会.docx

XX 年初中教师师德师风学习心得体会 初中教师学习师德师风的心得体会怎么写?聘才网小编 为大家提供相关的写作范文，欢迎参考。 XX 年初中教师师德师风学习心得体会 1 我校积极响应区教育局和镇教委关于加强师德建设的 的号召，开展了“立师德、正师风、树师表、强师能”活 动，学校制定了切实可行的实施方案，全体教师积极参加 活动，利用教育实践努力向活动目标靠近，力争实现“社 会认可，家长满意，学生幸福，教师乐教”的新型教育， 使学校真正成为人民满意的学校。 通过活动，我明白了思想观念、工作作风和发展环境， 是决定任何一个地方经济社会发展好与坏、快与慢的三个 重要因素。开展“立师德、正师风、树师表、强师能”集 中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、 实事求是、与时俱进的思想路线，又符合当前的实际，具 有很强的针对性和现实意义。 这次开展的 “立师德、正师风、树师表、强师能” 活动，我校结合实际提出了“五个求实效” 。作为一名教育 工作者来说，首先我要要创新教育观念。在传统课程中， 教师的教学方法以讲授法为主，教师是课堂教学的主导者， 教师传授知识，学生是被动接受的“容器” ，但如果我们教 师转变一下教学观念，将自己由过去的“讲授者”转变为 “指导者” ，让学生有更充裕的时间开展自主探究、操作、 讨论等活动，而教师的职责更多是为学生的活动提供帮助， 激发学生的学习兴趣，知道学生形成良好的学习习惯，为 学生创设丰富的教学情景，这样教学效果可能会更好点。 当然，教师还要允许学生犯错误，是失败的经历对学生来 说也是一种很好的学习机会。 其次，我要在教育教学中优化工作作风。工作中我要 以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道 德水平为重点，弘扬陶行知倡导的六种精神，即民主、宽 容、 “爱满天下”的博爱精神、 “为一大事来，做一大事去” 的敬业精神、 “捧着一颗心来，不带半根草去“的奉献精神、 “千教万教教人求真”的求真精神、 “敢探未发明的真理， 敢入未开化的边疆”的开辟创造精神。强化师德教育，优 化制度环境，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义 建设者和接班人做出贡献。 第三，优化育人环境。作为一名教师，我的主要任务 是优化课堂环境，创新教学模式，全面提高教学质量。 (1)建立民主、平等、和谐的环境 首先教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格， 要以一种平等、博爱、宽容、友善的态度来对待每一个学 生，使学生的身心自由地表现和舒展。其次，教师要主动 接近学生，了解学生，做学生的知心朋友，赢得学生的信 任和爱戴。第三要创设一种宽松、自由的空间，让学生在 心情愉快中参与学习。 (2)创造学生安全的心理环境 在课堂上教师积极鼓励学生发现问题，提出问题，对 学生所做的一切，教师要给予肯定和表扬，从而培养学生 独立思考、大胆参与、敢于冒险，排除学生上课时心中的 不安全因素，帮助学生树立起学习的自信心，为学生自主 学习创设一个良好的心理环境。 (3)创新课堂教学模式 课堂教学是培养学生创新意识、创新精神和创新能力 的主渠道，我教育实践过程中，经过认真思考，反复探讨， 构建了“引导学生学会提问帮助学生探索问题，让学生自 己得出结论”这一创新性课堂教学模式。 “引导学生学会提 问”就是让学生在课堂上积极主动地参与到学习活动中去， 通过观察、思考、质疑，大胆提出问题，打破教师说一不 二，被动接受知识的局面。教师通过创设各种问题的情境 来激发学生质疑问难。学生能主动提出问题，这表明他们 已经掌握了学习的主动权。 “帮助学生探索问题”就是教师 创设开放的教学环境，大胆放手，把课堂还给学生，通过 让学生动脑去想，动口去说，动手去做，主动思考，来寻 找解决问题的方法和途径，教师只是学生的帮助者、指导 者和合作者。 “让学生自己得出结论”就是学生通过自我探 索、独立思考，对问题产生初步的认识和看法，并将它大 胆地表达出来。哪怕是一点一滴，甚至是错误的，都是学 生创造潜能的凸现。这样的课堂上，学生积极主动提问已 成自然，教师不再是课堂教学的“统治者” ，力争形成一个 轻松、活泼、探索、高效的课堂教学环境。 活动的开展，让我感到了振奋和鼓舞，感到责任更重， 压力更大。今后要不断加强学习，认真履行职责，做好本 职工作，为教育事业做出更大贡献。 XX 年初中教师师德师风学习心得体会 2 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高 为范。 ”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识， 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正 如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。 ”教 师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风 教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的 内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过 此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决 心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无 悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干 好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不 求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养。 本人系统的学习了义务教育法 、 教师法 、 教育 法 、 未成年人保护法等法律法规文件，按照中小学 教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守， 遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从 教。 三、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼， 按成绩区别对待。要做到“三心俱到” ，即“爱心、耐心、 细心， ”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特 别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你， ”切 忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之 处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健 康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习 兴趣 四、孜孜不倦，积极进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老 师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质， 不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质 呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极 进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精 益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来 供给学生“一碗水” 。 五、以身作则、率先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿， 将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处 为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先 做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已， 以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误， 如偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没 认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我 的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和 改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求 自己，在行动