xx年学校地震逃生演练总结.docx

XX 年学校地震逃生演练总结 地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称 为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震 区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤 亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物 质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾 害。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 巨大地震,蜀乡蒙难,天崩地摧,举世振撼。山岳异形、 河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落,断山塞湖 壅川;巨大震撼突至,沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾,转瞬 乡村成泥碳;昔日龙门锦绣谷,一朝坟冢灰烟;方圆十万平方 里,八万生灵难还。 痛定思痛,痛何如哉?潜心思考,防灾减灾,胜于救灾;总 结经验,吸取教训。 XX 年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学 校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集 中场所之一,特别是中小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常 有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。 因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为 重要,“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课” 。我 国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾害更 是频频发生,但由于这些灾害具有不确定性,对个人而言,遭 遇的几率特别小,甚至接近于零,于是许多人都心存侥幸,警 惕性比较差。反映到学校教育上,就是逃生教育往往被停留 在了口头上,很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难 突然发生时,人们往往惊慌失措,应对能力十分失当,以致能 生还的人非常有限。 为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师 生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震 来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生地震逃 生演练。演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、 戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。 这主要表现在以下三个方面: 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政 教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小 组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导 要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在 学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧 急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一 定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动 顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具 体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意 事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进 一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主 任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立 即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡, 抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人 摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到 达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果呈现良好 总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发 生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地 撤离。 ”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各 班主任马上清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾 驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了 3 分 多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条 不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预 案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范 措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能 力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真 情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法, 提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了 预期目标。 演练结束后,请各班有秩序地回到教室,各位老师要及 时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练的效果。 同志们,同学们,汶川地震,悲伤难平;日月起落,天地轮 换;四川不会垮,祖国是靠山;自力更生,重建家园。地震,教 我们立志,励我们同心,警我们防灾,激我们明鉴。记住防灾,记 住汶川,警钟长鸣,不忘忧患。减灾知识,教育演练。福祉安 危,谨记在心,国家兴盛,百姓安全。 为切实加强学校安全管理，深入落实科学发展观，提 高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互 救技能。 5 月 12 日，实验小学成功举行了一次地震紧急疏 散演练。 本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。2 楼为六 年级学生，楼下为三、四、五年级学生，晚上值班教师在 每班给学生讲解地震疏散逃生要领后，安排在教学楼的每 个楼梯出口，负责学生在疏散下楼时的安全。各班上课教 师在门口负责学生的有序疏散，当郭勇校长拉响警报声后， 各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的 疏散方案，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的楼前， 学生双手抱头下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。整个行 动规范迅速，整齐划一。从警报声响起到全体师生安全撤 离，整个过程前后不到 80 秒。 这次演习在校领导高度重视，校长郭勇亲自拟定制定 本次演习活动的安排、部署及应急预案科学合理有序。中 心校冀春领书记放弃回家，亲自参与指导这次演习。上课 教师、值班人员、宿管人员，食堂人员密切配合。此次演 习活动达到了预期效果。演习后郭勇校长对本次演习作出 了中肯的评价，并指出不足之处。郭校长指出，在演戏时， 要全情投入，不能嬉笑，严肃对待;逃离的过程要避免推