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XX 年小学数学教师工作总结 导语：教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的 工作。 XX 年小学数学教师工作总结范文 做为小学数学老 师，每一个学期我都会做工作总结，主要目的就是这一个 时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析、总研究，并且分析出在该学期教学工作中的不足、经 验等，为下一学期的教学工作做准备。 首先，从思想政治方面。 一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事， 按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把 邓小平理论和“三个代表”的重要思想落实在自己的行动 上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我 特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工 作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用 自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学 艺术去吸引每一位学生。 其次，从个人教学方面。 通过上一个学期的教学工作，我能够认真完成学校规 定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学 任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践， 不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验， 尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、 基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素 质的提高。 在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学 反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量 写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思 文章。 再次，从在教科研方面。 在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教 学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王 校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是 一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思 是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、 不断改进教学、不断提高教学质量的过程。 基于此，我在方案中，将教学反思定为四步： (1)读书和学习; (2)教学中的思考; (3)同伴交流; (4)写教学反思文章。 只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程， 写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。 为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了聚 源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案 ， 在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教 师专业成长的促进作用。 (1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨 小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂 教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性 问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确 定所上研讨课的课题。 (2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主 题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。 (3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课 活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求 新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研 讨活动，开创我校校本科研的新局面。 作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起， 积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区 数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区 教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实 际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教 研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学 教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵， 提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学 达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过 开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州 市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等 奖的好成绩。 XX 年小学数学教师工作总结范文 在平平常常中， 我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自 己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社 会多么纷繁，多么复杂，没有放弃 我做人的基本原则：以 诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内， 努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。 一、加强以“爱”为中心的师德修养。 在 教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单 的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接 受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在 实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因， 学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没 有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化 到学生的 身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果， 我认为建立一种新颖师生关 系、摆正教与学的地位是开创 教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人 说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它 不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每 个学生，用关爱的眼光看待学生的 每件作品、每项活动。 这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也 包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的 每个环节之中，如教学过程 的安排，教学模式的选择、具 体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为 核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师 个人品德的具体体 现，更是维护每个学生的自尊心、自信 心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖 国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格 谈得上爱祖 国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做 到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向 前进的，我也就感到问心无愧。 二、加强学习，不断提高自身素质。 现 代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加 强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现 代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一 是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、 器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为 我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的 思维经常 处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新 理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼 中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自 身从事的教育教 学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新 的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革 的必然需要。因为只有在科学理 论指导下的教育改革，才 能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学 年，我主要学习了教育科研基础理论 、 活动课程理论 与实践 、 素质教育 课程论等一些书刊;第三是学习一 些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂 的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定 了除了必须具 备一般的知识、技能之外，更要有做好这一 工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提 出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈 辱的中 国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设 想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何 谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵 感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人 格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比， 使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己， 不能在生活 的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。 人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切， 但我不能不成为一个我心中的好 人，我在努力充实自己的 精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活 力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式， 是完成教书育人工作的保 证。 三、做好自己的本职工作。 第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课， 是一个教师价值体现的基本途 径。钻研教材、研究教法、 总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一 般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对 一些教育教学中遇到的 问题，进行有目的的分析和选择， 抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中， 我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近 一年的研究，有 效地推动了我班学生学习积极性的提高， 素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动; 第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导 干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。 在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同 事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色; 第 三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工 作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的 教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究 方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的 一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所 撰写的结题报告，在常州市交流;XX 年 3 月，根 据学校发 展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究 课题，已经批准立项。 四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。 把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个 奋半目标。 XX 年小学数学教师工作总结范文 时间过的真快， 一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的 教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活 在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、 热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖， 惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取 得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做 该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了 提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我 还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在 工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自 己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加快形成自己的上课风格。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、班级常规工作，培养学生良好行为习惯 本学期我班有 54 名学生，其中 45 人是外来借读生。 这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天 为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致 了很多学生一张口就出口成“脏” ，一动手就“比武”不分 胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似 的不好教育，针对这种情况，我以小学生日常行为规范 为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓 德育工作促行为习惯养成。 小学数学教师工作总结小学数学教师工作总结 1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教 育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说 一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育， 本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人， 做一个宽容、有爱心的人。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫 生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助 和指导。 3.利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为规 范开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之 星” 。 4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生” 转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生， 去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让 他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们 有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误 不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法 处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决 问题。 三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问 题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有 趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打 好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主 任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为 此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真 仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案 进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到 既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养 学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失 的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、 合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗 透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、 做事，为社会和国家做出更大的贡献。 四、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学 校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了 解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔 记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文 章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性 开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的 钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确 实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点 和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择 合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、 学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌， 而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时 间进行自主、合作、探究学习，给学生机