xx年幼儿园师德培训计划.docx

XX 年幼儿园师德培训计划 如何制定 XX 年幼儿园师德培训计划?以下是聘才网小 编收集的关于XX 年幼儿园师德培训计划的文章，欢迎 大家阅读参考! 一、指导思想： 以学习纲要 、 3-6 岁儿童学习与发展指南为中心， 视“儿童发展为本” 、 “满足儿童需要”为目标，从幼儿园 实际出发，多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力 为手段加强教师队伍建设，将幼儿园教师培训常态化，努 力提高教学有效性，更新教育观念，转变教育行为，促进 教师的专业成长和儿童的全面和谐发展。 二、现况分析 本学期我园开设了 12 个班，其中大班三个、中班四个、 小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工 47 人，教师 24 名，教龄在十年以上的 2 名，教龄在两年以上的 8 名， 教龄在两年以下的 10 名，新招入老师 4 名。市级骨干教师 1 名，园级骨干教师 2 名，幼儿园发展态势良好。我园教师 比较年轻，因此我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工 作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务学习， 新学期我们将进一步提升新教师的业务水平，从而提高教 育教学质量。 三、培训目标 1.通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水 平。 2.通过安全学习进一步加强教师工作安全意识。 3.通过指南和纲要培训，进一步提高教师实 施日常渗透式教育及特色品格活动的教育教学水平。 4.通过开展教师钢琴和绘画练兵活动、帮助每位教师 在原有的水平上得以提高。 5.通过交流学习深入了解日常工作中教师具体实施家 庭教育工作的良好方式。 6.以优带新，促进骨干教师、青年教师群体成长。 四、培训内容 1.学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的 若干意见和中小学教师职业道德规范 ，组织开展“师 德师风大讨论”活动。通过学习交流，进一步弘扬高尚师 德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实 “育人为本、德育为先”的要求。 2.通过常规的指导和交流，树立安全第一，责任重于 泰山的意识，充分认识到保障少年儿童的安全，是幼儿园 教育工作的首要职责。 3.通过培训，使幼儿园全体教师对指南进行全面 理解，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼 儿园保教工作的各个环节，进一步转变教师的教育理念， 树立正确的儿童教育观。 4.通过开展教师钢琴岗位练兵活动、提高我园教师的 钢琴弹奏水平，有目的、有针对性的帮助教师提高弹奏技 能，使每位教师都能在原有的水平上得以提高。 5.以“如何做好家园合作”为基点，从信息传播、形 象传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教 育方面的工作能力。 6.在活动中，促进教师间相互学习，共同提高，充分 发挥教师技能骨干的带头作用，解决教师们在技能技巧练 习中遇到的困难或问题。 五、具体安排 九月份 1.师德师风-怎样成为幼儿喜欢的好老师 2.教案的指导 3.课程的整合培训 4.纲要 、 指南培训 十月份 1.常规的指导(解决各班常规、安全问题及各班常规音 乐的制定) 2.弹唱练兵活动 3.绘画练兵活动 4.教师教学观摩交流活动 十一月份 1.解决教案存在的问题(教学重难点的把握) 2.学习幼儿园教师专业标准 3.教师弹唱练兵活动 4.纲要 、 指南知识竞赛 十二月份 1.教学案例的撰写 2.如何做好家庭教育工作 3.小圈活动(交流学习幼教的理论知识) 4.各项活动总结 一、指导思想： 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好 课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有 所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬 业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚 实的基础。 二、具体内容： 根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对 我园教师师德培训方面的内容为：浙江省保教指南和 幼儿园教师行为规范 ，具体安排如下： 1、加强宣传,营造氛围。 学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式， 广泛宣传教师行为规范标准和保教指南的有关规定。 引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育 事业。通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设 的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。 切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。 2、认真学习，增强责任感。 暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时 利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献 的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿 童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯 彻执行保教指南和纲要精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自 查自纠活动。要求每一位教师都要对照教师行为规范 和保教指南规定的内容，认真查找师德师风方面存在 的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、 危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今 后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型， 并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师 向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、 礼仪待人的良好园风 。 5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作 用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报 并严肃查处。 幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师 德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项 考核，并将考核情况记入教师个人考核档案。 实行师德“一票否决制“。对师德考核不合格者，要 予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师 德“一票否决制“。 三、集体培训日程安排： 1、7 月 24 日幼儿园教师行为规范的学习、互相实 地角色演示。 2、7 月 25 日保教指南的学习、案例分析。 3、7 月 26 日：保教指南的学习，对教学中常见问 题剖析。 4、 7 月 27 日上午分组研讨，日常行为中存在的问题 和改进措施。 下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的 新