xx年我以班级为荣演讲稿.docx

XX 年我以班级为荣演讲稿 “班荣我兴”及“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班 级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝， 系系相连则枝败;树盛则枝兴。 首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念 融入我们的大脑。一个人的言行举止及修养，都可以充分 地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努 力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带 了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。班荣则我荣，班辱则 我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增 添光彩。班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于 一个人，而是属于这个团队里的每一个人。我们作为团队 的一员，就应该为集体争光。 集体只要团结就有无穷的力量，能打败一切的不正。 集体是要靠团结才能生存的!一个班级就像芳香四溢的一碗 粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。但若这一碗 十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会 破坏这一碗粥原有的新鲜美味。在一个班级里，难免也会 有掉队的同学，在适当的时候为他们指点一下迷津，比说 一千一万次“我爱五(3)班，要为它奋斗”强多了。班荣我 兴，是用行动来证明的。 班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。 也只有来自那最初，将根脉牢牢地扎入土地的大树，为树 叶打下一个小家，通过枝干为嫩芽传送营养，我们这些嫩 芽才会汲取到丰富多汁的营养，长成一片又一片的绿叶。 所以，我们的成长源自那母校给予我们的力量，和优越的 学习环境。我们也要爱我们的学校，为我们的学校增添光 彩。每当别人问起我现在在哪一所学校就读，我都会很自 豪的说出“西大街小学” ，因为西大街小学是我的学校，也 是酒泉教学质量最好的一所小学，当听到别人对我的学校 的夸奖，我不禁把头抬得高高的，我以“西大”为荣，它 也使我感到光荣。我们的一举一动处处流露着班级，乃至 学校的风貌精神，每个班级体的荣誉都是靠大家一起齐心 协力维护的。就好比一个用木条排成做的木桶，无论是哪 一根木条断了，就算其它木条完好无缺，但水依然会从这 个洞流走。荣誉是大家一起顽强拼搏得来的。 总而言之，集体的荣誉就是我们个人的荣誉，集体的 耻辱就是我们个人的耻辱。言而总之，班荣我兴，校兴我 荣，时刻铭记，团结一心。 在我们学生时代，在这慢慢而又丰富多彩的路程中， 我们有快乐、伤心、难忘、成功的喜悦在这 些日子里，陪伴我们的是班集体和与我们朝夕相处的同学。 当我们获得成功的果实时，是同学们共同努力的结果;当我 们失败时，是我们互相鼓舞，使大家有信心十足。一个温 暖的班集体，多么像我们的第二个家。 在我们朝夕相处的时光里，常常会发生许许多多有趣 的事，使我们的学校生活多么充实。 就拿运动会来说吧，我们班的运动员像一匹匹野马;又 像离弦的箭一样飞奔在跑道上;更像是喝了兴奋剂。大家都 争先恐后，奋力拼搏，总害怕自己落后。啦啦队也不甘示 弱，连嗓子喊哑了也不愿意停下。 每天早上走进学校，就听见四三班的同学们朗朗的读 书声从窗口飘扬而出。每当听到这洪亮的读书声就让人感 觉精神百倍。 一滴水只有放进大海里才不会干涸;一棵树微不足道， 但许多树就成了一个大森林;一个人只有和集体融合在一起 才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、 水混合在一起后，比花岗岩还要坚硬。 集体的力量是最强大的，缺了你不行，缺了我不行， 缺了谁都不行。我们只有在集体中才能展示出自己的才能， 才会得到快乐，在集体的呵护下才能健康成长。 班集体就像一个温暖的大家庭，我们要爱护班集体， 为班集体争得荣誉。 一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融 入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入中学后， 我们就来到一个新的集体，每个班集体由几十个同学组成， 在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很 大的稳定性。放进一滴红颜料，可以梁红一杯清水。同样 的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;一个人做 了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小 集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。孔老夫子有 一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ” 在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事， 不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会 用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做 一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些 小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。 集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉 去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那 么，我们的班级就是一个优秀的集体。 我在*xx 东关小学的五年级五班，班里共有 47 名学 生，我们个个都很棒! 在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因 为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解， 重归于好。 在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们 的人-老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵 护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中 的爱。 在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己 的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有 不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就 有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一 般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学 都说：“你一定行的!” 我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮 助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上 添花! 六年的小学时光转眼便结束了，我迈着轻快的步伐， 伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的 心激动得要跳出胸膛。因为，我就要走进一所新学校，结 识更多的朋友了，同时也意味着：我将要拥有一个新的班 级体了。 一进门便迎来了一张张陌生的面孔。我激动得甚至有 些紧张。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认认识识 自己的新伙伴。这时，在我身旁的一位同学向我打了一声 招呼：“Hi!你好，我的名字叫朝杰，希望我们以后能够成 为好朋友。 ”两句简短的话语，使我不再紧张：“你好，我 叫传益，希望我们以后能互相帮助。 ” 如果让我和老子待上一个月，我也许会学会怎样以仁 待人;如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧 时间;如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察 生活。而，我和我的新班级体仅仅待了一天，我就学会了