xx年春季学期学校工作计划.docx

XX 年春季学期学校工作计划 XX 年春季学期学校工作计划 为进一步加强和改进未成 年人思想道德建设，深入学习党的的十七大会议精神，深 入学习公民道德健设纲要使我村青年团员思想道德素 质有所提高，少先队员的思想道德有明显的改善，使少先 队工作充满活力，取得一定的成绩，现将本学期的少队工 作作以下安排： 一、各村辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能 及的活动，并选择一项具有教育意义的活动做好活动记录、 上报村中心校。 二、各村辅导员要搞好少先队阵地建设，以阵地来教 育少年儿童，如少队室、少队角、广播室等、五所完小必 须要有少队室，形成制度，村中心校领导及团支部将组织 检查。 三、各校点要加强改进未成年人思想道德建设 1、要 爱护国旗、每周要升降一次，在国旗时作国旗下的讲话对 学生进行思想品德教育。 2、要做好阵地建设，各班教室 后面的黑板报至少每月出一期具有典型的练习。 3、加强少先队员红领巾佩带意识，使学生意识到我们 是国旗下的红领巾，是初升的太阳，在党的和政府的领导 下，在共青团的带领下和教师的淳淳教导下茁壮成长，时 时监督学习、劳动等。 四、 “六一”节活动 “六一”是国际儿童节是少年儿童们自己的盛大节日， 我们要关心教育好他们，使他们成为优秀的小公民、小少 年、各中队辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能及 的活动，使少先队员在体验中学习，在快乐中成长。 1、做好升国旗、选出代表在国旗下讲话工作。 2、做好新队员入队工作，选一名辅导员带领新队员宣 誓入队誓词。 3、要以迎奥运、树新风为主题、开展丰富 多彩的文艺活动。 4、要做好少先队员活动时的安全工作。 5、开展评选表彰活动工作，发挥典型引导作用。 少年儿童很喜欢别人的夸赞、当他每项事做得很顺利 时，有人来夸夸他，他心理十分高兴，这样可以激励他发 挥典型引导的作用。 五、如实做好本村团员的思想工作，并按时缴纳团费。 以上安排及有关活动，希望各辅导员要认真开展，努 力完成，团结协作、锐意进取、和谐共进、创造性地开展 各项工作。 XX 年春季学期学校工作计划 在一个班级中，如果全班 同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不 能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家 的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。 这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下 3 点： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同 时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创 院级、校级先进班级 具体工作计划： 1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活 动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有， 在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻 炼身体的目的。 2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成 员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与 一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班 级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以 参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务 的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得 到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同 学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子 后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测 评中做适当加分。 5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页， 在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为 同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级 体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地， 提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利 于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来 访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成 为日后用人单位认识本班同学的窗口。 6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既 要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内 出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持 召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责 人要做好纪录，以便开展工作。 以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总 而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务， 使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀. 为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完 成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神;借鉴第 一学年的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期 的工作计划。 一、积极配合学院年级开展各项工作 。 二、学习方面 树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课 程较多，英语四级考试亦有一半未人通过，很多同学准备 考英语六级，计算机二级考试、普通话等级考试，学习压 力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况， 结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主 题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使 大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督 促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。 必修课：保持大一良好的学习方法，制定适合自己的 学习方法，发现问题及时解决。 英 语：将通过多种渠道，搜集四、六级考试信息，每 周五英语课前 20 分钟集体听听力，提倡晨读，背单词，句 子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等具体内 容进行强化培训，原则上要求每个同学在考前一个月完成 四份四级试题。 普通话：提倡日常生活中用普通话进行沟通，让普通 话流利的同学在与普通话较差的同学沟通和交流，帮助其 提高，密切留意普通话讲座等各种信息。 计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机二级考试 信息。 三、加强班级、宿舍管理 严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出 勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具 体由学习委员负责，各个宿舍长协助。 提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出 尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具 畅通。 加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清 洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息， 杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上 12 点半必须熄 灯、关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟， 舍长和班干部负责监督。 妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。 建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进 行记录。 班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随 时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若 我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来， 大家一起想办法。 此外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的 观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息 都放在上面. XX 年春季学期学校工作计划 本学期，我们在“尊重生 命，和谐发展”的办学理念基础上，继续坚持“播种好习 惯，微笑迎未来”的教育诉求，以实施“一二三四”办学 工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“八 个发展” ，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠 基。 一、科学管理，和谐发展 关键词：服务、民主 1、组建核心团队，提高工作效能 根据市局的安排，依据学校发展的需要，?整学校中层 上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高 领导团队的执行能力。 加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念， 提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以 上领导每人听 30 节随堂课，执教一节有效教学研究课，可 进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问 题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成 为教育教学的研究者、参与者和合作者。 加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务 等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各 部分的执行力。 2、完善管?制度，实现精细化管理 民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧， 科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。 没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展， 本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的 管理规范学校的发展。 3、强化人本管理，享受教育幸福 制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完 善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环 境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做 人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此， 本学期，学校要精心?造节日文化，让每一个节日都在老师 的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的 心理压力，削除老师的职业车。为老师营造和谐宽松的工 作环境。 二、多元培训，专业发展 关键词：互助 自主 学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下 心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自 己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福， 让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天 点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主、互助为基本研究形 式，以学科工作室青年教师成长学校为载体，以课题?抓手， 以行动研究和教学反思为基本的研究途径，以及微笑、赞 美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在教师 的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师的 交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。让教师在源头活水 中升成教育的智慧。提升教师的职业生活的乐趣、尊严和 幸福感。 1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学 教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作 室核心成员的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针 对讲课开研讨会，工作室核心成员要点评，要根据研讨进 行修改后，再上课。 2、青年教?成长学校的工作。创造多种形式和内容的 活动促进青年教师快速成长。包括：模仿名师或经典课例 进行上课、听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学 科听课评课。选优秀教师全校观摩，进行青年教师论坛， 围绕主题，谈教学智慧。 3、开展教师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展 交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著， 结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中 作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给 每位教师一年买三本教育专著，鼓励教师读进去，跳出来， 跨越时空，用心灵与教育专家对话，感悟?育家的每一个观 点，切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。 4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合 格，五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求教师的全面 发展当做教师管理的终极目标，关注教师的生命成长，将 教师的发展目标同工作层次提升到生命层次。通过“超越 经验、注重反思、提升智慧”活动，推进青年教师的专业 化成长。 三、生态课堂，生命发展 1、抓好教学常规。落实“六抓” 。即抓备课、抓上课、 抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评 价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对 性和实效性。 2、抓好生态课堂研究。以有效课堂课题和电子白板背 景下的课堂教学研究课题为抓手，打造七小生态课堂。我 们提出的生态课堂教学基本模式是：以生态教育理念为指 导，以同起点、多落点、重启发，求内化、促发展为基本 教学原则，以师生平等和谐为基本保证，以三三制为基本 结构，以培养学生的学习力、发展力和创造力为特征的课 堂教学形式。在课堂时间分配上，坚持一节课上学生主动 参与课堂自主学习活动的时间不少于三分之一，教师单向 引导讲授互动时间不超过三分之一，学生课堂交流练习、 合作探究的时间不低于三分之一。强调学生课前预习和自 主学习环节中的问题生成，尊重学生的独立思考，每节课 以学生生成问题为中心议题进行学教活动，当然，教师应 灵活选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题，以 期达到激发兴趣、催生潜能之目的，努力为学生个性发展、 和谐发展、全面发展提供平台，以期达到“唤醒沉睡的潜 能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫” 之目的。 3、挖掘课程资源，探索校本课程。学校结合本地实际 和学校实际以及我校教师的实际，挖掘各种资源，开展以 小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色 的校本课程，力求课程体系的精品化，形成特色七小。 四、养成教育，健康发展 关键词：微笑习惯 播种好习惯，微笑迎未来是我们对学生的教育述求。 阳光的心态，良好的习惯是学生一生的财富。因此，学校 要充分发挥下政教处、大队部、心理咨询室、家庭、社区 的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体 验教育，通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规 教育、家庭教育、深入自然相结合，培养学生的情感品质、 思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师 生的道德境界。让师生在校园里能够切切实实地获得幸福。 1、开展每日常规训练活动，切实做好学生的养成教育 (细则另定) 2、开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。学校 设立礼仪学生、护旗队员、广播员、走廊监督员、卫生保 洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手 等岗位，让每位学生担当一个角色，体验活动带给他们的 感受，形成责任意识。(大队部负责) 3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用教师节、 国庆节、十一三建队日、新年等节日开展主题活动，让学 生接受感恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为祖国、为 人类做贡献的激情。(大队部负责) 4、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教育在学生成长 中的重要作用。建立家庭教育的长效培训机制，如，每个 学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。开发以博客， 家校手册为主的沟通渠道，继续开展家访活动，学生展示 汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。 五、艺术教育，特色发展 关键词：美丽和谐 艺术特色是我校的传统，学校要以组构小黄鹂校艺术 团为契机，组织办好合唱队、舞蹈队、乐队、美术班、科 技组、韵律操等，让学生在丰富多彩的活动中感受美。艺 术教育要在学校统一指导、统一活动的前提下，争取?校性 的周周有活动，月月有比赛。艺术课也要适当的编写一些 校本教材。让艺术教育贯穿学校的各项活动之中。我们教 师要追述教育教学艺术、语言艺术、形象艺术、活动艺术、 校园文化艺术等艺术工作更完善，更充满生命的活力。 六、安全教育，守护发展 关键词：责任担当 生命高于一切。保障师生生命的健康和安全是学校义 不容辞的责任。学校的安全工作要坚持以人为本，树立健 康第一，安全第一，预防为主的思想，在学校进行教学楼 扩建中，每位教师都要时刻把安全放在首位，学校要紧紧 围绕平安校园的工作目标，明确领导责任，强化工作措施， 落实各项制度，加强环境整治，创新载体，抓好学校常规 安全教育，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生 假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，建 立健全安全管理长效机制，为全体师