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XX 幼儿园中班下学期个人计划 XX 幼儿园中班下学期个人计划 新学期的准备工作已经 就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工 作计划如下： 一、班况分析 1,本学期我班幼儿人数为 34 人.其中男孩 22 名,女孩 12 名(新插班 9 名).掌握了新生的一些基本情况,很快适应 了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访. 二、工作重点 1、全面细致的了解每个幼儿 的身心发展状况，因人 施教，使每个幼儿都能得到全面的发展。 2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快 乐的学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作 教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真 反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮助，以保证每节 课的教学质量。 3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、 美术或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德 智体多方面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲， 并从中发现幼儿的闪光点，建立他们的自信心。 4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提 出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决， 不仅做孩子的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和 学期计划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到 幼儿所学习到的内容。 5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长 按要求在接送孩子时必须出示接送卡，才能接送孩子;对于 持卡的陌生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后 才可以接孩子。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面 貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带 危险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注 意幼儿在户外时的运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生 病、不生病。 以上就是我的个人工作规划，也希望自己在今后的工 作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己 进步。 XX 幼儿园中班下学期个人计划 转眼间，新的一个学期 又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层 次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的 工作更有序地进行下去，特作如下计划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的 言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各 项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微 笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈“的双重身份去 关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动. 时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风 邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进 步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣 我荣“的思想迎接每天的工作。 二、教育教学 本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方 面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动 计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多 反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平 行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和 有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实 践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问， 使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提 前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整，(认真准备 音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿 掌握情况实施作出调整，)班务工作中，严格要求自己，以 身作则地做好班主任工作。 广泛阅读书籍，在本学期内精 读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规 定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较 高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。 三、家园共育 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合 下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长 沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健 康成长! 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工; 用饱满的热情对待工作。 五、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展 的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个 目标：1、参加学科培训。2、争取把中六班建设成为幼儿 园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组 织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成， 也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢! XX 幼儿园中班下学期个人计划 通过小班一年的学习， 幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和 倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很 大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地 引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;2、部 分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足; 3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表 现意识需加强。 针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、 做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定 本学期的学期计划。 学期总目标： 根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本 学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如 下总目标： 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;2、 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能 力;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴 趣及口语表达的能力;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊 重他人，对人有礼貌，诚实、守信;5、培养幼儿积极主动 参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善 于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加 强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、 教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从 幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的 活动，使幼儿快乐的生活、游戏。 主要工作及具体措施 (一)加强班级管理工作 1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的 习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯， 以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习 惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教 育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取 得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持 之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿 养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同 伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表 扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动 (二)开展主题活动、蒙氏教学 1、认真研读“新纲要“，把握课程精髓采用综合、整合、 灵活的活动方式。 2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教 育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行 反思、总结。 3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学模式 根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模 式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动 中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然 习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采 取“热身/复习-情景呈现-交际性游戏-唱歌/歌谣“的教 学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性， 复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型 和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动， 在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过 歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良 好习惯。 2、学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令， 并能用动作做出反应。 3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见 的动物和水果的英语名称。 5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说 兴趣。 6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单 交流。 3、教学内容 教材现代幼儿英语精选幼儿喜爱的单词、对话、 歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用 TPR 和快乐教学 法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学，让幼儿在快 乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、 口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根 据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童 谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给 家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一 起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成 长! (四)家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的 配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同 努力教育培养孩子。具体措施如下： 1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼 儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换“家长园地“ 的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使 家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网， 把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方 式，与家长进行交流。 主要活动安排： 九月份： 1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。 2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好 插班幼儿的情绪稳定工作。 3、制定新学期教学计划，巩固各项常规，全面开展区 域活动。 4、布置墙饰及“家长园地“，开展主题活动并布置主题 墙。 5、举行“教师节“重阳节“等节日教育与庆祝活动。 6、组织幼儿学习团体操节。 十月份： 1、更换家长园地